M

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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN I
El método es el camino que se sigue en una
investigación.
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• La materia de Métodos de Investigación está
  dividida en dos cuatrimestres
• En el primero se acerca al alumno a experiencias
  de aprendizaje en torno a la comprensión de lo
  que el conocimiento ha representado para la
  humanidad,
• Tanto el general como el científico
• Haciendo énfasis en los procesos y métodos que se
  siguen para adquirir el conocimiento que se
  persigue.
• Como producto, se plantea el diseño de un
  protocolo de investigación sobre un tema
  referente a las áreas social, o humanística,
  naturales o ciencias exactas.

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El objetivo Al término del curso el alumno
conocerá los elementos teóricos metodológicos de
la investigación científica y los aplicarás en el
diseño de un anteproyecto en el área de su
profesión.
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Competencias educativas ser competente es
desarrollar un conjunto de valores y articular
los saberes ( UNESCO 1997).
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• Obtener los elementos fundamentales para
• Elaborar y
• Aplicar de proyectos
• De investigación
• d. De carácter científico en las ciencias
  naturales y exactas, y de las ciencias humanas y
  sociales

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Unidad I. Ciencia y Método Científico Unidad II.
Tipos y enfoques en la investigación Unidad III.
El problema de investigación Unidad IV. Técnicas
de recogida de datos Unidad V. Análisis e
interpretación de resultados Unidad VI. El
reporte de la investigación
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BIENVENIDOS
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MÉTODO DE ESTUDIO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
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(No Transcript)
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RUBRICAS

• Título
• Introducción
• Desarrollo
• Conclusiones
• Bibliografía

Materia_________ Nombre estudiante______ Núm. De
Actividad___ Fecha________________
Logo
Letra Arial, 12, 1.5., espacio, paginado
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• Criterios de presentación de actividades
• .Se deberán realizar y entregar con limpieza,
  orden y claridad en los formatos establecidos por
  el profesor.
• Los errores que se pudieran cometer en la
  solución de los ejercicios de una actividad, se
  pueden consultar y corregir en asesorías en un
  plazo no mayor a cinco días hábiles después de
  calificada y entregada al alumno
• No se aceptan actividades fuera de la fecha y
  hora de entrega especificada.
• Cuando se sorprenda a alumnos haciendo una DA en
  una actividad, se anularán los trabajos
  involucrados en la copia.

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• 2. Código de ética
• Respeto, hacía la persona dentro y fuera del Aula
• responsabilidad, del 100 en su formación, para
  ser creativo, dinámico, emprendedor.
• disciplina, puntualidad, entrega de trabajos en
  la fecha indicada, participativo, creativo,
• Tolerancia, para aceptar las subculturas de su
  grupo y los lineamientos que le marca la
  institución.
• honestidad. En sus actividades formativas, en
  exámenes escritos, en su aprendizaje integral (NO
  AL PLAGIO/ COPIAR y PEGAR).

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• Por ser la primera hora, existe una tolerancia de
  5 minutos (Ver reglamento interno de la
  Institución).
• 80 de asistencia para acreditar la materia
• c. Con el fin de colaborar en un ambiente de
  aprendizaje es importante observar buenas
  costumbres como atender la explicación del
  profesor, y de sus compañeros.
• d. No introducir bebidas y/o alimentos al salón,
  hacer comentarios en la clase en forma ordenada y
  con absoluto respeto
• e. Evitar salidas innecesarias del Aula.
• f. No hacer uso de cualquier aparato electrónico
  (celulares, Ipods, etc.).
• g. El uso de la computadora estará justificada
  para ciertas actividades, se tomará el acuerdo
  previo a la actividad.

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MUCHO ÉXITO !