D

1
Découvrir les quantités et les nombresavec des
albums

• Présentation de l'outil et de la démarche
  d'explorations des albums référencés
• Consultation des albums en lien
• Quelques références théoriques
• Nathalie BOGARD-LAGAS EMF

2
Choix d'un médium l'album littéraire

• Son intérêt est de confronter l'élève à une
  double tâche croiser les informations
  littéraires et mathématiques pour accéder au
  sens.
•   C'est l'histoire qui permet de comprendre les
  mathématiques et ce sont les mathématiques qui
  permettent de mieux comprendre l'histoire 

3
Caractère innovant de la démarche

• Un travail en groupe de 4 à 6 élèves avec un
  support livre individuel.
• Des ouvrages sans texte parmi les albums de
  références prise d'indices dans les
  illustrations.
• Une approche pluridisciplinaire
• Usage de marque-pages

4
Présentation de l'outil
Cf. site du SCEREN Vidéo présentation d'un
extrait en PDF
5
Références de l'ouvrage

• Éditeur CRDP DE POITOU-CHARENTES - POITIERS
• Description technique 1 ouvrage, 87 p. ill.
• Discipline(s) FRANÇAIS, LITTERATURE
• Niveau(x) ECOLE MATERNELLE
• Référence 860BMP01
• Code barre 9782866328931
• ISBN/ISSN 978-2-86632-893-1/
• Support Imprimé
• Date de parution 01/12/2008

6
Références théoriques

• L'acquisition du nombre
• Michel FAYOL
• Que sais-je ? PUF janvier 2012
• Comptes pour petits et grands
• Pour un apprentissage du nombre et de la
  numération fondé sur la langue et le sens.
• Stella BARUK
• MAGNARD 1997

7
Rappels

• En mathématique,
• un nombre n'est pas un numéro.
• Un nombre n'est pas une quantité
• il ne la désigne pas non plus,
• ni ne l'exprime, ni ne la représente.
• Un nombre est un élément d'un ensemble de
  nombres.
• Les nombres sont les seuls mots de la langue à
  avoir deux écritures en numéral, ils s'écrivent
  en mots en numérique, ils s'écrivent en
  chiffres.
• Stella BARUK Comptes pour petits et grands

8
Quantifier

• C'est répondre à la question combien y en
  a-t-il?
• - Quantification approximative l'estimation
• - L'estimation précise et rapide des petites
  quantités (le subitizing)
• - La détermination précise de la cardinalité
  comptage et dénombrement
• Michel FAYOL L'acquisition du nombre p.40 PUF

9
Lexique mathématique

• Cf. fichier