Beroepsvaardigheden onderdeel van SBC

1
Beroepsvaardighedenonderdeel van SBC

• Presenteren
• portfoliotoets

2
Inhoud

• Speelregels Pitchen
• Criteria Portfoliotoets
• Aan de slag

3
Pitch

• Elevator pitch (broncarrieretijger.nl)
• Een elevator pitch is een korte presentatie
  waarin je enthousiast vertelt wie je bent en waar
  je goed in bent. Vrij vertaald betekent 'elevator
  pitch' een verkooppraatje-in-de-lift. In de tijd
  van een ritje met de lift moet je jezelf
  presenteren als de ideale oplossing voor het
  probleem van je gesprekspartner.

4
Voorwaarde

• Je houdt je aan de criteria van de PFT
• Je kiest een passende presentatievorm
• De presentaties staan paraat en zijn door de
  klas zo (online) georganiseerd dat er een vlotte
  doorloop is in de les. (geen wachttijden door
  veranderen van laptops e.d.)
• Je hebt maximaal 5 minuten om jezelf te
  presenteren.

5
Vorm van de Pitch

• Kies een vorm die bij jou past en die je goed
  beheerst
• powerpointpresentatie
• posterpresentatie,
• video- of diapresentatie
• fotoreportage
• Prezi-presentatie
• Als je een presentatievorm kiest, moet je met
  een aantal dingen rekening houden
• Wat vind je zelf leuk om te doen?
• Welke hulpmiddelen moet je meenemen?
• Wat moet je van tevoren voorbereiden?
• Wat denk je dat je publiek leuk vindt?
• Welke presentatievorm past bij het doel van je
  presentatie?
• Bronhttp//www.maakzelf.nl

6
Criteria PFT

• De student kan zich op korte en krachtige wijze
  introduceren (wie ben ik, wat kan ik, wat wil
  ik) bij de jury. ( 1 punt)
• De student kan zijn keuze voor het type stage en
  de beroepsproducten waaraan hij wil werken goed
  toelichten/onderbouwen. (2 punt)
• De student noemt één leerdoel en één ambitie voor
  de stageperiode en onderbouwt hoe het leerdoel en
  ambities worden waar gemaakt. (1 punt)
• De student toont een showcase waarmee hij/zij
  adequaat kan solliciteren naar een, door hem/haar
  gewenste, oriëntatiestage. (2 punt)

7
Toelichting criteria

• De student kan zich op korte en krachtige wijze
  introduceren (wie ben ik, wat kan ik, wat wil
  ik) bij de jury. ( 1 punt)
• Start met een intro die tot de verbeelding
  spreekt ( visuals)
• leg uit wie je bent en waar je goed in bent

8
Toelichting criteria

• De student kan zijn keuze voor het type stage en
  de beroepsproducten waaraan hij wil werken goed
  toelichten/onderbouwen. (2 punt)
• Presenteer je beroepsrol en waarom je hiervoor
  kiest
• Presenteer de naam en het type bedrijf waar je
  gaat stagelopen
• Presenteer aan welke beroepsproducten je gaat
  werken
• (inclusief interessante visuals)

9
Toelichting criteria

• De student noemt één leerdoel en één ambitie voor
  de stageperiode en onderbouwt hoe het leerdoel en
  ambities worden waar gemaakt. (1 punt)
• Presenteer je voornaamste leerdoel en hoe je die
  denkt te bereiken
• Presenteer je ambitie voor deze periode en waarom
  je denkt dat je deze ambitie in dit bedrijf kan
  realiseren

Ook visueel!
10
Toelichting criteria

• De student toont een showcase waarmee hij/zij
  adequaat kan solliciteren naar een, door hem/haar
  gewenste, oriëntatiestage. (2 punt)
• Laat een showcase (dus geen portfolio) zien die
  past bij je beroepsrol, je leerdoel(en) en je
  ambitie
• Maak de showcase visueel aantrekkelijk voor je
  publiek

11
De student krijgt feedback

• Van twee studenten die hij zelf vooraf heeft
  uitgekozen
• Geef je feedbackformulier aan de studenten waarop
  staat waar je graag feedback op wilt krijgen
• De BV-docent geeft feedback op basis van het
  beoordelingsformulier

12

• Aan de slag