Title: S
1Séminaire national C2i niveau 2 Métiers du Droit
- Université dAuvergne
- 3 et 4 avril 2008
2Les enjeux du C2i
3Un certificat qui sinscrit dans un contexte
favorable
- Le chantier de la dématérialisation est un axe
prioritaire du Ministère de la justice qui a
nécessité un importante réforme des textes
encadrant le fonctionnement de la Justice et des
professions juridiques et judiciaires - Les textes relatifs aux actes juridiques
- - Loi n 2000-230 du 13 mars 2000 portant
adaptation du droit de la preuve aux technologies
de l'information et relative à la signature
électronique et - - Décret n 2001-272 du 30 mars 2001 pour le
contrat - - Décrets n 2005-972 et 2005-973 du 10 Août 2005
pour lacte authentique électronique - Les textes relatifs à ladministration
électronique - - Loi n2004-1343 du 9/12/04 de simplification du
droit - - Ordonnance n 2005-1516 du 8/12/05 relative
aux échanges électroniques entre les usagers et
les autorités administratives
4Exemple de la dématérialisation
- Depuis le 10 avril, dans les greffes des
juridictions, hors tribunaux de commerce - Liste des 15 formulaires visés par la
dématérialisation - Demande d'extrait de casier judiciaire
- Demande de copie d'une décision de justice
civile, sociale ou commerciale - Demande copie d'une décision de justice pénale
- Demande d'un certificat de non appel
- Demande d'un certificat de non opposition
- Demande de délivrance d'un acte de notoriété
- Procuration donnée à un autre ayant droit
- Demande de délivrance d'un certificat de
propriété - Demande de réception du consentement à adoption
de l'adopté - Demande de réception du consentement à adoption
du parent de l'adopté - Demande de réception du consentement à adoption
du conjoint de l'adoptant - Demande de délivrance d'un certificat de non
pacte civil de solidarité - Demande d'exercice conjoint de l'autorité
parentale - Demande d'aide juridictionnelle
- Demande d'indemnisation adressée à la commission
d'indemnisation des victimes d'infractions
5Lobjectif affiché par la circulaire du 9 juin
2004
-
- .attester des compétences professionnelles
communes et nécessaires aux professions du droit
quelles soient orientées vers le judiciaire,
ladministration, lentreprise ou la relation des
citoyens entre eux, pour lexercice de leurs
métiers dans ses dimensions professionnelles,
déontologiques et citoyennes.
6Lambition du C2I
- Répondre aux besoins des professions juridiques
confrontés à la dématérialisation - Permettre aux futurs professionnels de se
familiariser à lusage des TIC devenu
incontournable - Permettre aux facultés dintégrer ces compétences
transversales dans lensemble de leur formation.
7Répondre aux besoins des professionnels
- Élaboration du référentiel en concertation avec
les professions juridiques - Développement dactivités et de QCM
- Accords-cadres
8Se familiariser à lusage des TIC
- Des usages communs à lensemble des professions
juridiques - Faciliter la formation ou la prise en main des
outils TIC de chaque profession - Devenir un professionnel averti et non pas un
ingénieur informatique
9Permettre aux facultés dintégrer les compétences
TIC
- Un référentiel de compétences validé
- Des modalités de formation et de validation
définis - Des ressources pédagogiques mises à disposition
- Des propositions de dispositifs de formation
10Pour information.
- Composition du groupe dexperts
- 2 représentants de lUniversité Numérique
Juridique Francophone (UNJF) - 2 professeurs de Droit (public et privé)
- 1 directeur de CRI
- 1 juriste dentreprise
- 1 avocat
- 1 notaire
- 1 huissier
- 1 représentant de lEcole nationale de la
magistrature - 1 représentant de lEcole nationale des greffes
11Le processus délaboration du référentiel
- Composition du Comité de pilotage
- Direction Générale de l Enseignement Supérieur
(DGES) - Secrétariat Générale (SG/SDTICE)
- Conférence des Présidents dUniversité
- Conférence des Doyens de Facultés de droit
- Sous- Direction des Professions Judiciaires et
Juridiques (Ministère de la Justice) - Association française des juristes dentreprise
- Chambre nationale des huissiers de justice
- Conseil national des barreaux
- Conseil supérieur du notariat
- Ce comité a en charge de lorientation et de la
validation du projet.
12Le rôle du référentiel national
- Le référentiel fixe les compétences
professionnelles communes et nécessaires aux
professions du droit quelles soient orientées
vers le judiciaire, ladministration,
lentreprise ou la relation des citoyens entre
eux, pour lexercice de leurs métiers dans ses
dimensions professionnelles, déontologiques et
citoyennes. - Il garantit une cohérence nationale lors des
étapes de formation, dévaluation et de
validation nécessaires au déploiement du C2I
Niveau 2 Métiers du droit.
13Les domaines de compétences retenus
- Le référentiel décrit par la circulaire dite de
généralisation n2006-176 du 10 octobre 2006
comprend deux parties - La première partie décrit les compétences
générales et transversales visées par la
certification. - La seconde partie définit les différents domaines
de compétence et les savoirs spécifiques et
instrumentaux nécessaires à lintégration des TIC
dans les pratiques professionnelles des
différents métiers du droit.
14Les domaines de compétences retenus
- Lensemble des compétences se déclinent de la
manière suivante - les problématiques et les enjeux liés aux TIC en
général et dans les activités juridiques et
judiciaires en particulier - la recherche et lutilisation de ressources de
linformatique juridique telles que les bases de
données jurisprudentielles, les moteurs de
recherche juridiques, les revues spécialisées en
ligne, les encyclopédies électroniques ou les
sites juridiques - les applications, dans le domaine juridique, de
lintelligence artificielle (les systèmes
experts..) - le travail collaboratif en réseau
- les échanges numériques entre acteurs judiciaires
(greffe électronique...) ou juridiques
(authentification, intégrité, paiement,
signature...).
15compétences générales et transversales
- A Problématiques et enjeux liés aux TIC dans les
activités juridiques et judiciaires
16Référentiel général et transversal
- 1. Enjeux de la régulation des technologies de
linformation et de la communication 2.
Identification des droits et des obligations
généraux et professionnels et des règles
déontologiques et éthiques 3. Conséquences
sociales et économiques sur lexercice des
professions liées au droit et aux structures
professionnelles adaptation à lévolution du
contexte professionnel 4. Modification des
pratiques juridiques (cyberjustice...) et des
conceptions du droit 5. Connaissance des
services, des outils offerts, des opérateurs du
marché 6. Éléments de prospective suivi des
évolutions (veille et actualisation)
17compétences et savoirs spécifiques et
instrumentaux
- B1
- La recherche et lutilisation des ressources
dinformation et de documentation juridique
18La recherche et lutilisation des ressources
Domaines 1. Appréhender le fonctionnement dun système de gestion de données 2. Utiliser les techniques de requêtes 3. Évaluer et valider linformation 4. Constituer une base de documentation personnelle 5. Traiter des résultats (interprétation, analyse et synthèse) Outils - Bases de données jurisprudentielles, réglementaires et documentaires - Moteurs de recherche juridiques- Revues en ligne, encyclopédies électroniques et sites juridiques...
19compétences et savoirs spécifiques et
instrumentaux
20Sécurité
Domaines 1. Sécuriser ses données (niveaux et méthodes, outils) 2. Échanger des données en toute sécurité 3. Conserver de façon pérenne ses données Outils - Pare-feu sur réseau personnel (Wi-Fi ou filaire)- Chiffrement (infrastructures clé publique, clé privée...) - Normes déchange (XML) - Normes de conservation (archivage) - Signature, certificats électroniques
21compétences et savoirs spécifiques et
instrumentaux
- B3 Responsabilité professionnelle liée aux
activités numériques
22Responsabilité professionnelle
Domaines 1. Adopter un comportement responsable conforme aux exigences légales concernant en particulier - la protection des données personnelles - le droit au secret des correspondances - la propriété intellectuelle des contenus numériques - la protection des libertés individuelles (employés, clients, tiers...)- lécrit et la signature électronique (forme et valeur probatoire) - la responsabilité liée à lédition en ligne (mentions obligatoires et délits de presse) 2. Respecter les devoirs déontologiques liés aux TIC Outils - Textes européens et français liés aux TIC comparés aux autres grands systèmes juridiques (États-Unis, États membres de lUE, Canada...) - Règles déontologiques des différentes professions du droit
23compétences et savoirs spécifiques et
instrumentaux
- B4 Le travail collaboratif en réseau
24Le travail collaboratif en réseau
Domaines 1. Rédiger des documents et des actes en commun 2. Constituer et gérer un groupe via linternet 3. Gérer des projets et des dossiers en réseau Outils - Outils de gestion de projets (groupe, agenda, tâches, contacts, fichiers) - Outils de communication (visioconférence, forum, chat, weblog) - Outils de partage de fichiers
25compétences et savoirs spécifiques et
instrumentaux
- B5 Les échanges numériques entre acteurs
judiciaires ou juridiques et services offerts aux
citoyens
26Les échanges numériques entre acteurs
Domaines 1. Utiliser les téléprocédures administratives (déclarations fiscales et sociales, cadastre, état civil, casier judiciaire...) 2. Utiliser les systèmes déchanges judiciaires(greffe électronique des tribunaux civils, pénaux et de commerce, échange de conclusions) 3. Élaborer des actesélectroniques 4. Élaborer des actes authentiques électroniques Outils - Outils logiciels et services spécifiques à ladministration électronique- Outils logiciels et services conformes aux exigences légales de preuve et de signature électronique (authentification, intégrité, certification...) - Outils logiciels et services de sécurisation des transactions
27compétences et savoirs spécifiques et
instrumentaux
- B6Traitement de linformation juridique
28Traitement de linformation juridique
Domaines 1. Utiliser et enrichir un clausier électronique 2. Être sensibilisé à lusage des outils daide à la décision 3. Être sensibilisé à lusage des outils danalyse statistique et sémantique du contentieux Outils Systèmes daide à la décision - Logiciels danalyse et de recherche statistique et sémantique
29Merci de votre attention
Merci de votre attention