Violence dans les dispositifs relais

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Violence dans les dispositifs relais
Quappelle-t-on  Violence  ? Situation de
crise. Signes de tensions intérieures qui
aboutissent à une mise en danger dun individu
ou dun groupe.

• Comment traiter une situation de violence ?Deux
  temps 1 Protéger
• 2 DIFFERER
• On revient sur ce qui sest passé
• Systématiquement impliquer les parents dans le
  retour sur les événements
• Retour en classe conditionné par un temps
  dexplication avec les acteurs éducatifs

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Violence dans les dispositifs relais
Des questions qui se posent
Question de la responsabilité de léquipe
éducative lorsquun élève est mis à pied.
(principal informé, information des familles, des
éducateurs, décharge des parents)
Un principe
Tout faire pour éviter lexclusion.
Des constats
Importance de la configuration des locaux et du
travail en binôme.
Nécessité dune réunion hebdomadaire sur le
déroulement de la semaine.Pas ou peu
dopposition physique de lélève lors de
lexclusion immédiate
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Violence dans les dispositifs relais
TYPES/REMEDES
Des solutions mises en œuvre par les équipes
Beaucoup de sollicitude à légard des élèves
(trop) ? Mise en place de rituels et de
précautions particulières attentives et
préventives (pauses thé, récréations) Temps
partagé mise en place dune  respiration 
gestion des temps et des groupes
Le croisement des regards dun autre
professionnel permet de relativiser sa conduite
émotionnelle. Pratique de lhumour. Construire
un autre rapport avec ladulte confiant et
cohérent. Changer de regardEtre à lécoute du
jeune pour moduler les réponses
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Violence dans les dispositifs relais
Quelle perception de la sanction ?
Question de la hiérarchie des sanctions,
recherche dune complémentarité avec léquipe
éducative du collège daccueil. Punition
épreuve/étape pour réintégrer le groupe. Travail
en parallèle sur la loi protectrice de lindividu
et du groupe.
Au final

• Dans les dispositifs relais,Peu de violence
  contre les autres ou contre ladulte. Les
  violences que les jeunes sinfligent à eux mêmes
  imposent lintervention dun tiers. Elles
  interrogent ladulte.
• Les ados nous convoquent sur la question de leur
  sécurité  Serez vous capables de nous
  protéger en cas de mise en danger ?