L'

1
L'évaluation dans le contexte des TICE

• Frédéric FOURNIER - Martin RIOPEL
• ACFAS - Mai 2006

2
Des outils au service de l'enseignement

3
Les premiers pas

• ? l'informatique va introduire à l'école quelque
  chose de nouveau mais quoi ?
• ? l'ordinateur navigue alors entre machine à
  enseigner et outil didactique
• ? lordinateur représente un intérêt par son
  interface graphique nouveau moyen de communiquer

4
Ordinateur et éducation

• Content Management System (CMS) Gestion du
  contenu.
• Learning Management System (LMS) statistiques
  sur le processus dapprentissage.
• Learning Content Management System (LCMS)
  Gestion du contenu et du processus
• Surveys, quizzes and self tests
• Knowledge Management (KM) Garder le savoir
  collectif, savoirs tacites.
• WIKIPEDIA

5
Les utilisations de lordinateur

• ??Computer Assisted Instruction (CAI) 
• les tutoriels, les questions / réponses 
• ??Computer Managed Instruction (CMI) 
• évaluation de lélève pour décider du type daide
  à apporter ou de continuer avec de nouvelles
  questions 
• ??Computer Simulated Instruction (CSI) 
• qui réfère à l'utilisation de simulations et qui
  est surtout utilisé dans le domaine des sciences 
• ??Microcomputer Based Laboratories (MBL) 
• que nous retrouvons sous le terme français
  d'ExAO, et où lordinateur devient outil de
  laboratoire

6
Présence de l'ordinateur à l'école

• Ratio élèves / ordinateurs en Angleterre

7
L'ordinateur est très présent chez les étudiants

• Au sein de la faculté FSE
• Ont accès à
• ?Un ordinateur à domicile 99,0
• ?Internet à domicile 95,6
• Internet Haute vitesse 67,0
• Opportunité à saisir
• La formation des maîtres et la manifestation de
  la compétence professionnelle à intégrer les
  technologies de l'information et des
  communications (TIC) - Résultats de lUniversité
  du Québec à Montréal (UQÀM) - Mai 2006

8
Exemple

•  Evaluation de compétences  
• LIVRET Suivi Individualise des Élèves et
  Gestion des Évaluations" par Jean-Marie Fontaine
  (Carvin, Pas de Calais)
• un logiciel qui permet de gérer les évaluations
  et de suivre les élèves dans leurs
  acquisitions....
• Il ne s'agit en aucun cas d'un logiciel
  "classique" de gestion d'un carnet de notes...
  mais bel et bien d'un outil qui propose de suivre
  les acquisitions au niveau des compétences...
• entièrement paramétrable, il intègre par défaut
  une base de 447 compétences reparties en 30
  champs... cette base peut être modifiée et
  augmentée dans la limite de... 34667. Les
  compétences intégrées dans le logiciel couvrent
  les 3 cycles des écoles maternelle et
  élémentaire... Il est cependant possible de
  modifier cette base de compétences...
• Il s'agit dans le logiciel de saisir des
  "réussites" et des "non-réussites" qui génèrent
  des bilans (acquisition, en voie d'acquisition,
  non acquisition,...) a partir desquels il est
  possible d'effectuer des traitements (groupes de
  réussite,...) et des éditions (livret à
  destination des familles et des élèves, feuille
  de route,...)...
• http//parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/PERE
  TTI/livret.htm

9
Systèmes de gestion de contenu

• Communication Tools Discussion Forums -File
  Exchange -Internal Email -Online Journal/Notes
  -Real-time Chat-Video Services- Whiteboard
• Productivity Tools Bookmarks - Orientation/Help
  -Searching Within Course -Calendar/Progress
  Review - Work Offline/Synchronize
• Student Involvement Tools Groupwork -
  Self-assessment - Student Community Building -
  Student Portfolios
• Administration Tools Authentication - Course
  Authorization - Registration Integration - Hosted
  Services
• Course Delivery Tools Course Management -
  Instructor Helpdesk -Online Grading Tools -
  Student Tracking -Automated Testing and Scoring
• Curriculum Design Accessibility Compliance -
  Course Templates - Curriculum Management -
  Customized Look and Feel - Instructional
  Standards Compliance - Instructional Design
  Tools - Content Sharing/Reuse
• Hardware/Software Client Browser Required -
  Database Requirements - Server Software - UNIX
  Server - Windows Server
• Pricing/Licensing Company Profile - Costs -
  Open Source - Optional Extras - Software Version
  http//www.edutools.info/

10
Choix dun SGC

• Ouverture du code
• Normes

11
Gestionnaire de contenu

12
SQL TUTOR

• Formation à distance

Constraint-based tutors open the student model as
skillometers. Evaluation studies show that even
such simple open student models do support
students in self-assessment and reflection.
Mitrovic, A. Martin, B. (2002). Evaluating the
Effects of Open Student Models on learning, P. de
Bra, P. Brusilovsky R. Conejo (eds),
Proceedings of 2nd International Conference on
Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-based
Systems, Springer-Verlag, Berlin Heidelberg,
296-305
13
GISMO (moodle)
Exploring Usage Analysis in Learning Systems
Gaining Insights From Visualisations Riccardo
MAZZA, Christian MILANI Faculty of Communication
Sciences, University of Lugano, Switzerland
14
Pistes ...

• Au niveau technologique
• Standarts WEB 2.0 JAVAX XML PHP bases
  de données
• SGC Code ouvert
• Utiliser si possible des applications déjà en
  fonction et y greffer dautres fonctionnalités
• Se servir des normes (SCORM) pour quelle soit
  le plus généraliste possible.
• Dune manière générale,
• Sous utilisées par rapport au potentiel quelles
  représentent.
• Apprentissage à distance - e learning -
  formation continue portefolio