Colloque_FITIC_2003_jpb'ppt

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ING1035 - MATÉRIAUXVersions 1035 et 1035D

• De Gutenberg à Internet
• Comparaison et Bilan
• Jean-Paul Baïlon
• École Polytechnique
• Programme de Génie des matériaux

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Plan

• Cours ING1035 - Matériaux
• Caractéristiques des 2 versions
• Bilan (résultats sur 3 trimestres)
• Évaluation (étudiants, professeur)
• Perspectives et conclusions

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Caractéristiques du cours

• Cours obligatoire pour tout étudiant quelque soit
  sa spécialité
• Pris en 1ère année (?)
• 2 crédits
• 2 versions (depuis Janvier 2002)
• ING1035  Classique  (3, 0, 3)
• ING1035D  Apprentissage individuel 

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Matériel didactique

• Identique pour les 2 versions (1035 ou 1035D)
• Livre/CD ( Des Matériaux , 3ème édition, 2000)
• Cédérom
• Animation ou Clips Vidéo (230 pages-écrans)
• Navigation linéaire ou par objectifs
•  Cahier  dexercices (avec solutions)
• Annexes
• Guide du cours
• Plan de cours, calendrier, méthode dévaluation
• Pour chaque unité Objectifs, Lecture à faire
  dans le livre, Vocabulaire nouveau

TIC
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Matériel didactique (suite)

• Site du cours (public et privé, WebCT)
• Communication
• Agenda, Messages, Forum, Courriel, Chat
• Organisation
• Plan cours, Évaluation, Activités, Cotes/Notes,
  Professeurs,
• Ressources
• Exercices préparatoires (1035)
• Exemples types (1035)
• Exercices interactifs (Flash)
• Vidéos (exposés de synthèse de 55 minutes)
• Énoncés et Corrigés contrôles et examens

TIC
www.cours.polymtl.ca/ing1035 Pour
accéder à la partie privée (WebCT), utiliser les
codes suivants Code dutilisateur 1035d3
Mot de passe ing1035d
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Formule pédagogique
Cours 3 h/sem Professeur
Étude personnelle Tutorat, Forum, Courriel
Méthode pédagogique
TIC
10 Contrôles (70 ) (sur chaque
unité, informatisé sur WebCT)
10 Devoirs (15 ) 2 Contrôles (40 )
Évaluation
Examen final identique (45 )
(30)
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Caractéristiques du 1035D

• Apprentissage individuel
• Lecture guidée (Livre)
• Didacticiel (Animations, vidéos sur cédérom)
• Exercices (Cédérom, Contrôles et examens
  antérieurs)
• Site du cours (Exercices interactifs, Vidéos)

• Soutien pédagogique
• Tutorat (8 h/sem., périodes de 2 h)
• Forum (site du cours)
• Courriel

• Evaluation
• 10 contrôles informatisés (1 h) sur 10 unités ?
  70
• Pour chaque unité, contrôle disponible 3 semaines
  (16 h/sem)
• Examen final écrit ? 30

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Bilan (hiv02 aut02 hiv03)

• 1035 (Classique)
• Nb. inscrits 929
• Retraits 71
• F (faux F) 68
• Cours complété 790

• 1035D (Individuel)
• Nb. inscrits 305
• Retraits 25
• F (faux F) 19
• Cours complété 261
• Niveau
• 1ère année 60,7
• 2ème année 25,9
• 3ème année 8,0
• 4ème année 5,4

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Bilan (hiv02 aut02 hiv03)

• Résultats

24,5
15,7
6,2
18,6
18,3
7,3
16,7
21,6
6,9
8,2
10,1
24,8
13,2
7,6
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Évaluation 1035D (étudiants)

• Evaluation par étudiants via  sondage  WebCT
• 58 questions (Répondants 41 )
• Organisation du cours
• Matériel didactique
• Fréquence dutilisation
• Pertinence
• Degré de difficulté des unités
• Habitudes détude
• Degré de satisfaction générale
• Profil de létudiant

TIC
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Évaluation 1035D (étudiants)

• Matériel didactique

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Évaluation 1035D (étudiants)

• Encadrement (tutorat)

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Évaluation 1035D (étudiants)

• Aspects positifs
• Flexibilité des horaires
• Travail mieux équilibré durant le trimestre
• Meilleur approfondissement de la matière

• Aspects négatifs
• Autodiscipline parfois difficile à suivre
• Correction des contrôles informatisés
• Trop de matière pour 2 crédits
• Diffusion des vidéos par Internet

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Évaluation 1035D (étudiants)

• Degré de satisfaction générale

• Degré satisfaction apprentissage
• 80,7

• Formule pédagogique appropriée
• 89,1

• Recommandation à un collègue
• 84,1

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Évaluation 1035D (professeur)

• Aspects positifs
• Étudiants satisfaits
• WebCT efficace pour gestion du cours (correction
  des contrôles, gestion des cotes, sécurité)
• Logistique École fonctionnelle
• Expérience réussie

• Aspects négatifs
• Étudiants peu interactifs
• WebCT médiocre pour la conception des contrôles
• Méthode chronophage
• Préparation des contrôles
• Gestion du cours

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Perspectives

• Maintien des deux versions du cours
• 1035 Cours  classique  
• 1035D Apprentissage individuel

• Généralisation possible si
• Soutien aux professeurs
• Préparation des étudiants (apprentissage
  individuel)

• Cours exportable
•  Clef en main  à dautres universités (UL, US,
  ETS,)
• Modulable
• Enseignement à distance

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(No Transcript)