L

1
LEcole européenne dadministration

• Le contexte de sa création
• Limportance croissante de la formation
• La réforme de la Commission européenne
• La coopération interinstitutionnelle
• Sa valeur ajoutée
• Promouvoir la coopération entre les Institutions
• Diffusion de valeurs communes et échange de
  bonnes pratiques
• Elargir loffre de formations et garantir un
  label de qualité
• Créer des synergies dans lutilisation des
  ressources

2
La formation qui fait quoi dans les
Institutions ?

• Les unités de formation (au niveau des Directions
  générales)
• Les unités centrales de formation (au niveau des
  Institutions)
• LEcole européenne dadministration-EAS (au
  niveau interinstitutionnel)
• Prestations réalisées en interne et en externe

3
Le rôle de lEAS

• Responsabilités partagées avec les institutions
• Formation initiale des personnels nouvellement
  recrutés
• Programmes de développement du management
• Responsabilité exclusive
• Progression de la carrière (certification)
• Prestations à la demande facturées
• Commandes spécifiques dInstitutions et agences
• Conseil et expertise

4
Les nouveaux programmes

• Pour les nouveaux
• Une carte dédiée aux compétences
• Pour le Management
• Du gestionnaire déquipe au chef
• dunité expérimenté

5
La certification

• Un programme entièrement nouveau pour la
  progression de carrière issu du nouveau statut du
  personnel
• Une sélection de candidats dans chaque
  institution
• 30 jours de formation en présentiel et 10 jours
  de travail personnel
• 4 examens
• La certification nécessaire pour candidater à un
  emploi dadministrateur

6
La certification programme de formation

• Chiffres 2006/7
• 151 candidats de toutes les institutions
• Objectif
• Donner aux candidats toutes les compétences
  nécessaires pour être un administrateur efficace
  et les soutenir dans leur préparation aux examens

7
Les compétences ciblées dans la certification

• Compréhension et exploitation dinformation
• Analyse et résolution de problèmes
• Négociation
• Gestion des réunions

8
Les compétences ciblées dans la certification

• Ecrire efficacement
• Développer des groupes et des équipes efficaces
• Efficacité personnelle
• Tirer le meilleur parti de ses collègues
• Communication orale

9
Les Examens

• Evaluation à travers lobservation résolution
  de problèmes en groupe (E1)
• Une note de synthèse (E2)
• Faire un exposé en public (E3)
• Un exercice  inbox  (E4)

10

Evaluation à travers lobservation (E1)

• Préparation individuelle du dossier à défendre
• Travail en groupe de 5 ou 6 candidats pour
  vérifier les capacités de négociation et de
  persuasion, de raisonnement et de créativité, et
  les relations intepersonnelles
• Dossier remis en 2006/7 La réunion budgétaire de
  lécole du Conseil européen

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Une note de synthèse (E2)

• Elaboration dune note de synthèse sur la base de
  la documentation remise aux candidats
• Lobjectif est de vérifier les capacités
  danalyse, de résolution de problèmes et de
  rédaction
• Réponses préparées sur PC
• Dossier remis en 2006 Un nouveau stade de
  sport pour les jeux olympiques de 2014

12
Faire un exposé en public (E3)

• Présentation dun exposé de 10-12 minutes sur un
  thème général communiqué 2 semaines à lavance
• Session de questions-réponses de 10 minutes
  avec le Comité de délibération
• Lobjectif est de tester la capacité de
  recherche et dexploitation de linformation, de
  développement dun thème avec logique et
  conviction, et dexpression orale

13
Un exercice  inbox 

• Le candidat est supposé remplacer une collègue
  absente pour cause de maladie, et traite ses
  courriels arrivants et ensuite prépare un résumé
  de ce quil a fait
• Lobjectif est de tester la capacité dorganiser
  et prioriser, de résoudre des problèmes, de faire
  preuve dun sens du service à la clientèle et de
  préparer un résumé clair

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Chiffres Clés
2005/6 2005/6 2006/7 2006/7
Institution Nombre de candidats Lauréates Nombre de candidats Lauréates
Parlement 20 12 14 11
Conseil 5 2 5 3
Commission 116 84 113 63
Cour de justice 5 3 3 2
Cour de comptes 3 3 9 6
Comité économique et social 4 3 2 1
Comité des Régions 3 2 2 1
Autres 1 0 3 1
Total 157 109 151 88