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Le pédibus

• En marche vers lécole !

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Sommaire

• Un premier constat.
• Définition
• En pratique
• Pourquoi un pédibus à Pontarlier ?
• Les villes qui lont testé
• La mise en œuvre du projet
• - les étapes
• - les acteurs
• Le rôle de la mairie
• Les résultats

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Un premier constat

• La longueur moyenne dun trajet domicile-école
  est comprise entre 500 m et 1 km.
• Cest sur le premier kilomètre quune voiture
  pollue le plus.
• 42 minutes, cest le temps moyen mis par les
  parents européens pour conduire en voiture leur
  enfant à lécole.
• 70 des enfants du cycle élémentaire se rendent
  chaque jour à lécole en voiture
• 16 denfants dont la corpulence dépasse le seuil
  dobésité en 2000 contre 5 en 1980.
• Chiffres Pédibus Lille

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Définition

• Le pédibus est un mode alternatif de ramassage
  scolaire, consistant en un convoi pédestre des
  enfants depuis chez eux jusquà leur école. Il
  est constitué dun groupe denfants encadré par
  des parents ou autres personnes adultes
  bénévoles, qui suit un trajet déterminé en
  respectant un horaire déterminé, comme une ligne
  de bus scolaire.
• Le pédibus est le fruit de la mise en place dun
  Plan de Déplacement dEtablissement Scolaire
  (PDES), mis en place entre la ville, la
  communauté éducative et les parents. Ce plan
  comporte notamment un diagnostic de la mobilité
  des individus et de laccessibilité de certains
  lieux et trajets. Les conditions de sécurité
  routière et de responsabilité sont étudiées dans
  ce plan.
• Le dispositif Pédibus peut aussi, dans certains
  cas, être impulsé par lAdeme ou un organisme
  local soucieux daméliorer la situation en
  matière denvironnement.

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• Les points importants sur lesquels agir
• La sécurité aux abords des écoles
• moins de voitures circulant aux lieux et heures
  dentrée ou
• sortie des établissements scolaires cest moins
  de risques daccidents.
• La préservation de lenvironnement le
  dispositif évite aux parents de prendre leur
  voiture pour effectuer un trajet domicile-école
  en général assez court, et évite ainsi les rejets
  de gaz à effet de serre en ville et en
  particulier auprès des lieux où vivent et jouent
  les enfants. De plus, il est intéressant de
  montrer lexemple dactions simples et
  respectueuses de lenvironnement, et dimpliquer
  les enfants dans ces actions pour les placer en
  tant quacteurs en herbe de la protection de leur
  cadre de vie. Cela peut se faire pourquoi pas
  dans le cadre dun programme plus vaste, en
  partenariat avec lécole, sur léducation à
  lenvironnement.
• Lapprentissage des bases de la circulation
  urbaine et des règles de
• sécurité routière et piétonne. Lenfant apprendra
  à être autonome
• face à la circulation.
• La favorisation du lien social entre les enfants,
  les parents,
• les accompagnateurs, les riverains
• Lentretien physique en pratiquant la marche
  chaque jour, dans la joie et la bonne humeur !

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En pratique

• Le dispositif du Pédibus peut concerner les
  enfants du primaire comme de la maternelle, de 3
  à 11 ans.
• Il faut compter 2 à 3 adultes pour un groupe de
  15 enfants maximum un devant le groupe, un
  marchant à côté et un derrière.
• Le port de gilets jaunes fluo est fortement
  conseillé pour la sécurité des enfants et des
  accompagnants. Ils peuvent par exemple être
  offerts par la mairie ou des associations
  partenaires du pédibus.
• Les trajets ne doivent en principe
  pas dépasser les 15-20 minutes. Pour
  cela, les lignes doivent être les mieux
  organisées possible pour desservir un
  quartier en particulier.
• 
  

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Les villes qui lont testé

• Angers (http//www.angersloiremetropole.fr/index.p
  hp?id6032 )
• Lyon et le Grand Lyon (http//www.grandlyon.com/Pe
  dibus-en-marche-vers-l-ecole.1274.0.html )
• Caen
• Rennes (http//www.rennes.fr/index.php?id747 )
• Saint-Etienne
• Valence
• Versailles
• Brest (http//www.mairie-brest.fr/cub/pedibus.htm)
  
• Toulouse (http//www.agenda21-toulouse.org/?2007/0
  9/20/245-tout-savoir-pour-creer-un-pedibus-dans-vo
  tre-ecole )
• Lausanne (http//www.lausanne.ch/view.asp?DomID62
  940 )
• Lille (http//www.mairie-lille.fr/fr/Education_-_E
  nseignement/Pedibus )
• Besançon
• Saône
• Etc, etc ..

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La mise en œuvre du projet

• A/ Les étapes
• Mobiliser les acteurs
• Présentation de lopération aux parents et aux
  enseignants
• Après 1 et 2, création possible dune
  association pour la gestion du projet
• 3. Etude du contexte et de lenvironnement de
  lécole avec la localisation des lieux de
  résidence des enfants
• 4. Enquête sur les habitudes de déplacement et
  les modes de transports utilisés
• 5. Mobilisation des parents et définition des
  rôles et responsabilité
• 6. Constitution des lignes (itinéraires,
  calendrier, etc..)
• 7. Organiser une phase de test
• 8. Lancement de lignes
• 9. Pérenniser le système

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• B/ Les acteurs
• Les parents
• Réunis en associations ou non, ils sont des
  acteurs indispensables à la réussite du projet.
  Leur implication et leur motivation sont
  primordiales.
• Les Elus, la mairie
• Ils peuvent fournir un soutien logistique
  (matériel de sécurité, panneaux, distribution de
  plaquettes dinformation, etc), et aider les
  écoles à définir les trajets les plus sécurisés.
• Le milieu scolaire
• Fort relais d'information concernant
  l'écomobilité. Il participe à l'enseignement et à
  la sensibilisation sur les problématiques
  environnementales.
• Les associations
• Quelles interviennent dans les domaines de la
  santé, de lenvironnement, de la prévention
  routière, ou autre, elles apportent un soutien
  technique et/ou humain aux porteurs du projet.

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Pourquoi un Pédibus à Pontarlier ?

• Ville la plus sportive de France il y a peuLes
  Pontissaliens aiment bouger, sortir, les parents
  ne seraient sans doute pas réticents à ce que
  leur enfant marche, surtout si cest dans un
  cadre sécurisé.
• Peu de parkings devant les écoles, les situations
  darrêts brefs et de déplacements  dangereux 
  devant les écoles de la ville sont courantes.
  Exemple à Cyril Clerc où les voitures ont du mal
  à circuler, ou Vauthier, où les voitures
  stationnent et repartent de manière anarchique)
• Nouvelle sensibilité des habitants à tout ce qui
  se rapporte à la protection de leur environnement
  ? (voir score de la liste  Pontarlier écologie 
  aux municipales). Le Pédibus pourrait rentrer
  dans un projet scolaire déducation à
  lenvironnement déjà mis en place dans certaines
  écoles primaires (Agenda 21, ).
• Anticipation sur un éventuel projet de
  centre-ville piéton, ou en tous cas dune
  diminution de la circulation automobile en
  centre-ville ?
• Parce que ça marche très bien ailleurs ! (voir
  nos amis suisses notamment)

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Le rôle de la mairie

• La municipalité est en mesure de coordonner les
  étapes de mise en place du projet, aidée par les
  associations et les parents.
• Autour des élus en charge du projet, plusieurs
  services municipaux peuvent participer au projet
  Pédibus
• Voirie, circulation, déplacements
• Environnement, cadre de vie
• Vie des quartiers, vie associative
• Santé, hygiène
• La municipalité peut également, à la demande du
  comité de parents, aménager le parcours du
  Pédibus en ajoutant des passages piétons, mettre
  en place une signalisation appropriée, installer
  des ralentisseurs, etc
• La Ville peut fournir aux enfants et aux
  accompagnateurs du matériel comme des gilets de
  sécurité par exemple.

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• La communauté de commune peut bien sûr, si elle
  le souhaite, apporter son soutien au projet, en
  lui accordant des moyens ou des subventions.
• LADEME (Agence de lEnvironnement et de la
  Maîtrise de lEnergie) soutient dautres projets
  de Pédibus ailleurs en France et pourra nous
  apporter son aide.
• La DIREN, la DDE et La Sécurité Routière peuvent
  aussi être partenaires.

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Les résultats

• Le sondage a été distribué dans les classes de
  CP, CE1, CE2, CM1 des écoles Joliot Curie,
  Cordier et Vauthier.
• Au total, 173 sondages ont été recueillis et
  voici les résultats finaux sur les 3 écoles
  primaires 
• - 164 enfants seraient concernés par le Pédibus
• - 73 accompagnateurs potentiels, parmi les parents

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Ecole Joliot Curie Nombre de sondages recueillis  47 OUI NON TOTAL
Laisseriez-vous votre enfant participer au Pédibus ? 28 19 31 enfants
Laisseriez-vous votre enfant participer au Pédibus ? Nombre denfants concernés  31 19 31 enfants
Etes-vous daccord pour accompagner le Pédibus ? 18 0 18 acc.
Suggestions, commentaires, justifications - très bonne idée - idée intéressante - habite rue Jules Verne
Remarques, questions - bien pour la 6ème aussi (à Lucie Aubrac notamment) -  un parent pour combien denfants ?  - chasuble fluo ? responsabilité ? - ajouter un passage piéton au rond point Jules Verne - Attention à la sécurité - souhaite connaître les accompagnants - nécessite une organisation très stricte, avec des personnes de confiance, fiabilité des horaires - bien pour la 6ème aussi (à Lucie Aubrac notamment) -  un parent pour combien denfants ?  - chasuble fluo ? responsabilité ? - ajouter un passage piéton au rond point Jules Verne - Attention à la sécurité - souhaite connaître les accompagnants - nécessite une organisation très stricte, avec des personnes de confiance, fiabilité des horaires - bien pour la 6ème aussi (à Lucie Aubrac notamment) -  un parent pour combien denfants ?  - chasuble fluo ? responsabilité ? - ajouter un passage piéton au rond point Jules Verne - Attention à la sécurité - souhaite connaître les accompagnants - nécessite une organisation très stricte, avec des personnes de confiance, fiabilité des horaires
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Ecole Cordier Nombre de sondages recueillis  102 OUI NON TOTAL
Laisseriez-vous votre enfant participer au Pédibus ? 72 30 110 enfants
Laisseriez-vous votre enfant participer au Pédibus ? Nombre denfants concernés  110 30 110 enfants
Etes-vous daccord pour accompagner le Pédibus ? 45 0 45 acc.
Suggestions, commentaires, justifications - bonne initiative - écologique et économique - excellent projet - bonne idée - très très favorable à ce projet - idée bienvenue - super idée - très bonne idée qui arrangera beaucoup de parents - nhabitent pas Pontarlier - 100 m entrée école - va chercher elle-même ses enfants - trop de trajets ( ?) - enfants se rendant déjà seuls à lécole
Remarques - pour lhiver ? - très bonne idée à condition que les cartables soient allégés le soir - pour lhiver ? - très bonne idée à condition que les cartables soient allégés le soir - pour lhiver ? - très bonne idée à condition que les cartables soient allégés le soir
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Ecole Vauthier Nombre de sondages recueillis  24 OUI NON TOTAL
Laisseriez-vous votre enfant participer au Pédibus ? 19 5 23 enfants
Laisseriez-vous votre enfant participer au Pédibus ? Nombre denfants concernés  23 5 23 enfants
Etes-vous daccord pour accompagner le Pédibus ? 10 0 10 acc.
Suggestions, commentaires, justifications - bonne idée - excellente initiative - trop de responsabilités en cas de problème - travaille tous les matins à 8h30 - habite tout près de lécole
Remarques Responsabilité !? Responsabilité !? Responsabilité !?
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(No Transcript)
18
(No Transcript)
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• Merci de votre attention
• Haut-Doubs écologie, changeons dère
• 1 place des Bernardines
• 25 300 Pontarlier