INVESTIGACIN E INNOVACION PARA EL DESARROLLO UCSM

1
INVESTIGACIÓN E INNOVACION PARA EL DESARROLLOUCSM

• Edgar Borda Rivera

2
Nunca considerar la investigación como una
obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el maravilloso mundo del conocimiento

• 
  Albert Einsten

3
LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN EN LA UCSM

• Líneas de Investigación
• Microelectrónica
• Biotecnología
• Nanotecnología
• Salud y Educación
• Políticas Regionales
• Sistema de Información y Gestión del Conocimiento
• Equipos interdisciplinarios
• Plataforma
• Emprendimiento
• Parque Científico tecnológico

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CAMBIOS EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
5
Soc. Del Conocimiento
Tecnólogos - Equipo
Científicos - Individual
Soc. Industrial
Artesanos - Secreto
Soc. Agraria
6
Rasgos distintivos de la macrociencia (EEUU,
1940-1965)

• Grandes inversiones públicas, macroproyectos
  (Solla Price)
• Convergencia entre científicos y tecnólogos
• Política científica gubernamental creación de un
  sistema nacional CyT, agencias federales y
  plurinacionales (CERN, ESA)
• Militarización de algunos proyectos secreto,
  disciplina ...
• Industrialización de la ciencia producción
  industrial del conocimiento, gestión del
  conocimiento y de los recursos CyT
• Subordinación de los valores epistémicos y
  técnicos, conflictos de valores
• Rechazo social de la ciencia militarizada
  (1965-1975)
• Agencia plural científicos, tecnólogos,
  industriales, políticos y militares

7
Emergencia de la política científica

• V. Bush a Roosevelt (Science, the Endless
  Frontier, 1945) We have no national policy for
  science. The Government has only begun to utilize
  science in the nation's welfare. There is no body
  within the Government charged with formulating or
  executing a national science policy. There are no
  standing committees of the Congress devoted to
  this important subject. Science has been in the
  wings. It should be brought to the center of the
  stage - for in it lies much of our hope for the
  future.
• Propuesta creación de la National Research
  Foundation (luego NSF), con cinco divisiones
  investigación médica, investigación militar,
  ciencias naturales, educación y publicaciones (
  colaboración internacional). Mantenimiento de
  agencias previamente existentes.

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El conocimiento científico, fuente de riqueza y
poder

• Scientific progress is one essential key to our
  security as a nation, to our better health, to
  more jobs, to a higher standard of living, and to
  our cultural progress (Carta de V. Bush a
  Roosevelt, July 25, 1945).
• Postulado básico el conocimiento es un bien
  económico, comercial, militar, social y
  sanitario, no sólo un bien epistémico.
• El conocimiento como capital científico, que hay
  que acumular e incrementar para tener poder
  económico, político y militar.
• Fuertes inversiones estatales para ello la Big
  Science.
• Economía política de la ciencia financiación
  estatal, convocatorias competitivas,
  macroprogramas, prioridades..

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Políticas tecnocientíficas a partir de 1980

• De los sistemas ID a los sistemas IDi
  financiación privada de la investigación (70)
• Bolsas, capital-riesgo, empresas tecnocientíficas
  (patentes, licencias de uso, privatización del
  conocimiento ...)
• Políticas tecnocientíficas públicas y privadas
• Gestión, marketing, conflictos jurídicos
• Crisis de la industria y emergencia de la
  sociedad de la información
• Empresas transnacionales, globalización de los
  mercados

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De la macrociencia a la tecnociencia ejemplos

• Macrociencia
• Proyecto ENIAC
• Proyecto Manhattan
• Radiation Laboratories
• Conquista del espacio (Sputnik, NASA ...)
• Brookhaven, CERN, Supercollider
• Du Pont (nylon ...)
• Telescopio espacial Hubble
• Etc.

• Tecnociencia
• Nanotecnologías
• Proyecto Genoma (Celera Genomics)
• TIC (Microsoft)
• Criptografía
• Internet
• Clonación
• Tecnociencias sociales
• etc.

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Rasgos distintivos de la tecnociencia (1980 ...)

• Inversión privada (rentabilidad, Bolsas)
• Interdependencia ciencia/tecnología
• Empresas tecnocientíficas, política de IDi,
  gestión empresarial, marketing ...
• Conflictos jurídicos
• Utilización diplomática
• Lobbies militares
• Impactos medioambientales
• Desconfianza social
• Informatización
• Sociedad de la información y el conocimiento

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Por qué investigar e innovar EN AREQUIPA?
13

• Por que la investigación es una herramienta
  fundamental para el desarrollo de las naciones.
  Ejemplo
• Corea
• Singapur La segunda con mayor densidad de
  millonarios (23,3 por ciento), seguido de Suiza
  (22,3 por ciento) y Dinamarca (17,9 por ciento).
• China
• Brasil Invierte cerca del 2 del PIB en procesos
  investigativos y de desarrollo tecnológico.

14

• En diez años Singapur estará en el primer lugar
  con un de un 40,7 de Millonarios en la
  población, seguido de Hong Kong y Suiza.
• El primer puesto lo ocupa Estados Unidos, seguido
  de Japón, el Reino Unido, Francia, Italia y
  Alemania.
• En 2017, China llegará al tercer lugar, por
  encima del Reino Unido.
• www.eldia.com.ar/edis. 2008

15
Finales del siglo XX (Entre 1970 y 2000)
Globalización Incentiva la participación de las
naciones en actividades intensivas de
Investigación y Desarrollo para darle valor
agregado a las materias primas e impactar la
economía local / mundial.
16
!En 1970, el grado de participación de
actividades más modernas en América Latina era
superior a la que existía en Corea y Taiwán y
cercana a la que existía en Finlandia!.....
17

• En los últimos 39 años Estados Unidos y en
  Finlandia, la participación de esas actividades
  pasó del 40 al 65.
• Taiwán, del 15 al 55 y
• Corea, del 10 al 65.
• Estrategias
• Políticas apoyo e incremento en en CyT D
• Subsidios a actividades en CyT D cambio
  estructural
• América latina, aumentó sólo del 21 al 28.
• Qué paso?

18

• Atraso tecnológico .
• Falta de políticas publicas de apoyo a la
  Investigación básica y aplicada en el sistema de
  educación superior .

19
Cómo afectó a la educación superior este
atraso en Latino América? 1. Universidades
Profesionalizantes. Poco o nulo presupuesto para
investigación (Básica y/o Aplicada). 2. Poca o
nula formación de Mgs, Ph.D. !No hay políticas
serias de retorno de investigadores a su país de
origen. 3. Poca o nula Producción de
patentes. 4. No se le dio valor agregado a
Materias primas y Recursos naturales. 5. Brecha
entre Universidad, Empresa y Estado
Estancamiento de la económía (Cierre de empresas
por falta de competitividad con el medio externo).
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FUGA DE CEREBROS
Muchos científicos capacitados dejan América
Latina en busca de mejores condiciones para
desarrollar sus Investigaciones. CausasEn
América Latina Los niveles salariales son bajos,
!salvo excepciones. Profesionales con
Pluriempleo, Falta de motivación que induce a la
emigración. Que afecta la consolidación de una
capacidad científica básica. No existen políticas
serias de Repatriación de cerebros fugados.
21
América Latina y África, la región del mundo que
menos invierte en investigación y desarrollo
(ID). Los países latinoamericanos representan
aproximadamente el 2 de la inversión mundial en
ID, sólo por delante de África (0,3), igual que
Oceanía y muy por detrás de Norteamérica (39),
Europa (31) y Asia (26). Red de Indicadores
de Ciencia y Tecnología - Iberoamericana e
Interamericana- (RICYT), 2008.
22
Inversión en investigación en América Latina
ArgentinaPorcentaje del PIB destinado a CyT
ACT 0,53 ID 0,46 BoliviaPorcentaje del PIB
destinado a CyT ACT 0,51 ID 0,26
BrasilPorcentaje del PIB destinado a CyT ACT
1,12 ID 0,82 Colombia Porcentaje del PIB
destinado a CyT ACT 0,51 ID 0,48
ChilePorcentaje del PIB destinado a CyT ACT
0,8 ID 0,68 Ecuador Porcentaje del PIB
destinado a CyT ACT 0,18 ID 0,07
Perú Porcentaje del PIB destinado a CyT ACT
1,16 ID 0,16
Ninguno de los países de América Latina destina
más del 1,5 de su Producto Interno Bruto en
materia de ID, lo que contrasta con países de
otras regiones del mundo donde la inversión en
ID supera el 2.
23
INVERSIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA POR REGIONES
(Datos RICYT)
Brasil, principal inversor, representa el 54 de
la inversión latinoamericana en ID, seguido de
México, que constituye el 26. Así, el 80 de la
inversión corresponde a estos dos países.
Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -
Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), 2008.
24
COMO SER COMPETENTES EN LA ERA DE LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO?
25
Qué espera la sociedad del conocimiento de las
instituciones de educación superior? Participaci
ón activa en el desarrollo de las naciones.
Qué?Cómo?Cuándo?Dónde?Por qué? Para
que?
26
Universidades publicas y privadas
27

• Toda INSTITUCIÓN Que trate de abordar los
  problemas que enfrenta el mundo en desarrollo,
  debe recordar dos realidades
• Primera
• Los problemas de escasez de alimentos y
  propagación de enfermedades,
• y la consecución de un crecimiento económico
  sostenible-
• !No pueden abordarse sin tener en cuenta el uso
  de la ciencia y la tecnología.

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• En segundo lugar
• El aprovechamiento de la ciencia para el
  desarrollo depende de las competencias de los
  habitantes del país, lo que significa
• Que se requiere un sólido y eficaz sistema de
  educación Básica, Media y Superior, QUE FOMENTE
  LA ADQUISICIÓN, EL mantenimiento Y
  FORTALECIMIENTO DE esas competencias.

29
EN LA ACTUALIDAD COMO SE HACE CIENCIA EN LAS
UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA ?
30

• Hay un gran desinterés de nuestros gobiernos y
  nuestras industrias. Y mientras eso no cambie,
  los científicos del mundo en desarrollo estaremos
  siempre siguiendo las reglas del MAL LLAMADO
  primer mundo.
• Fabio Salamanca-Buentello

31
Estrategias de la Academia fomentar una cultura
investigativa

• Conformación de una masa crítica de conocimiento
  a través de la cooperación Inter y trans -
  Disciplinar.
• Trabajo en Red y cambio de paradigma de
  investigación.
• Vinculación con el entorno para el Diseño de
  sistemas dinámicos de Investigación (Academia,
  Sector productivo y Estado).

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• La ciencia moderna se basa en colaboración e
  intercambio dinámico de información (Conformación
  de REDES, Mobilidad). Si los científicos
  latinoamericanos no se COMUNICAN (Publican,
  exponen y comparten los últimos avances
  científicos), corremos el riesgo de "reinventar
  la rueda
• Facundo Fernández

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Modelo de Sistemas de Innovación La Triple
Hélice
Academia Empresa Administración Púb..
Modelo de Triple Hélice

• Interacción Entre los 3 Agentes del Sistema
  Universidades Y Organismos Públicos de
  Investigación Empresas y Administraciones
  Públicas.
• La Efectividad y Fortaleza del Sistema Depende
  de la Fortaleza y Equilibrio de estas
  Interacciones.

34
Cuáles son los campos científicos en los cuales
deberíamos enfocarnos los latinoamericanos, que
pudieran diferenciarnos y darnos una ventaja
respecto de nuestras capacidades?
35

• Hay que pensar Global y Actuar Local Aunque
  Cuando uno empieza a producir descubrimientos
  para resolver problemas locales y concretos,
  interesa menos a la comunidad científica
  internacional.
• Pablo Kreimer, investigador

36

• En los países más chicos es muy importante
  empezar a formar lo que uno podría llamar los
  líderes en los campos clave del conocimiento
  científico, porque son esos líderes los que van a
  ir desarrollando esos campos".
• Este proceso beneficiaría a la mayoría de países
  de Latino América, con poca o nula formación de
  Doctores , Excepto Brasil que invierte ya casi el
  1,5 de su PIB, y doctora a casi cerca de 10.000
  al año. Y que en la actualidad alberga entre 60 y
  100 mil Doctores.

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CENTRO DE INVESTIGACIÓN
UCSM

• BIOTECNOLOGÍA
• Fitoterapia
• Alimentos
• Biofertilizantes
• Biocidas
• Bioremedicación

• ODONTOLOGIA
• Clínica odontológica
• Clínica patológica
• Tratamiento dental
• Materiales dentales (biomateriales)
• Biomédica
• Práctica Social

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INVESTIGACIÓNES EN CICA

• Investigaciones Libres

Dirigidas dentro de la Línea de Investigación

• Efectividad Antibacteriana de Ratania
• en Cepas Certificadas de Porphyromona gingivalis
• Elaboración de una Pasta Dental con Ratania
• Ensayo Clínico Aleatorizado de la Efectividad de
  Pasta Dental con Ratania en el Control de la
  Gingivitis
• Pendiente Elaboración Comercial de la Pasta

• Aplicación de un Programa Educativo, Preventivo
  Recuperativo
• en Odontología
• Presentación de un Caso de Dentinogénesis
  Imperfecta Tipo II
• Comprensión del Término de Caries de Inicio
  Temprano en Niños

39
INVESTIGACIÓNES EN CICA

• Investigaciones Libres

Dirigidas dentro de la línea de Investigación

• Elaboración de un Enjuagatorio Bucal de
  Manzanilla, Ratania
• y Aloe Vera
• Efectividad del Enjuague Bucal MAKRAL para el
  Tratamiento de Afecciones Bucofaríngeas
• Pendiente Fabricación Comercial del Enjuague
  Bucal

• Comparación de Dos Varnices con Flúor para la
  Remineralización de Caries Artificial
• Valoración del Estado Nutricional y Caries Dental
  en 454 Escolares de 6 a 14 años de la I.E.
  J.L.Cornejo Acosta

40
INVESTIGACIÓNES EN CICA
Dirigidas dentro de la línea de Investigación

• Análisis del Efecto Antibacteriano del Gel de
  Aloe Vera en Cepas Certificadas de Porphyromona
  gingivalis
• Elaboración de un Gel de Aloe Vera Liofilizado y
  Bioadhesivo

• Respuesta Histológica Cicatrizal del Aloe Vera en
  Heridas Inducidas de Rattus Novergicus
• Pendiente Estudio en Humanos
• Pendiente Elaboración Comercial del Gel

41
INVESTIGACIÓNES EN CICA
Dirigidas dentro de la Línea de Investigación

• Estudio In Vitro del Gel de Papaya Arequipeña
  para la Remoción de Caries
• Análisis Microscópico de la Eficacia del Gel de
  Papaya Arequipeña
• Ensayo Clínico Aleatorizado de la Efectividad del
  Gel para la Remoción de Caries en Niños
• Fabricación a Escala Piloto de
• un Gel Removedor de Caries con Papaya Arequipeña

• Estudios Actuales a Doble Ciego
• Análisis Microscópico de la Eficacia del Gel
  Removacaries y Gel Papacarie In Vitro
• Efectividad Antibacteriana del Kilol y
  Clorhexidina en Cepas Certificadas de
  Streptococcus mutans.

42
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍACENTRO DE
INVESTIGACIÓN E INNOVACION TECNOLÓGICA BANCO
INTERAMERICANO DE DESARROLLO (BID) LABORATORIOS
QUIMIVET SRL
FABRICACIÓN EN ESCALA PILOTO DE UN GEL REMOVEDOR
DE CARIES CON PAPAYA AREQUIPEÑA, DE MAYOR
EFICIENCIA Y MENOR COSTO, MACRORREGIÓN SUR
2008-2009.
Equipo Multidisciplinario

• Dra. Zaida Moya Béjar
• QF. Ricardo Abril Ramirez
• QF. Fernando Torres Vela
• Mg. Ebingen Villavicencio Caparó
• QF. José Beltrán Valdivia

Por Publicar
43
SECUENCIA CLÍNICA DE LA TÉCNICA CON REMOVACARIES
2
3
1
4
5
6
7
44
UNIVERSIDAD CATÓLICA
SANTA MARÍA

CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
PASTA DENTAL CON KRAMERIA LAPPACEA
RATANIA PARA EL TRATAMIENTO NATURAL DE
GINGIVITIS EN ADULTOS DE 20-40 AÑOS, CICA UCSM
AREQUIPA 2005
Autores Dra. Zaida Moya de Calderón QF.
Fernando Torres Vela Bachiller Lindsay Calderón
45
MATERIAL Y MÉTODOS

• Composición
• Carbonato de calcio
• Carboximetil celulosa
• Glicerina
• Propilenglicol
• Lauril sulfato de sodio
• Metilparabeno
• Sacarina
• Esencia de menta
• Agua destilada
• Extracto fluido de Ratania

46
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍACENTRO DE
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN tecnológica
Colutorio de Ratania, Manzanilla y ALOE VERA
para el Tratamiento de Inflamaciones
Bucofaringeas
Autores Dra. Zaida Moya de Calderón Biól.
Giraldo Arenas Ponce QF. Dr. Fernando Torres
Vela Bachiller Gretel Cárdenas Vargas
47
EXTRACTOS VEGETALES

• Krameria Lappacea Matricaria Recutita Aloe Vera

48
Colutorio de Ratania, Manzanilla y ALOE VERa

• Composición
• Ácido Benzoico
• Ácido Bórico
• - Timol
• - Eucaliptol
• - Salicilato de metilo
• - Mentol
• - Alcohol
• Agua csp.
• Extracto fluido de Ratania
• Extracto fluido de Manzanilla
• Extracto fluido de Aloe Vera.

49
LA MICROBIOLOGIA COMO UNA LINEA DE INVESTIGACION
Julio Cesar Bernabe Ortiz PhD Investigador del
CICA
50
Mars-Like Soils in the Atacama Desert, Chile, and
La Joya Arequipa
51
LA JOYA - AREQUIPA
52
the stone cover apparently plays an important
role in the maintenance of biological activity
through its contribution to slope biotope
stability
53
(No Transcript)
54
Bacterias periliticas
Desierto de La Joya Clima desértico T máx 26
ºC T mín 12,1 ºC Alta radiacion UV
55
CONCLUSIONES

• Se caracterizó bioquímica, microbiológica y
  molecularmente las doce cepas perilíticas.
• Se determinó la actividad biotecnológica de las
  cepas 1 y 3 que corresponden al Planococcus sp. (
  PCC1 y PCC2) para la degradación de hidrocarburos
  aromáticos y alifáticos.

56
PROYECTO 239 2008 CONCYTEC- UCSM
CARACTERIZACION MOLECULAR Y BIOLOGICA DE CEPAS
NATIVAS DE Bacillus thuringiensis AISLADAS DE
SUELOS AGRICOLAS PARA LA PRODUCCION DE
BIOINSECTICIDAS    Natalia Lopez, Jani Pacheco,
Joana Perez, Heydi Gutierrez, Maria Vargas y J.
Cesar Bernabé-Ortiz.   Ph.D. Julio Cesar
Bernabé-Ortiz (Investigador Principal)
57
(No Transcript)
58
PROYECTO 240 2007 CONCYTEC- UCSM Estudio
comparativo Pseudomonas pseudoalcaligenes,
pseudomonas fluorescens y Fusarium solani
var.Minus para la Biodegradación de Efluentes
Líquidos Cianurados de la Mina de Chala Jani
Pacheco, Marcos Rueda, Helen Del Carpio, J. Cesar
Bernabé-Ortiz. Ph.D. Julio Cesar Bernabé-Ortiz
(Investigador Principal)
59
(No Transcript)
60
PROYECTO 316 2007 CONCYTEC- UCSM Aplicación
de un Consorcio Formado por Pseudomonas
seudoalcaligenes y Fusarium solani var. Minus
para el Tratamiento de Aguas Residuales
Contaminadas con Cianuro Provenientes de las
Plantas Mineras de Chala y Sur del Perú Jani
Pacheco, Marcos Rueda, Helen Del Carpio, J. Cesar
Bernabé-Ortiz. Ph.D. Julio Cesar Bernabé-Ortiz
(Investigador Principal)
61
(No Transcript)
62
(No Transcript)
63
GRACIASTE INVITAMOS A INNOVAR CON LA
UCSM-CICAWWW.UCSM.EDU.PE/CICACINV