Metodologa: Taller Internacional de Competencias Ciudadanas

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Metodología Taller Internacional de Competencias
Ciudadanas
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CONARED

• Conocimiento y Asesoria en RED
• Modelo de Cooperación Horizontal basado en la
  transferencia critica del conocimiento

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Qué debemos superar?

• Una modalidad de intercambio que implica que
• algunas experiencias son las mejores.
• primero se aprende y después se aplica lo que se
  aprendió
• el conocimiento local no es relevante
• el beneficio se obtiene en la etapa final del
  proceso

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Qué involucra la transferencia crítica?
Voluntad Política
Para un diálogo directo, franco y permanente
País 1

• Que construye algo distinto a la simple suma de
  las partes

Academia, Observatorios

• Que se alimenta de la teoría

País 2
País 3
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Qué involucra la transferencia crítica?
Voluntad Política
País 1
Para un diálogo directo, franco y permanente

• que devuelve conocimiento clave para el
  enriquecimiento y desarrollo de las iniciativas
  nacionales

• que es un mecanismo de bajo costo
• que asocia permanentemente la teoría la práctica

País 2
País 3
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Qué involucra la transferencia crítica?
Todos los países tienen lecciones validas para
compartir La Cooperación Horizontal aumenta la
capacidad del sistema para reflexionar y aprender
de la experiencia propia y ajena Una genuina
voluntad política por compartir es tan importante
como el compartir mismo
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La información puede ser diseminada, pero el
conocimiento debe ser construido
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Metodología

• Analizar el Programa de Competencias y el
  Intercambio de programas consolidados
• Presentaciones (Formulación y definición de
  estándares, Prueba Saber 2003, Estrategias para
  el mejoramiento de las competencias ciudadanas y
  Consolidación del programa)

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Metodología CONARED

• Dinámicas que favorezcan la comprensión y
  reflexión de los participantes sobre cada una de
  las temáticas desarrolladas.
• Actividades con el equipo de Competencias
• Visitas a las escuelas
• Presentaciones de Programas Consolidados
• Espacios de Reflexión y dialogo
• Reflexiones escritas (fichas personales,
  comentarios en el foro, fichas de programas
  consolidados, lecciones aprendidas, fichas de
  observación, plan de trabajo, presentaciones)
• Construcción de un Red Permanente de Aprendizaje