F

1
Física Nivel Medio e Ingreso Universitario
?
Ciclo Básico Universitario
Nivel Medio
322 hs. cátedra 210 hs. reloj
240 hs. reloj
Ciclo De Nivelación
30 hs. reloj
2
Nivel MedioCórdoba CBU y CE - Nación 3er. EGB
y EP

• Córdoba
• CBU 1er. año 2 hs. (Física)
• 2do. año 2hs. (Física)
• 3er. año 3hs. (Físico-Química)
• Total (34 semanas) 186 hs. cátedra
• CE 4to. año 2 hs. (Física)
• 5to. año 0hs. (Física)
• 6to. año 2hs. (Física)
• Total (34 semanas) 136 hs. cátedra
• TOTAL DE HORAS DE FÍSICA 322 hs. cátedra

CONTENIDOS BÁSICOS PARA EL CBU
CONTENIDOS BÁSICOS PARA EL CE
3
Ciclo de Nivelación (30hs.)
OBJETIVOS

• Nivelar contenidos (conceptuales)
• Nivelar contenidos (procedimentales)
• Nivelar contenidos (actitudinales)
• Articular niveles
• Orientar

?

4
Opciones para el Ciclo de Nivelación

• Aplicar un recorte a los contenidos a desarrollar
  y actuar como nexo entre el Nivel Medio y el
  Ciclo Básico Universitrario, sólo durante el
  Ciclo de Nivelación
• Una solución posible
• - El Ciclo de Nivelación como complemento de lo
  que se desarrolló en la
• Escuela Media (sólo algunos temas
  pero de todo el programa).
• - Información precisa al Nivel Medio sobre
  requerimientos para el ingreso
• (programa, material de estudio,
  página en internet con el material,
• exámenes del año anterior, correo
  de consultas, etc.)
• - Apoyo e interacción con las Escuelas
  preocupadas por el ingreso a la
• universidad (Jornadas, Talleres,
  Cursos, Conferencias, etc.)
• Otra solución algo más compleja
• Sumar a la opción b) una interacción entre
  Facultades para lograr Ciclos de Nivelación
  comunes a varias Casas de Estudio. Definir un
  Tronco Común.

5
Futuro del Ciclo de Nivelación
Si se elige la opción a) Futuro es incierto
(puente, ciénaga, arenas movedizas, etc.) Si se
elige la opción b) El Ciclo de Nivelación será el
puente necesario entre el Nivel Medio y el Ciclo
Básico Universitario
6
Ciclo de Nivelación
Ciclo Básico Universitario
Nivel Medio