VIDEO TUTORIAL USO LIBRO NANDA - PowerPoint PPT Presentation

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VIDEO TUTORIAL USO LIBRO NANDA

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LIBRO NANDA – PowerPoint PPT presentation

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Title: VIDEO TUTORIAL USO LIBRO NANDA


1
La profesionalización en enfermería
  • MCE. Roberto Joel Tirado Reyes
  • Mazatlán Sin., Invierno de 2011

2
INTRODUCCIÓN
3
Antecedentes
4
Como se origina el conocimiento en enfermería
  • Chinn, Kramer (1995) Thoery and Nursing
  • Carpenter (1978)
  • Como se relaciona la Teoria y la Practica
  • Ética Conocimiento moral de Enfermería
  • Estética El arte de Enfermería
  • Emperica Ciencia de la Profesión
  • El saber personal

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Patrones de conocimiento
  • Interactúan en dos dimensiones
  • Creativa describen, explican, predicen aclaran,
    valoran, ocupan, centran, intuyen.
  • Expresiva generan principios, modelos, teorías,
    arte.

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Teorías de enfermería
7
Florence Nightingale
  • Formación en matemáticas estadísticas
  • Establece formas de medir prevalencias e
    incidencias
  • Los cuidados enfermeros están basados no
    solamente en la
  • compasión, sino en la observación y la
    experiencia, los datos estadísticos, el
    conocimiento en salud pública, nutrición y las
    competencias administrativas.

8
Virginia Henderson
  • 14 necesidades básicas
  • La función de la enfermera es ayudar al
    individuo, sano o enfermo, en la realización de
    aquellas actividades que contribuyen a su salud o
    a su recuperación (a una muerte tranquila)
  • Los enfermeros deben hacer juicios clínicos

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Teóricas
  • Peplau (1950), Orlando (1960)
  • Hablan sobre las relaciones personales
  • Weidenbach (1964) Presenta la enfermeria como una
    arte clínico que se enfoca en el cuidado
  • Orem (1971) Teoria de autocuidado y sistemas
  • King (1971) El hombre funciona en un sistema
    social

10
Teorías
  • Calista Roy ser biopsicosocial con necesidades
    fisiológicas, auto concepto, función rol,
    independencia
  • Martha Rogers define la enfermeria como ciencia

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Las teorías se llevan a la practica mediante
procesos
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Antecedentes
  • Informe Brown, (1948) Weir, (1932)
  • Recomiendan que las enfermeras reciban su
    formación en los colegios universitarios y que
    sean formadas para impartir la enseñanza en sus
    escuelas (Bergeron y cols., 1984 Polit y
    Hungler, 1991).

13
Antecedentes
  • DE nacen en los 70, hacia 1973 la ANA los
    reconoce oficialmente incluyéndolos en la
    practica.
  • 1977 se reúnen 14 teóricas lideradas por Callista
    Roy Bircher, Ellis, Fitzpatrick, Gordon, Hardy,
    King, Makey, Newman, Orem, Parce, Rogers, Smith,
    Torres, estableciendo 9 patrones del Hombre
    unitario

14
Antecedentes
  • 1982 se acepta una lista de 50 diagnosticos,
    ese mismo año se cambia el nombre a los patrones
    por Patrones de respuesta humana
  • 1986 se revisa por primera vez la taxonomia I
  • 1988 la NANDA, propone a la OMS una clasificación
    para ser incluido en la CIE sin un buena
    respuesta pues la OMS los rechaza e imparte
    sugerencias para mejorarlos
  • 1994 se efectua una segunda revsion de la
    taxonomia I y se establecen clasificaciones que
    no fueron utiles en la practica
  • 1998 el comité de clasificacion presenta 4
    categorias basados en los trabajos de Jenny
    (1994), NOC (Jhonson Maas, 1997) y patrones
    funcionales de Gordon (1998)
  • 1999 surge la Taxonomia II Con las
    recomendaciones de (NLM)

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Hechos relevantes
  • Se pide autorización a Gordon para modificar los
    patrones, Se establecen clases y dominios,
    desaparecen los patrones.
  • En 2001 2002 Publica en el libro Diagnósticos
    enfermeros de NANDA
  • Se suprime el termino alterado de los
    diagnósticos y se utilizo un termino mas
    especifico (Deterioro)
  • 2002 surge la Taxonomía NANDA NIC NOC (NNN)
  • 2008 Se celebro la NANDA International Capturing,
    the Expertos Knowledge of Nursing.
  • 2010 (mayo) se celebro la segunda revisión de la
    Taxonomía NNN en España
  • Desaparecen los dx (00021, 00025, 00071, 00081,
    00082, 00119, 00121, 00130, 00143, 00144)
  • Se anexa el 000184 Conductas generadoras de salud

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Hechos relevantes
  • Taxonomía LUNEY. Margaret Luney
  • Desarrolla un sistema de clasificación sencillo
    a partir de 20 conductas funcionales
  • Es un sistema de clasificación de diagnósticos
    de dos partes
  • 1ª parte, es la que informa sobre las necesidades
    del individuo (conductas funcionales) que pueden
    ser mejoradas mediante la realización de acciones
    de
  • enfermería.
  • 2ª parte, describe la etiología o los factores
    con los que hay que trabajar para lograr la
    mejoría del paciente.

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Hechos relevantes
  • SISTEMA DE CLASIFICACIÓN OMAHA.
  • Surge por el desarrollo de la enfermería
  • comunitaria o de atención primaria.
  • Se desarrolla a partir de cuatro campos
    funcionales
  • Se define como una lista ordenada de los
    problemas sanitarios que son diagnosticados por
    las enfermeras en un centro de salud
  • comunitaria

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Hechos recientes
  • TAXONOMÍA DE CAMPBELL.
  • El diagnóstico de enfermería consiste en
  • Identificar las respuestas negativas.
  • Establecer las modificaciones que debe
    introducir la enfermería para que los cambios se
    produzcan.
  • Identifica 4 tipos de problemas del paciente
  • Problemas que Tx las enfermeras.
  • Problemas que Tx en colaboración
  • Problemas que Identifica la enf y envía al
    medico para TX.

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Factores que influyen en la profesionalización
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  • Elevar el nivel académico
  • Restructuración de los planes de estudios
  • Generar la investigación
  • Carencia de un cuerpo de conocimientos propios
  • Estandarizar la practica de enfermería
  • Elitizar la practica
  • Obtener el reconocimiento de la sociedad
  • La utilización del poder y la política
  • Identidad y compromiso con la practica

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Elevar el nivel académico
  • En México el 60 tiene nivel técnico o son
    auxiliares en enfermería
  • 30 tienen Licenciatura
  • 10 Maestría y Doctorado

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Restructuración de los planes de estudios
  • Competencias
  • Enseñar solo lo que el alumno necesita
  • El maestro actúa como tutor
  • El alumno investiga conoce y concluye y es
    conducido

23
Generar la investigación
  • El 80 de las investigaciones solo se efectúan
    como un requisito de titulación o examen de grado
  • Fomentar la publicación de investigaciones
  • Implementación paquetes estadísticos en las
    investigaciones

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Carencia de cuerpo de conocimientos propios
  • Enfermería es multidisciplinaria
  • En la medida que se genere la investigación y
    publicación se compensara el déficit
  • Acceso a base de datos remotos

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Estandarizar la practica de enfermería
26
(No Transcript)
27
Elitizar la practica
  • No cualquier persona puede ser enfermero
  • Evaluación correcta de los aspirantes
  • Es necesario actitud, aptitud, vocación de
    servicio etc.

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Obtener el reconocimiento de la sociedad
29
La utilización del poder y la política
30
La American Nurses Association (ANA) anunció hoy
su respaldo a Barack Obama para la
reelección.  ANA es la asociación nacional
profesional que representa los intereses de 3,1
millones de enfermeras registradas en el país
(RN).
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Identidad y compromiso con la practica
  • Es necesario estar comprometidos con la profesión
  • Fomentar la enseñanza
  • Guardar el secreto profesional
  • Fomentar la camaradería
  • Evitar el lo posible la critica entre colegas

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Conclusiones
  • La profesionalización de enfermería en México ya
    es una realidad
  • Deseamos ser reconocidos en todos los Aspectos?
  • Es necesario Adoptar los cambios
  • Envista de los cambios científicos y
    tecnológicos que trae consigo la
    profesionalización estaremos Aptos para hacer
    frente a las demandas del sistema?

33
HOSPITAL DIGITAL
34
Gracias
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