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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de
Educación Superior
Dr. Danilo Pérez Monagas
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DANILO PÉREZ MONAGAS

• Médico
• Profesor Agregado del Decanato de Medicina de la
  UCLA
• Diputado a la Asamblea Nacional, período
  legislativo 2000 - 2006
• Ex-presidente de la Comisión Permanente de
  Participación Ciudadana, Descentralización y
  Desarrollo Regional períodos 2002, 2003, 2004,2005

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Base Legal
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA
(1.999) Artículo 135. Las obligaciones que
correspondan al Estado, conforme a esta
Constitución y a la ley, en cumplimiento de los
fines del bienestar social general, no excluyen
las que, en virtud de la solidaridad y
responsabilidad social y asistencia humanitaria,
correspondan a los o las particulares según su
capacidad. La ley proveerá lo conducente para
imponer el cumplimiento de estas obligaciones en
los casos en que fuere necesario. Quienes aspiren
al ejercicio de cualquier profesión, tienen el
deber de prestar servicio a la comunidad durante
el tiempo, lugar y condiciones que determine la
ley.
4
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Artículo 29.1 Toda persona tiene deberes
respecto a la comunidad, pues sólo ella puede
desarrollar libre y permanentemente su
personalidad (...)
5
Declaración Mundial sobre la Educación Superior
en el siglo XXI de la UNESCO, París, 1998
La Educación Superior debe reforzar sus
funciones de servicio a la sociedad, y más
concretamente sus actividades encaminadas a
erradicar la pobreza, la intolerancia, la
violencia, el analfabetismo, el hambre, el
deterioro del medio ambiente y las enfermedades,
principalmente mediante un planteamiento
interdisciplinario y transdisciplinario para
analizar los problemas y las cuestiones
planteados.
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LEY DEL SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
La presente Ley tiene como objeto normar la
prestación del servicio comunitario del
estudiante de educación superior, que a nivel de
pre-grado aspire al ejercicio de cualquier
profesión. (Art.1)
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COMUNIDAD
A LOS EFECTOS DE ESTA LEY, LA COMUNIDAD ES EL
ÁMBITO SOCIAL DE ALCANCE NACIONAL, ESTADAL O
MUNICIPAL, DONDE SE PROYECTA LA ACTUACIÓN DE LAS
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA
PRESTACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO. (Art. 5)
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VOLUNTARIADO
SERVICIO
REQUISITO DE GRADO
ACTIVIDAD VOLUNTARIA
PRINCIPIOS SIMILARES
CAPITAL HUMANO
CAPITAL SOCIAL
PRODUCTIVIDAD
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Del Servicio Comunitario
Se entiende por Servicio Comunitario, la
actividad que deben desarrollar en las
comunidades los estudiantes de educación superior
que cursen estudios de formación profesional,
aplicando los conocimientos científicos,
técnicos, culturales, deportivos y humanísticos
adquiridos durante su formación académica, en
beneficio de la comunidad, para cooperar con su
participación al cumplimiento de los fines del
bienestar social, de acuerdo con lo establecido
en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela y en esta Ley. (Art. 4)
El servicio comunitario tendrá una duración
mínima de 120 horas académicas, las cuales se
deben cumplir en un lapso no menor de tres (3)
meses. Las instituciones de educación superior
adaptarán la duración del servicio comunitario a
su régimen académico. (Art. 8)
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APRENDIZAJE - SERVICIO

• El Aprendizaje - Servicio es una metodologia
  basada en la experiencia solidaria, donde
  estudiantes, docentes y ciudadanos de una
  comunidad, laboran juntos para satisfacer una
  necesidad de la misma, integrando y aplicando
  conocimientos académicos. Con esta visión,
  fomentamos la formacion de profesionales
  socialmente responsables, quienes trabajen en pro
  de una Justicia Social

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CONDICIONES
Universidad
Artículo 9 No se permitirán realizar actividades
de proselitismo, político-partidista, durante la
prestación del servicio comunitario.
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CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO COMUNITARIO
INTERDISCIPLINARIO
RESPONSABILIDAD
ACADÉMICO
PLANIFICADO
SOLIDARIO
OBLIGATORIO
CONTINUO
PERTINENCIA SOCIAL
UNIDAD
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Los prestadores del servicio comunitario son los
estudiantes de educación superior que hayan
cumplido al menos, con el cincuenta por ciento
(50) del total de la carga académica de la
carrera. Los estudiantes de educación superior,
deberán cursar y aprobar previa ejecución del
proyecto, un curso, taller o seminario que
plantee la realidad de las comunidades. (Art.16)
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CARGA ACADÉMICA
INDISPENSABLE

• CAPITAL SOCIAL
• SENSIBILIDAD SOCIAL
• SOLIDARIDAD
• COMPROMISO
• PARTICIPACIÓN

SERVICIO COMUNITARIO
50
!HACIA UN SÓLO PROPÓSITO!
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INICIATIVA DE LOS PROYECTOS (Art.22)

• MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
• INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
• ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
• ASOCIACIONES GREMIALES
• INSTITUCIONES PÚBLICAS
• INSTITUCIONES PRIVADAS
• COMUNIDAD ORGANIZADA

Los Proyectos deberán ser elaborados respondiendo
a las necesidades de las comunidades (Art. 21)
Ofreciendo soluciones de manera metodológica,
tomando en consideración los planes de desarrollo
municipal, estadal y nacional (Art. 21)
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CONVENIOS
Los convenios serán las alianzas realizadas entre
el Ministerio de Educación Superior, las
instituciones de educación superior, las
instituciones y organizaciones del sector
público, privado, las comunidades organizadas y
las asociaciones gremiales entre otros, para la
ejecución del servicio comunitario. (Art. 14)
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REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN Y APROBACIÓN DE
PROYECTOS
Los proyectos deberán ser presentados por
escrito, y el planteamiento del problema deberá
incluir la necesidad detectada en la comunidad,
la justificación, los objetivos generales y el
enfoque metodológico, sin menoscabo de los
requisitos adicionales que pueda solicitar la
institución de educación superior en su
reglamento. Todo proyecto de servicio comunitario
requiere ser aprobado por la institución de
educación superior correspondiente. (Art. 23)
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INTEGRACIÓN CONOCIMIENTO - COMUNIDAD
ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
COMUNIDADES
CONSEJOS ESTADALES DE PLANIFICACIÓN Y
COORDINACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICA
CONSEJOS LOCALES DE PLANIFICACIÓN PÚBLICA
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ENCUENTRO DE SABERES
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APRENDIZAJE - SERVICIO
Sector Público CLPP, CEPCPP, JP, AV
Sector Privado
ALIANZA

• Gobierno
• Comunidades

• Empresas
• Productores
• Servicios

• Universidad
• Docencia
• Investigación
• Extensión

• Profesores
• Estudiantes

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COMUNIDADES
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN
APRENDIZAJE - SERVICIO
EXTENSIÓN
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RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Con el método de Aprendizaje Servicio (Servicio
Comunitario), el estudiante se impacta
positivamente en seis campos

• Desarrollo Académico y Cognitivo
• Desarrollo Cívico
• Desarrollo Vocacional y Profesional
• Desarrollo Ético y Moral
• Desarrollo Personal
• Desarrollo Social

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La metodología de Aprendizaje - Servicio ha
desarrollado herramientas y procesos para cada
uno de los siguientes aspectos claves

• Detección de una necesidad social verdadera
• Relación entre objetivos curriculares y objetivos
  de servicio
• Asigna espacios estructurales para la reflexión
• Participación protagónica de los estudiantes
• Evaluación de impacto

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PRACTICA 120 horas
Habilidades Profesionales
Trabajo Comunitario
TEORIA
Desarrolla y evalúa competencias
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Estudiantes
Universidad
Aprendizaje-Servicio
Qué beneficios representa el...
Docentes
Comunidad
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CUALES SON LOS BENEFICIOS?

• A los estudiantes
• Mejora la calidad de los aprendizajes
• Motivación por aprender, mejora la capacidad de
  buscar información.
• Les permite desarrollar nuevos aprendizajes en
  competencias genéricas de responsabilidad social.

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CUALES SON LOS BENEFICIOS?

• A los docentes
• Mayor motivación personal.
• Entrega posibilidades de articulación de los
  contenidos con sus aplicaciones.
• Les permite hacer un aporte a la comunidad.
• Permite desarrollar herramientas pedagógicas y
  facilita el acercamiento profesional-estudiante.

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CUALES SON LOS BENEFICIOS?

• A la comunidad
• Activación y revitalización de redes
• Espacios de co-educación
• Posibilidad de resolver necesidades con el apoyo
  de estudiantes y profesionales

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CUALES SON LOS BENEFICIOS?

• A la universidad
• Le permite integrar a sus comunidades cercanas,
  sin desviarse de su misión principal, la cual no
  es otra que educar a sus estudiantes.
• Permite formar en valores y cumplir con parte de
  su responsabilidad social universitaria.
• Lograr una mayor identificación y sentido de
  pertenencia por parte de los estudiantes con la
  universidad.

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COMO IMPLEMENTAMOS ESTA LEY?
FINANCIAMIENTO

REGLAMENTO
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PRESUPUESTO PÚBLICO PARA TODO EL SISTEMA
EDUCATIVO COMO PORCENTAJE DEL PIB
Fuente Estudios Nacionales IESALC- UNESCO
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Reglamento
?
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FINES DEL SERVICIO COMUNITARIO (Art. 7)

• Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el
  compromiso con la
  comunidad como norma ética y ciudadana.
• Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
• Enriquecer la actividad de educación superior, a
  través del aprendizaje servicio, con la
  aplicación de los conocimientos adquiridos
  durante la formación académica, artística,
  cultural y deportiva.
• Integrar las instituciones de educación superior
  con la comunidad, para contribuir al desarrollo
  de la sociedad venezolana.
• Formar, a través del aprendizaje servicio el
  capital social en el país.

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QUE BUSCAMOS?

• CONTRIBUIR CON EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
  VENEZOLANA
• REINTEGRAR EL BENEFICIO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN
  UNIVERSITARIA CON SERVICIOS QUE FAVOREZCAN A LA
  COMUNIDAD
• DESARROLLAR LA SENSIBILIDAD SOCIAL DEL ESTUDIANTE
  A TRAVÉS DE SU INTERACCIÓN CON LA REALIDAD
  NACIONAL
• RETROALIMENTAR Y ENRIQUECER EL QUEHACER
  UNIVERSITARIO ADECUÁNDOLO A LAS NECESIDADES DE
  LAS COMUNIDADES

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FORTALECE EL APRENDER A CONOCER, PORQUE

• AUMENTA LA MOTIVACIÓN
• PERMITE LA PERCEPCIÓN DE NUEVOS SENTIDOS EN EL
  APRENDIZAJE
• OPORTUNIDAD DE APLICAR LA TEORIA EN EL CONTEXTO
  REAL
• PERMITE NUEVOS APRENDIZAJES
• MEJORA EL RENDIMIENTO UNIVERSITARIO
• DISMINUYE LOS NIVELES DE FRACASO Y DESERCIÓN
  ESTUDIANTIL
• AUMENTA EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD DEL
  ESTUDIANTE HACIA EL PROPIO APRENDIZAJE
• DESARROLLA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS EN LA
  VIDA REAL

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9. INCENTIVA EL TRABAJO EN EQUIPO 10. CAPACIDAD
RESOLUTIVA ANTE SITUACIONES IMPREVISTAS O DE
NECESIDAD 11. OBLIGA ASUMIR RESPONSABILIDADES 12.
DEMANDA LA COMUNICACIÓN EFICAZ 13. PERMITE UNA
ACTITUD CRITICA REFLEXIVA SOBRE LA
REALIDAD 14. AUMENTA EL AUTOESTIMA 15. DESARROLLA
CREATIVIDAD 16. ESTIMULA RESPONSABILIDAD
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DESAFIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI (UNESCO)

• FORTALECE
• VALORES MORALES Y ETICOS
• VOCACIÓN DE SERVICIO
• APRENDER A CONOCER
• APRENDER A HACER
• APRENDER A SER
• APRENDER A CONVIVIR

REALIDAD LABORAL Y SOCIAL
ESTUDIANTES
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JÓVENES DE VENEZUELA
UN DE ESTOS ESTUDIANTES ESTARÁN DISPERSO EN EL
TERRITORIO NACIONAL REALIZANDO EL SERVICIO
COMUNITARIO
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1.3 MILLONES
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La Universidad debe ser una comunidad de
maestros y estudiantes que compartan el gozo de
buscar la verdad, descubrirla y compartirla
(Juan
Pablo II)
40
GRACIAS....