I. E.

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• I. E.
• PBRO. ANTONIO JOSE
• BERNAL LONDOÑO S.J.

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CARTA DE CALIDAD
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QUÉ ES?

• Es el conjunto de normas interrelacionadas que
  tiene la institución, por los cuales se
  administra de forma ordenada la calidad de la
  misma, en la búsqueda de la satisfacción de las
  necesidades y expectativas de toda la comunidad
  educativa de acuerdo con la normatividad vigente
  ley 115, ley 1290 y de libros reglamentarios,
  al igual que los lineamientos de la norma NTC-ISO
  9001- 2008.

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ALCANCE

• Aplica para la prestación del servicio educativo
  en la I.E. Pbro. Antonio José Bernal Londoño S.J.
  en sus dos sedes y en los niveles educativos
  Preescolar, Básica primaria ,Básica secundaria y
  Media desde el diseño planificación y prestación
  del servicio, cubriendo los macroprocesos de
  Misión, Vital, Orientación y Soporte

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EXCLUSIÓN

• La I.E. Pbro. Antonio José Bernal , según los
  requerimientos de la Norma ISO 9001- 2008, hace
  la exclusión del numeral 7.6 CONTROL DE
  DISPOSITIVOS DE SEGUIMIENTO Y MEDICION , referido
  al uso de instrumentos de físico y equipos de
  medición de masa, volumen entre otras los
  cuales que para garantizar la calidad en las
  prestación del servicio educativo no se
  requieren.

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EN QUÉ SE BASA?

• CALIDAD Conjunto de propiedades y de
  características, que satisfacen las necesidades
  del servicio educativo que ofrece la I.E. Pbro.
  Antonio José Bernal Londoño.
• GESTION DE LA CALIDAD Aspecto que determina y
  aplica la política de la calidad de la I.E. Pbro.
  Antonio José Bernal Londoño, mediante la
  planificación, el control y la mejora de la
  calidad.
• SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Estructura de
  la I.E. Pbro. Antonio José Bernal Londoño, de
  responsabilidades, procedimientos, procesos y
  recursos que se establecen para llevar a término
  la gestión de calidad.
• CONTROL DE CALIDAD técnicas y actividades
  utilizadas para verificar la calidad del servicio
  educativo que brinda la I.E. Pbro. Antonio José
  Bernal Londoño.

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Y TAMBIÉN EN .

• PROCESO Conjunto de recursos y actividades
  relacionadas entre sí, que la I.E. Pbro. Antonio
  José Bernal Londoño transforma los insumos en
  bienes y servicios por medio del uso de recursos
  humanos, físicos y tecnológicos, para el
  mejoramiento de la calidad.
• TRABAJO EN EQUIPO Acción que realiza un grupo de
  personas que se organizan de una forma
  determinada para lograr un objetivo común.
• LIDERAZGO es la capacidad de dirigir los
  miembros de un grupo para que alcancen los
  objetivos de las actividades planeadas.
• ALTA DIRECCIÓN persona o grupo de personas que
  dirigen o controlan al más alto nivel la
  institución educativa ( rector y coordinadores) .

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• CALIDAD EDUCATIVA es el resultado de un proceso,
  entendido como la mejora en los conocimientos,
  las aptitudes intelectuales, competencias,
  hábitos y actitudes del educando.
• MANUAL DE CALIDAD Documento que enuncia la
  política de la calidad y que describe el sistema
  de la calidad en la I.E. Pbro. Antonio José
  Bernal Londoño.
• MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Acciones emprendidas
  por la I.E. Pbro. Antonio José Bernal Londoño con
  el fin de incrementar la efectividad y la
  eficiencia de los procesos, para brindar mejores
  beneficios a la comunidad educativa 
• CALIDAD EDUCATIVA es el resultado de un proceso,
  entendido como la mejora en los conocimientos,
  las aptitudes intelectuales, competencias,
  hábitos y actitudes del educando.
  

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• COLEGIO DE CALIDAD
• Es el que tiene estructurado un proceso de
  mejoramiento continuo, el cual consta de tres
  componentes
• -Definición y socialización de estándares
  básicos de competencias para las áreas
  fundamentales, así como orientaciones para las
  demás áreas y para que las estrategias
  pedagógicas ofrecidas a los diversos grupos
  poblacionales sean pertinentes.
• - Cuanta con un sistema de evaluación claro
  que le permite saber cómo se está frente a los
  objetivos y metas propuestas y, con base en los
  resultados obtenidos, define acciones concretas
  para mejorar.
• - Establece un proceso de mejoramiento
  continuo Éste se logra mediante el
  fortalecimiento de la capacidad del centro
  educativo para formular, ejecutar y hacer
  seguimiento a los resultados de sus planes de
  mejoramiento.
•  Un colegio con una educación de calidad es
  aquel que permite que todos los alumnos alcancen
  niveles satisfactorios de competencias para
  desarrollar sus potencialidades, participar en la
  sociedad en igualdad de condiciones y
  desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito
  productivo, independientemente de sus condiciones
  o del lugar donde viven.

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.

•  DOCENTE DE CALIDAD
• Es un líder que asume su profesión como una
  elección de vida, un estudioso de su área de
  conocimiento y de su práctica pedagógica hace
  uso de metodologías que le permiten movilizar el
  aprendizaje de sus estudiantes en forma
  significativa y creativa se esmera por su
  capacitación y mejoramiento continuo maneja unas
  relaciones éticas con los otros y reconoce su
  dimensión social.
• ESTUDIANTE DE CALIDAD
•  Es el actor esencial de todo el proceso
  pedagógico, que está dispuesto a desarrollar sus
  habilidades cognitivas, comunicativas y de
  formación ciudadana comprometido en el
  mejoramiento continuo, entendiendo su liderazgo
  frente a un mundo globalizado y globalizante.

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HORIZONTE INSTITUCIONAL

• Misión
• La Institución Educativa Presbítero Antonio José
  Bernal Londoño, S.J. es
• una entidad de carácter público de educación
  formal.
• Ofrece servicios educativos en los niveles de
  preescolar, básica, media
• académica y técnica, con una educación de
  calidad, mediante convenios
• de integración y articulación de especialidades
  técnicas y tecnológicas,
• basada en principios de solidaridad, autonomía,
  emprendimiento,
• respeto por sí mismo, por los demás y su entorno.
  Animando ambientes
• colaborativos en el conocimiento, la
  investigación y la sana convivencia,
• para formar ciudadanos capaces de asumir los
  retos y las
• transformaciones sociales.
• Coordinador

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• Visión
• Para el año 2011, la Institución Educativa
  Presbítero
• Antonio José Bernal Londoño, S.J será reconocida
  como
• generadora de desarrollo en procesos de
  calidad,
• mediante la integración de las nuevas tecnologías
  de la
• comunicación y la información, a través
  de la
• participación activa de todos los miembros
  de la
• comunidad, formando ciudadanos de de capacidad
  crítica
• y sentido social como de proyección académica y
  laboral.

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VALORES INSTITUCIONALES

• Solidaridad
• Equidad
• Convivencia
• Autonomía

• Respeto
• Colaboración
• Innovación
• Responsabilidad

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FACTORES CLAVES DE EXITO

• LA INVESTIGACIÓN
• MODELO PEDAGOGICO DESARROLLISTA SOCIAL BASADO EN
  COMPETENCIAS
• LA MEDIA TECNICA electrónica informática
  diseño grafico.
• PROGRAMAS Y PROYECTOS INSTITUCIONALES Ser
  Contigo Seres Ecobernal Cultura ,
  Expresión y Juego
• LAS TICS
• PROCESO DE CALIDAD

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POLÍTICA DE CALIDAD

• SEs política de calidad de la I.E. Pbro. Antonio
  José Bernal Londoño S.J. formar ciudadanos con
  habilidades de pensamiento crítico y competencias
  investigativas, en un ambiente de reconocimiento
  social y afectivo, que permita la promoción de
  estilos de vida saludables, para lograr mejores
  desempeños a nivel personal y académico a través
  del mejoramiento continuo.

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(No Transcript)
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Contexto Histórico

• 197 _ Comienza a funcionar la escuela Toscana en
  el barrio de mismo nombre en un ramada.
• 197- Se construye y es inaugurada la escuela
  Toscana
• 198 _ Se construye y se funda el Liceo Centenario
  Ignaciano en el sector de Playitas por parte de
  la fundación Loyola , solo para varones , siendo
  de carácter privado y patrocinada en su
  funcionamiento por la fundación Loyola . Dirigida
  por el Pbro. ANTONIO JOSE BERNAL LONDOÑO.
• 199 _ La institución sigue liderada por los
  jesuitas pero los educadores pagados por el
  estado.

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• 199_ La dirección del Centenario pasa a manos de
  municipio quien toma la sede como comodato. Hay
  algunos subsidios aportados por la Fundación
  Loyola
• 200_ Se da al fusión entre la escuela Toscana y
  el Liceo Centenario . La institución toma el
  nombre de Institución Educativa Centenario
  Ignaciano Toscana
• 200_ El consejo del municipio de Medellín decide
  crear 5 colegios dentro de la política de
  Medellín la mas educada, entre ellos uno en la
  zona llamada Plaza de Ferias . La sede
  Centenario desaparecería .

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• 200_ Comienza la construcción de la obra.
• 200_ A la nueva institución se le asigna el
  nombre de Gerardo Molina ( político e intelectual
  destacado a nivel nacional).
• 200_ Debido a presiones de la comunidad el
  nombre de la institución es cambiado por
  Institución Educativa Presbítero Antonio José
  Bernal Londoño S.J. , en honor a primer
  directivo y posterior líder Pastoral de Liceo
  Centenario.
• 200_ Es inaugurada por el Alcalde Sergio Fajardo,
  la nueva sede.
• 200_ Se comienza a laborar en la nueva sede ,
  aunque no esta culminada. Se trabaja en las tres
  sedes .Se hace necesario una nueva adicción
  presupuestal.

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• 200_ Se inicia el año trabajando en la tres
  sedes. En el mes de junio es entregada la sede
  del Centenario y se comienza el funcionamiento
  en la nueva sede. En el mes de agosto se realiza
  la reinauguración de la sede Plaza de Ferias.

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QUÉ BUSCA?

• Incrementar el número de estudiantes con
  competencias sociales mediante actividades
  realizadas en dirección de grupo.
• Fortalecer las habilidades de pensamiento crítico
  través de talleres que desarrollen la
  independencia, la creatividad, la
  responsabilidad y la resolución de problemas.
• Incrementar la vinculación de las instituciones
  de educación superior para que presenten las
  diferentes ofertas educativas.
• Implementar un proyecto de permita a los
  estudiantes, elaborar su proyecto de vida.
• Implementar desde el área de educación física un
  currículo orientado a adquirir un estilo de vida
  saludable.

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MAPA DE PROCESOS
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GESTIONES

• ACADÉMICA
• Orienta, planea, ejecuta y evalúa los
  procesos pedagógico y formativos, razón de ser la
  institución educativa, teniendo en cuenta la
  necesidades de la comunidad las exigencias y
  opciones según las políticas sociales y
  económicas y las directrices institucionales.
  

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• GESTION DIRECTIVA
• Hace referencia a todo lo concerniente con la
  orientación institucional, es así como genera las
  directrices estratégicas para el diseño
  ,planeación , cumplimiento y mejora del sistema
  de calidad institucional. También las pautas en
  torno a cultura , clima y gobierno escolar.

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• COMUNITARIA
• Propicia y mantiene los vínculos entre los entes
  que conforman la comunidad educativa, generando
  espacios de participación y convivencia y la
  integración de poblaciones vulnerables.

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• ADMINISTRATIVA
• Tiene un carácter de apoyo que genera la
  viabilidad de las metas institucionales
  generando la optimización y funcionalidad de
  las herramientas recursos que se hacen
  necesarios para el funcionamiento institucional y
  logro de los objetivos propuestos .

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