CENTRO COLOMBO AMERICANO

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CENTRO COLOMBO AMERICANO

• SESIÓN ABIERTA DE TUTORÍA
• PRONUNCIACIÓN
• JUNIO, 2006

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OBJETIVOS

• Entender la pronunciación como un sistema
  coherente.
• Aprender cómo funcionan los fenómenos básicos de
  la pronunciación (acentuación, entonación,
  uniones, etc).
• Ser conciente de la conexión entre pronunciación
  y comprensión auditiva.

3
ACENTUACIÓN EN ORACIONES

• Mira este video y haz una lista con las palabras
  que puedes escuchar claramente o reconocer
  fácilmente.

4
ACENTUACIÓN EN ORACIONES

• SARA
• DOING
• LUIS
• RIGHT
• TALK
• PROFESSOR FIELDING
• YESTERDAY
• DID
• ADVICE
• HAPPENED

• GOT
• JOB
• WANTS
• ASSISTANT
• GOING TO
• GREAT
• START
• MEET
• TODAY
• 230
• CONGRATULATIONS

• REALLY
• GLAD
• WANT
• EAT
• LUNCH
• NICE
• DAY
• EAT
• OUTSIDE

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PALABRAS DE CONTENIDO

• PALABRAS ACENTUADAS
• SIGNIFICADO CLARO
• FÁCILES DE OÍR
• USUALMENTE SUSTANTIVOS, VERBOS, ADJECTIVOS,
  ADVERBIOS, PREGUNTAS DE WH Y NEGATIVOS

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CATEGORÍAS GRAMATICALESune cada categoría con
su correspondiente ejemplo

• Juanes is a good singer
• My English class is at 1000 a.m.
• Please speak slowly
• I get up at 700 a.m.

• n. sustantivo
• v. verbo
• adv(erbio)
• adj(etivo)

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EJERCICIO

• Tomado de Top Notch Fundamentals, actividad
  de pronunciación, unidad 5. Adaptado para
  Touchstone 1, Pg. 14
• Michi Is this your watch, Bill?
• Bill Oh, yes, it is. Thanks
• Michi And are these your glasses?
• Bill Yes, they are.

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Touchstone - Book One

• Michi Is this your watch, Bill?
• Bill Oh, yes, it is. Thanks
• Michi And are these your glasses?
• Bill Yes, they are.

9
ENTONACIÓN

• Mira esta sección del video. Cuántas preguntas
  logras escuchar?
• 5 7 6 9
• Cuántas preguntas de si o no (?) logras escuchar?

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ENTONACIÓN PARA CONFIRMAR O PEDIR INFORMACIÓN

• PREGUNTAS SI O NO
• DO YOU LIKE SALSA? ?
• ARE YOU FROM AROUND HERE IN BOSTON? ?

• PREGUNTAS WH
• WHAT KIND OF MUSIC DO YOU LIKE??
• WHEN DO YOU START??
• AFIRMACIONES
• LETS EAT OUTSIDE ?
• I CANT BELIEVE IT ?

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EJERCICIO

• Tomado de Top Notch Fundamentals, actividad
  de pronunciación, unidad 9. Adaptado para
  Touchstone 1, Pg. 8
• ...
• Alicia Are you here for the concert?
• Adam Yes, I am. How about you?
• Alicia Yeah, me too. So, are you a student
  here?
• Adam Yeah. How about you?
• Alicia No, Im here on vacation.

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GUIA DE RESPUESTA PARA ENTONACIÓN

• ...
• Alicia Are you here for the concert? ?
• Adam Yes, I am. How about you? ?
• Alicia Yeah, me too. So, are you a student
  here? ?
• Adam Yeah. How about you? ?
• Alicia No, Im here on vacation.

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CONEXIONES

• Pronuncia las siguientes oraciones en parejas
• - I got a job. She wants me to be her
  assistant.
• - I have to meet her today at two-thirty.
• - Sure. Its a nice day. Lets eat outside.
• Ahora, mira el video y trata de identificar
  particularidades en las oraciones.

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UNIONES - OMISIONES

• C V
• Brown eyes
• Ask Anna
• And I

• V V
• Say it
• Play a game
• Chew it

• C C
• Finish shopping
• Big girl
• I love him

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EJERCICIOTomado de Top Notch 1, suplemento de
pronunciación, unidad 3.

• Consonante Vocal
• (C V)
• They look alike.
• We visit him.
• Hes a student.
• Hes an only child.

• Consonante Consonante (CC)
• They look like you.
• We visit them.
• Not really.
• Right now.

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Consonante Vocal Consonante Consonante (C
V) (CC)

• They look alike.
• We visit him.
• Hes a student.
• Hes an only child.

• They look like you.
• We visit them.
• Not really.
• Right now.

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CONVENCIONES PARA PRONUNCIACIÓN

• PALABRAS ACENTUADAS
• The NEW TEACHER is in THAT ROOM
• The new teacher is in that room
• OMISIONES
• ENTONACIÓN ? ?
• CONTRACCIONES ___
• UNIONES
• What can you do? ? /wak?njudu/
• I want to go. ? /a?wan?gou/
• Is he a good student? ? / ?zi?gudstud?nt/

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EJERCICIO DE REPASO

• Trata de usar algunas de las convenciones que
  aprendiste en esta sesión con la letra de la
  canción I dont want to miss a thing by
  Aerosmith.
• Primero, escucha la estrofa número uno. Trata de
  identificar las palabras acentuadas.
• Luego, trata de reconocer cualquier ejemplo de
  entonación, conexiones o uniones.

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Estas son las palabras acentuadas

• I could stay AWAKE just to HEAR you BREATHING
• watch you SMILE while YOU are SLEEPING
• while youre FAR away and DREAMING
• I could SPEND my LIFE... In this SWEET SURRENDER
• I could STAY lost till this MOMENT... FOREVER
• Every moment SPENT with YOU is a MOMENT I TREASURE

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Estas son las uniones

• I could stay AWAKE just to HEAR you BREATHING
• watch you SMILE while YOU are SLEEPING
• while youre FAR away and DREAMING
• I could SPEND my LIFE... In this SWEET SURRENDER
• I could STAY lost till this MOMENT... FOREVER
• Every moment SPENT with YOU is a MOMENT I TREASURE

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Estas son las omisiones

• I could stay AWAKE just to HEAR you BREATHING
• watch you SMILE while YOU are SLEEPING
• while youre FAR away and DREAMING
• I could SPEND my LIFE... In this SWEET SURRENDER
• I could STAY lost till this MOMENT... FOREVER
• Every moment SPENT with YOU is a MOMENT I TREASURE

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Ahora, escucha el coro. Trata de usar algunas
convenciones para pronunciación.

• I dont want to close my eyes
• I dont want to fall asleep
• cause I miss you baby
• And I dont want to miss a thing
• cause even when I dream of you
• The sweetest dream will never do
• I still miss you baby
• And I dont want to miss a thing

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BIBLIOGRAFÍA

• Lane, Linda (2005) Focus on pronunciation.
  Pearson Longman.
• Brewster et Al. (2001) Skyline video 1 Macmillan
• Saslow, Joan and Ascher, Allen. (2005) Top
  Notch. Pearson Longman.
• Ladefoged, Peter. (1989) A Course in Phonetics.
  USA Harcourt Brace Jovanovich, Inc.
• Pennington, Martha C. (1997) Phonology in English
  Language Teaching An International Approach.
  LongmanLondon New York