Le R

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Le Réseau Pédagogique de RennesDun Site web
dynamique dacces aux ressources pédagogiquesà
son utilisation en sémiologie
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Historique

• 1995 Mise en place par le LIM dun serveur et
  de logiciels communs à la Médiathèque
• Objectifs
• Former les jeunes médecins aux NTIC
• Engagement des enseignants a la production de
  contenus sur Web et URL pertinents
• Implanter un nouveau média denseignement

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Historique

• Moyens
• Matériel
• Micro-Ordinateurs dans les services cliniques et
  médicaux techniques
• Réseau Universitaire intra -CHU
• Raccordés au réseau (Intranet Univ et Internet)
• Accessible aux étudiants
• Humain
• 1 correspondant pédagogique désigné
• Encadre les étudiants
• Fourni un contenu pédagogique

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Historique

• 1997 Création dun site WEB destiné au
  étudiants.
• Gwendal Galesne
• Mise en ligne de notes prises en cours
• Hébergé sur le site de luniversité
• Validation par enseignants
• Site étudiant

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Historique

• Contenu
• Cours
• Outils dévaluation
• CC, QCM
• Globalement homogène
• Document HTML
• Charte graphique simple et reproductible
• Plan en entête avec lien sur Ancre nommées
• Dans certains cas des éléments atypiques
• Documents POWERPOINT
• Site web  intégral 

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Historique

• Reconnaissance progressive par les enseignants
• Validation des cours
• Production de contenus à mettre en ligne
• Reconnaissance des étudiants
• Nombre de connexions en augmentation
• Récupération des cours à la médiathèque
• Les cours sont imprimés

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Nouvelle versionRentrée 2000

• Message fort du doyen
• Renforcer des moyens de production
• En matériel et logiciel
• En ressource humaine
• Sensibiliser les enseignants
• Intégrer le Réseau Pédagogique à la nouvelle
  réforme du II cycle

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Nouvelle versionRentrée 2000

• Recréer un site web universitaire daccès à ces
  ressources
• Simple et attrayant
• Dadministration facile
• Pérenne dans le temps
• Retraiter graphiquement les cours existants
• Concevoir de nouveaux cours
• Avec un contenu iconographique riche
• Avec plus dinteractivité
• Consultable sur nimporte quelle plate-forme

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Matériel et méthode

• Moyens
• Humains
• 1 étudiante en informatique
• 1 infographiste
• 1 interne
• Technologique
• Langage ASP/PERL
• Base de donnée ORACLE
• Photoshop et Dreamweaver

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Matériel et méthode

• LOutils Clef
• Système automatique de référencement de liens
• Conception
• Annie Fresnel, Bruno Pouliquen, Stephane Ducamp
• Initialement conçu pour
• Référencer des liens dans une base de donnée
• Assigner automatiquement des mots clefs
• Permettre une administration de la base
  (créer,modifier,supprimer)
• DYNAMIQUEMENT

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Méthode

• Réception dun document
• Mise en ligne physique (FTP) sur le serveur
• Référencement dans la base de données
• Administration (créer,modifier,supprimer)

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(No Transcript)
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Intérêts et limites

• Les étudiants y trouvent un intérêt
• Place du projet dans la réforme actuelle
• Adapté aux nouvelles techniques dapprentissage
• Mais
• Ladhésion des enseignants ne suit pas
• Charge de travail
• Intérêt direct
• Sources françaises limitées
• Pérennité des moyens nécessaires à mobiliser

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Perspectives

• Exploitation dans le cadre de lenseignement des
  NTIC et de la sémiologie(Anita Burgun).
• Intégration à lUMV
• Extension vers le campus virtuel
• Gestion des étudiants (planning, note, annuaire,
  évaluation en ligne)