Title: Le R
1Le Réseau daides spécialisées aux élèves en
difficulté (RASED)
Le correspondant du RASED pour
lécole Laccompagnement des équipes éducatives
et laide aux PPRE Les aides spécialisées aux
élèves en difficulté et à la scolarisation des
élèves handicapés
2Le correspondant du RASED lorganisation
territoriale
- Chaque école, maternelle ou élémentaire, dispose
dun correspondant du RASED de la
circonscription. - Objectif faciliter la communication entre
léquipe des maîtres et le RASED. - Le correspondant est la personne à contacter
en priorité pour tout ce qui touche à la grande
difficulté scolaire et éducative. - Léquipe du RASED de circonscription est composée
de 1 psychologue scolaire, 1 rééducateur, 7
enseignants spécialisés chargés des aides
pédagogiques. Une CLIS et deux dispositifs
dadaptation renforcée complètent lorganisation
des aides pour ladaptation scolaire et la
scolarisation des élèves handicapés (ASH). - Les interventions sont organisées par secteur de
collège dans le cadre dun projet annuel de
fonctionnement validé par lInspecteur de
lÉducation Nationale.
3le correspondant RASED Les aides aux
équipes éducatives
- Observation et analyse de situations en classe,
- Élaboration et rédaction des demandes daide,
- Conception et réalisation des dispositifs daide
dans la classe ou lécole PPRE,
décloisonnements, regroupements dadaptation,
groupes de parole, ateliers de langage, - Participation aux réunions institutionnelles
équipe éducative, conseils de cycle ou décole, - Information et relation aux usagers et aux
partenaires de lécole rencontres avec les
familles, scolarisation des élèves handicapés,
coordination des interventions avec le référent
CDA ou les organismes spécialisés de prise en
charge, médiation et gestion de crise,
4Léquipe du RASED les aides spécialisées aux
élèves
- Le RASED organise ses aides spécialisées aux
élèves dans leurs classes ou leurs écoles en
concertation avec les équipes éducatives
dispositifs et regroupements dadaptation, aides
rééducatives, bilans et suivis psychologique,
médiations et relations aux partenaires,, - Le projet daides spécialisées est défini à
partir dune demande daides établie par le
maître et léquipe éducative. Il précise les
objectifs visés et les compétences attendues, les
actions envisagées, le rôle des acteurs
respectifs, lorganisation dans le temps des
étapes et du bilan. - Létude des demandes daides et des projets
daides spécialisés sont traités en réunion de
coordination hebdomadaire du RASED. - Les aides spécialisées décidées pour un élève
sont obligatoirement inscrites dans le cadre dun
PPRE.
5Les étapes pour la mise en place des aides
spécialisées
- Le maître de la classe procède aux observations
et analyse la situation avec laide du directeur
de lécole, des maîtres du cycle et du
correspondant RASED il établit la demande
daides le PPRE (pas daides spécialisées sans
PPRE), - Le directeur de lécole réunit léquipe éducative
et, après entretiens avec les familles
concernées, léquipe décide des conditions de
mise en œuvre du PPRE, signe et remet la demande
daides spécialisées au correspondant du RASED,
membre de léquipe éducative. - Léquipe du RASED du secteur de collège confirme
par retour lenregistrement de la demande à
lécole, analyse la situation en réunion
hebdomadaire de coordination, informe lécole des
aides spécialisées si elles sont retenues et
établit le projet daides intégré au PPRE. - Le directeur de lécole assure la coordination du
dispositif, veille à associer les parents pendant
le déroulement des actions, réunit à intervalles
réguliers léquipe éducative pour ajuster les
aides et en dresser le bilan à terme. - Léquipe du RASED de circonscription informe
lIEN des dispositifs mis en œuvre dans le cadre
du projet de fonctionnement initial et des bilans
trimestriels et annuels des actions.
6Documents à utiliser(disponibles auprès du
secrétariat IEN,du correspondant RASED de
lécole ou dans le pack ci-joint)
- Formulaire de demande daides spécialisées
intégré au dossier PPRE maître, RASED,
directeur - Dossier PPRE maître, équipe éducative, parents
- Courrier dinvitation de léquipe éducative
directeur - Formulaire de compte-rendu de réunion de
léquipe éducative Directeur, secrétaire de
séance, équipe éducative, parents