LA SEXUALITE DES JEUNES PERCEPTION ET PROBLEMATIQUES

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La Sexualité des Jeunes Perception et
Problématiques
3ème séminaire Infirmier Antilles Guyane

Cayenne les 19, 20 et 21 octobre
2005
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Spécificités culturelles et sociologiques

• rôle et place de la femme
• importance du nombre d'enfants comme "moteur
  social"
• famille communautaire
• par le passé, la jeune fille Noir marron ou
  amérindienne, ne pouvait pas avoir de relations
  avec un garçon sans passer par des rites spéciaux
  
• avec  la modernité  les jeunes filles ne
  passent plus, pour la plupart, ces "rites"

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Spécificités culturelles et sociologiques

• l'adoption des méthodes contraceptives a renforcé
  ce sentiment de liberté
• c'est à partir de ce moment que cet état de fait
  devient problématique
• infection à VIH
• IVG
• la pilule du lendemain

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Spécificités culturelles et sociologiques

• la pilule idées les plus folles
• aspect économique non négligeable
• les croyances populaires
• relations faussées
• alcoolisation des jeunes

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Rôle de lInfirmier(ère) éducateur(trice) de santé

• la relation particulière qu'entretient
  l'infirmier(ère) au sein des établissements
  scolaires l'amène souvent à être dépositaire de
  situations de vie difficiles pour les élèves
• en matière d'éducation à la sexualité,
  l'infirmier doit maîtriser tous les aspects de la
  relation éducative
• EDUQUER est le contraire de SEDUIRE

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Rôle de lInfirmier(ère) éducateur(trice) de santé

• amener lélève à faire des choix en toute
  responsabilité et non pas diriger
• faire la différence entre
• relation sexuelle
• pratique sexuelle
• orientation sexuelle

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Interventions collectives

• l'infirmier(ère) qui intervient en éducation à la
  sexualité auprès d'élèves doit aborder trois
  aspects
• - le Biologique
• - le Psychologique
• - le
  Social
• en mettant laccent sur les relations et la
  découverte de l'autre  

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Interventions individuelles à la demande de
l'élève

• fixer à l'élève un rendez-vous
• être prêt à écouter
• une écoute active non directive
• l'aide des psychologues s'avère parfois
  indispensable
• si besoin un signalement sera fait immédiatement
  aux autorités

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L'essentiel des demandes individuelles des élèves

• sincérité de la relation
• sentiments
• nombre de rapports sexuels
• capacité de faire un bébé

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Faire réfléchir les élèves

• sur la construction du désir
• sur les difficultés dune relation qui se vit à
  deux

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Conclusion ouverte

• linfirmier(ère) a un rôle de conseil et de
  relais
• la nécessité de former tous les infirmiers et
  membres de la communauté éducative à l'éducation
  à la sexualité

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Merci de votre attention
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