ASBL REVERT

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ASBL REVERT
Avec le soutien de la Région wallonne
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ASBL Revert

• ASBL
• Créée en 2002
• Située à Verviers
• 2 Projets Biomasse URE

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• Animation  Ecole de lhabitat  module de
  formation sur lutilisation rationnelle de
  lénergie.
• Développement doutils de sensibilisation (ex
  Jeu de cartes  Economisons lénergie ).
• Conférences et séances dinformation sur
  différentes thématiques (ex la libéralisation du
  marché de lénergie).

LE PROJET URE
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• LANIMATION
•  ECOLE DE LHABITAT 

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• Animation denviron 6 heures (2
  demi-journées)
• Á destination de groupes dune
• quinzaine de personnes

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• OBJECTIF
• Objectif social aider les personnes à diminuer
  le montant de leurs factures
• Objectif environnemental sensibiliser les
  participants aux problématiques énergétiques
  mondiales

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• PUBLIC CIBLE
• 1. Personnes issues de milieux défavorisés
• Allocataires sociaux
• Chômeurs
• Personnes en réinsertion professionnelle ou
  sociale
• Réfugiés
• Etc.

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• 2. Personnes relais
• Travailleurs sociaux
• Aides familiales et ménagères
• Personnel Communal
• Etc.

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• PARTENAIRES
• CPAS
• Régies de quartier
• EFT (Entreprises de Formation par le Travail)
• Services dinsertion
• asbl
• Etc.

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• QUESTIONNEMENT
• Comment aborder des thématiques environnementales
  avec des personnes dont les préoccupations
  quotidiennes dordre financier et social semblent
  tellement plus urgentes ?

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• DEMARCHE en deux temps
• Encourager le changement de comportement par une
  motivation financière.
• Donner un sens plus large aux économies dénergie
  en parlant des conséquences plus globales et à
  plus long terme.

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• METHODE
• Manifester un intérêt pour la réalité concrète
  des personnes.
• Être attentif à leur vécu et leurs difficultés
  quotidiennes.
• Eviter toute logique de culpabilisation

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• Adapter la communication
• Démarche interactive et participative
• Valoriser les connaissances du public
• Encourager le débat et léchange verbal
• Exercices pratiques, exemples concrets
• Illustrations et reportages vidéo
• Outils de communication originaux
• (ex. jeu de cartes  économisons
  lénergie)

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• STRUCTURE DE LANIMATION
• I II
• Lénergie et le logement Lénergie et
  le monde

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• 1e PARTIE
•  LENERGIE ET LE LOGEMENT
• Que feriez-vous avec 30 de plus par mois?
• Exercice  Lénergie? Je maîtrise  les 120
   Gestes Malins .
• Récapitulatif le chauffage, lélectroménager,
  léclairage,
• Le prix du kWh et lanalyse des factures.
• La consommation des appareils électroménagers.
• Les primes de la Région wallonne.

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• 2e PARTIE
•  LENERGIE ET LE MONDE 
• Evolution de la consommation dénergie.
• Epuisement des ressources et évolution du prix de
  lénergie.
• CO2 et effet de serre.
• Conséquences environnementales.
• Conséquences indirectes.
• Solutions (politiques, technologiques et
  individuelles).

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• CONCLUSION
• Expérience positive.
• La taille du groupe permet une implication et une
  réponse aux questions de chacun.
• La démarche participative permet de se rendre
  compte de létat de connaissance du public et de
  rectifier les fausses idées.
• Lintervalle entre les deux parties de
  lanimation permet un meilleur apprentissage et
  un premier retour sur lanimation.

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• RESULTATS
• Lanimation permet de sensibiliser les
  participants aux enjeux énergétiques et
  environnementales du futur.
• Encourage le changement de comportement.
• Donne un sens plus large aux économies dénergie
  (au délà de laspect financier).
• Intègre les personnes précarisées dans un débat
  politique.

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• LIMITES
• Quel impact dans la durée?
• On se limite aux changements de comportement
  (impact limité). Peu dinfluence sur léquipement
  des habitations.
• La répercussion sur la facture énergétique est
  difficile à chiffrer.

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Merci pour votre attention !

• Rue Laoureux 28
• 4800 VERVIERS
• 087/ 33.77.37
• jasmin.jalajel_at_revert.espace28.be