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LIGHTHOUSES (phares)

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Un programme de financement pour la pr vention du crime parmi les jeunes ... l'heure actuelle, 5 nouveaux sites sont ouverts chaque ann e, pour lesquels ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: LIGHTHOUSES (phares)


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LIGHTHOUSES (phares)
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Que sont les Lighthouses ?
  • Un programme de financement pour la prévention du
    crime parmi les jeunes
  • Basé dans des communautés du Manitoba il offre
    des milieux positifs et sûrs pour les jeunes en
    dehors des heures d'école.
  • Le ministère de la Justice du Manitoba offre une
    subvention fixe de 12 000  par an et par site.
  • Conçu pour élaborer des partenariats avec des
    jeunes, des membres communautaires et des
    organismes.
  • Encourage la participation des jeunes dans la
    prise de décisions.
  • Les programmes sont généralement ouverts à tous
    les jeunes.

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Les objectifs clés de Lighthouses
  • Faire participer les jeunes, de manière
    significative, dans la prise de décisions
    relatives à l'élaboration du programme.
  • Voir des jeunes, qui risquent d'être impliqués
    dans des crimes, participer à des activités
    positives.
  • Offrir des programmes qui ont des éléments de
    structure et d'acquisition de compétences dans un
    milieu sûr, sain et positif.

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D'autres objectifs clés
  • Utiliser les écoles, les centres communautaires,
    les centres d'amitié, etc.
  • Encourager la création de capacités
    communautaires
  • Encourager les partenaires à collaborer
    étroitement avec le Comité directeur
    communautaire qui gouverne le programme.

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Qu'est-ce que le Comité directeur communautaire ?
  • Il gouverne le site Lighthouse
  • Il est constitué d'adultes intéressés et de
    représentants de l'organisme ainsi que 
  • Un minimum de deux jeunes
  • Un représentant de l'organisme hôte, qui est
    constitué en organisme et qui gère les fonds
  • Il embauche le personnel
  • Il assure l'élaboration de rapports

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Comment est-ce qu'un Comité directeur
communautaire planifie un site ?
  • Le Comité directeur communautaire pose les
    questions suivantes 
  • Quel groupe d'âge voulons-nous servir ?
  • Où les activités se tiendront-elles ?
  • À quelle heure et quel jour se tiendront-elles ?
  • Qui sera l'organisme hôte ?
  • Les grandes lignes des coûts 
  • 10 heures de supervision par semaine par deux
    jeunes adultes pendant 50 semaines à 11  de
    l'heure.

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Comment est-ce que les Lighthouses font affaire ?
  • Nous finançons des groupes communautaires à 12
    000  par an
  • Nous reconnaissons des services en nature et
    encourageons une collecte de fonds
    supplémentaires
  • Le financement est surtout destiné 
  • Aux salaires et avantages sociaux pour un
    coordinateur à temps partiel et des assistants
  • Au petit équipement et fournitures, par ex.,
    ballons de basket, fournitures pour travaux
    manuels, logiciels, mesures incitatives

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Combien de sites y a-t-il ?
  • 2001-2002
  • 20 sites
  • 2008-2009
  • 55 sites (34 à Winnipeg et 21 dans les régions
    rurales du Manitoba)
  • 2011-2012
  • Objectif  70 sites

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Participation des jeunes dans la prise de
décisions
  • Formelle 
  • Au moins 2 jeunes siègent au Comité directeur
    communautaire
  • Informelle 
  • Fréquemment consultés pour la programmation et la
    résolution de problèmes

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Date limite de réception des candidatures
  • 1er décembre de chaque année pour un financement
    commençant le 1er octobre de l'année suivante
  • Nous offrons une aide pour remplir le formulaire
    de demande
  • À l'heure actuelle, 5 nouveaux sites sont ouverts
    chaque année, pour lesquels nous recevons une
    vingtaine de demandes.

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Processus d'élaboration de rapports
  • Rapports semestriels et annuels
  • Charges
  • Nbre d'heures de programme
  • Nbre de visites garçons et filles
  • Nbre de réunions du Comité directeur
  • Jours et heures d'ouverture
  • Activités
  • Histoires de réussite
  • Défis

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Visites de jeunes
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Stratégie de marque
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UN PROFIL DES JEUNES PARTICIPANTS AUX
LIGHTHOUSES mai 2003 Kaplan Associates
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(No Transcript)
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PARTICIPATION DES JEUNES AUX PROGRAMMES
LIGHTHOUSES
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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PARTICIPATION DES JEUNES À LA PLANIFICATION DES
PROGRAMMES ET DES ACTIVITÉS
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JEUNES ÉVALUENT LEURS EXPÉRIENCES
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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COMMENT LES MEMBRES DU COMITÉ DE DIRECTION
PERÇOIVENT LE PROGRAMME
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(No Transcript)
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L'impact positif sur les jeunes choisis
  •   Améliorer la situation L'impact positif du
    programme Lighthouses sur des jeunes Manitobains
    sélectionnés  par Kaplan and Associates
  • mai 2006
  • Le programme Lighthouses à Dauphin
  • Geoff
  •  Durant les mois d'été en particulier, Geoff a
    participé presque tous les jours où le programme
    fonctionnait. À savoir de 17 h à 21 h presque
    tous les vendredis soirs, de 14 h à 18 h et de 19
    h à 23 h presque tous les samedis et des heures
    similaires le dimanche. 

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Opinion de Geoff
  • Geoff estime que le programme Lighthouses  l'a
    aidé à éviter les problèmes et lui a donné un
    endroit pour rencontrer ses amis d'école. 
  • Geoff a rapporté s'être fait de nouveaux amis
    grâce au programme.
  • Geoff rapportait que le programme empêchait les
    jeunes de  vandaliser et de faire des
    graffitis.  Au lieu de faire des graffitis, il a
    déclaré que le programme offrait à ces jeunes la
    possibilité de faire des  œuvres d'art .

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Opinion du papa de Geoff
  • Avant Lighthouses, son fils s'attirait des ennuis
    régulièrement. Trainer, renverser des poubelles,
    voler des bicyclettes et les démonter pour leurs
    pièces et vandaliser les propriétés locales et
    casser des vitres.
  • Depuis que Geoff fréquente LH, il a de nouveaux
    amis et il s'est beaucoup arrangé. Le programme a
    donné à Geoff un endroit positif à fréquenter.
    Les enfants apprennent des valeurs par le biais
    du programme.

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Les dirigeants de Lighthouses visitent des sites
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CONFÉRENCES ANNUELLES chaque printemps
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Initiatives actuelles
  • Fournir des renseignements et du soutien aux
    sites pour assurer 
  • Une supervision adéquate par des adultes
    respectés
  • Attentes du groupe et gestion efficaces
  • Une augmentation des activités structurées qui
    incluent certaines acquisitions de compétences

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Initiatives actuelles (suite)
  • Septembre 2008, passé un contrat avec un
    organisme extérieur pour assurer la formation des
    membres du personnel LH dans les domaines
    suivants 
  • Gestion de groupe et des comportements
  • Élaboration de programme
  • Mars 2009, évaluation de leur impact est effectué
    auprès des jeunes avec des questionnaires avant,
    au milieu et à la fin du programme

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Défis
  • Capacité communautaire 
  • Établir un comité et gouverner
  • Trouver des membres du personnel pour la première
    ligne de travail

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(No Transcript)
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Histoire de réussite
  • Académie Hip Hop
  • Broadway Neighbourhood Centre, Winnipeg
  • Cours de 12 semaines pour que les jeunes
    produisent leurs propres chansons rap sur un CD.
  • Lundis de 18 h à 21 h Rédaction des paroles et du
    battement
  • Jeudis de 18 h à 21 h vocales, mélange

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Académie Hip Hop
  • Dans le sous-sol du Neighbourhood Centre
  • Salle avec des ordinateurs, logiciels de
    conception de musique et surveillance à des fins
    d'enseignement
  • Cabine d'enregistrement insonorisée

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Académie Hip Hop
  • Qui participe ?
  • De jeunes africains récemment arrivés, souvent de
    pays dévastés par la guerre, avec peu
    d'éducation, EAL
  • Nos jeunes Autochtones
  • (Un mélange transparent !)
  • L'Académie 
  • Est maintenant passée à la production sur scène
    et à la diffusion de ses chants à la radio
  • Donne des ateliers à d'autres sites
  • A commencé une petite académie pour les enfants
    âgés de 8 à 12 ans

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Académie Hip Hop
  • Les paroles sur le CD sont basées sur la vie des
    jeunes
  • On les aide à s'exprimer en anglais
  • Le langage de violence et grossier et les
    références aux gangs ne sont pas permis dans les
    paroles
  • Dès la première leçon, le CD est considéré
    approprié pour une distribution éventuelle au
    grand public

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Académie Hip Hop
  • Les ébauches des CD sont placées sur un site Web
    et mises au point par un ingénieur du son en
    Thaïlande

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En conclusion
  • Lighthouses existe pour que nos jeunes se sentent
    inclus
  • Où ils
  • Partagent la prise de décisions
  • Acquièrent des compétences
  • Se trouvent en présence de modèles
    d'identification positifs
  • Profitent de la compagnie de leurs pairs

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Lighthouses
  • Justice Manitoba
  • Direction de la justice communautaire
  • 1505-405 Broadway Avenue
  • Winnipeg MB R3C 3L6
  • Richard Kennett
  • Tél.  (204) 945-1549
  • richard.kennett_at_gov.mb.ca
    http//www.gov.mb.ca/justice/lighthouses
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