Carreras Profesionales

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LIMA SUR
LIMA SUR
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

• Mg. Juan Quijano Pacheco

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ANALISIS PREVIOS A LA ELABORACION DEL CURRICULO

• Diagnostico de necesidades Psicosociales
• Análisis de las tendencias mundiales en la
  formación de psicólogos
• Evaluación del currículo actual
• Objetivos estratégicos de la región
• Objetivos del acuerdo nacional
• Objetivos estratégicos de la Universidad

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DIAGNOSTICO DE NECESIDADESRESULTADOS

• Actitudes negativas como sentimientos de
  inferioridad, hostilidad, pasividad, y altos
  niveles de frustración
• Desadaptación, frustración, ansiedad, pesimismo,
  conductas destructivas y autodestructivas,
  alcoholismo, estrés, depresión, etc

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DIAGNOSTICO DE NECESIDADESRESULTADOS

• Violencia social en todas sus formas
• Las empresas priorizan habilidades como la
  capacidad para el trabajo en equipo, la
  adaptación a los cambios y actitudes para el
  aprendizaje continuo
• El desarrollo de las organizaciones se basa en la
  práctica de valores

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DIAGNOSTICO DE NECESIDADESRESULTADOS

• Necesidades de formación personal y capacitación
  a los docentes y la realización de trabajos de
  investigación para evaluar los efectos del mismo.
• La crisis de valores en la que vivimos ha
  generado deterioro en la imagen de las
  instituciones públicas y privadas, así como la
  falta de credibilidad en sus miembros

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DIAGNOSTICO DE NECESIDADESRESULTADOS

• Las causas de morbilidad están relacionadas con
  la duración de la gestación y el crecimiento
  fetal.
• Incremento de muertes por enfermedades crónicas
  fuertemente relacionados con los estilos de vida
• Altos índices de embarazo no deseados y abortos
  en adolescentes generando deterioro de la salud y
  de la personalidad

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DIAGNOSTICO DE NECESIDADESRESULTADOS

• Altos índices de drogadicción, alcoholismo,
  tabaquismo en la población en general y aún en
  menores de edad, así como niños terokaleros, en
  situación de abandono o que sufren maltrato.
• Incremento de situaciones de emergencia
  psicológica (desastres, secuestros, etc.)

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DIAGNOSTICO DE NECESIDADESRESULTADOS

• Los docentes responsables de la ejecución de
  orientación y tutoría no tienen la suficiente
  preparación para ejercerla.
• Influencia negativa de los programas radiales
  generando patrones de conducta y comportamiento
  personal y social de otras realidades en
  perjuicio de la identidad local, regional y
  nacional.

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DIAGNOSTICO DE NECESIDADESRESULTADOS

• Crisis familiar y comunicación inadecuada entre
  los miembros de la familia, que genera abandono
  físico y moral en niños y adolescentes.
• Elevados porcentajes de niños que se han iniciado
  tempranamente en el trabajo.
• Existen dificultades relacionados con el
  comportamiento organizacional. Las empresas no
  cuentan con profesionales especializados en la
  materia.

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ANALISIS DEL CURRICULO ACTUAL - RESULTADOS

• Superposición de capacidades en algunas
  asignaturas ( ejem. psicología de la salud y
  discapacidades para el aprendizaje)
• No existe coherencia en la secuencia vertical de
  algunas asignaturas (Análisis experimental del
  comportamiento y metodología de la investigación)
• Falta de algunas asignaturas pre requisito
  (psicología de la personalidad, etc.)

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ANALISIS DEL CURRICULO ACTUAL - RESULTADOS

• Falta de experiencias de desarrollo personal
• Algunas competencias requieren pre-requisitos que
  los alumnos no presentan, considerando la
  ubicación de la asignatura
• No existen capacidades relacionadas con los
  aspectos deontológicos de la carrera
• No se especifican las horas de dedicación de
  internado

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TENDENCIAS MUNDIALES EN LA FORMACIÓN DEL
PSICOLOGO-RESULTADOS

• Formación de psicólogos generales con énfasis en
  las áreas clínica, educativa y
  social-organizacional
• Importancia de la formación personal
• Fuerte formación en investigación científica
• Desarrollo del conocimiento de las
  características psicológicas de su zona de
  influencia

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TENDENCIAS MUNDIALES EN LA FORMACIÓN DEL
PSICOLOGO-RESULTADOS

• Fuerte desarrollo de estrategias de prevención y
  promoción de la salud mental
• Desarrollo de estrategias terapéuticas breves que
  aborden situaciones de emergencia psicológica
• Desarrollo de estrategias alternativas grupales
  en el tratamiento psicológico

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OBJETIVOS DEL ACUERDO NACIONAL

• Democracia y Estado de Derecho
• Equidad y Justicia Social
• Competitividad del País
• Estado Eficiente, Transparente y Descentralizado

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CAPACIDADES ANALISIS DE TAREAS- METODOLOGIA

• Revisa las capacidades
• Presenta al pleno de docentes y alumnos para su
  revisión y análisis de tareas.

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PREGUNTA CLAVE

• Que saberes se requieren para lograr esta
  competencia?

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(No Transcript)
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CAPACIDADES

• Planifica, implementa, ejecuta y evalúa programas
  psicológicos de promoción y prevención de la
  salud mental en las diferentes áreas de la
  psicología
• Elabora pruebas psicológicas válidas y
  confiables.
• Administra, califica, e interpreta pruebas
  psicológicas, tanto individuales como grupales.

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CAPACIDADES

• Diagnostica problemas psicoeducativos, clínicos y
  psicosociales
• Elabora y fundamenta el informe psicológico,
  siguiendo criterios Científico técnicos.
• Diseña estrategias de intervención individual y/o
  grupal en el adulto y adulto mayor.

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CAPACIDADES

• Diseña, implementa, ejecuta y evalúa estrategias
  de intervención individual y/o grupal en niños y
  adolescentes.
• Elabora, implementa, ejecuta, informa y sustenta
  proyectos e informes de investigación científica

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CAPACIDADES

• Realiza peritaje psicológico a solicitud de una
  autoridad competente.
• Elabora proyectos para la formación de empresas
  autogestionarias en el área de la psicología.
• Brinda asesorìa y consultoría en la dirección,
  gestión y desarrollo del talento humano

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CAPACIDADES

• Realiza acciones de docencia en los diferentes
  niveles educativos
• Aplica estrategias de solución de conflictos en
  las diferentes áreas de psicología
• Aplica estrategias de abordaje en crisis
  psicosociales y ambientales

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CAPACIDADES

• Diseña programas informáticos básicos de pruebas
  de evaluación.
• Elabora, implementa, ejecuta y evalúa acciones de
  capacitación psicológica

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DISEÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS
PRACTICAS PRE- PROFESIONALES
FORMACION PROFESIONAL
66.36
15.91
17.73
FORMACION GENERAL
TALLERES DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO PERSONAL
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(No Transcript)
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EJES DE FORMACION DEL PSICOLOGO
INVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION CIENTIFICA
TRATAMIENTO PSICOLOGICO
DIAGNOSTICO PSICOLOGICO
TERAPIA PSICOLOGICA
DIAGNOSTICO PSICOLOGICO
DIAGNOSTICO PSICOLOGICO
DIAGNOSTICO PSICOLOGICO
PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD MENTAL
PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD MENTAL
PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD MENTAL
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INVESTIGACION CIENTIFICA
INTERNADO FINAL II
DESARROLLO DE TESIS
INTERNADO FINAL I
PROYECTO DE TESIS
INTERNADO III
INTERNADO II
INTERNADO I
CONSTRUCCION DE PRUEBAS
ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO
PSICOLOGÍA GENERAL
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
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DIAGNOSTICO PSICOLOGICO
INTERNADO FINAL II
INTERNADO FINAL I
INTERNADO III
INTERNADO II
INTERNADO I
DIAGNOSTICO PSICOLOGICO E INFORME PSICOLOGICO
PSICOLOGIA DE LA SALUD
TECNICAS PROYECTIVAS
PSICOLOGIA CLINICA
PRUEBAS PSIC. PARA ADULTOS
PRUEBAS PSIC. PARA NIÑOS
TECNICAS DE LA ENTREVISTA Y LA OBSERVACIÓN
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PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD MENTAL
INTERNADO FINAL II
INTERNADO FINAL I
INTERNADO III
INTERNADO II
INTERNADO I
PROGRAMAS DE PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD
MENTAL
PSICOLOGIA DE LA SALUD
NEUROPSICOLOGIA
TOPICO I PROBLEMAS PSICOSOCIALES
COMPORTAMIENTO SEXUAL
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TERAPIA PSICOLOGICA
TER. DE ADICC.
INTERNADO FINAL II
TER. ALTER. INTERVGRUP.
INTERNADO FINAL I
EST. ABORD. CRISIS Y EMERG. PSIC. TERAPIA GESTALT
Y TERAPIA FAMILIAR
INTERNADO III
EST. INTERV DISCP. AP PSICOTERAPIA
INFANTIL DISEÑO Y GESTION DEL TALENTO HUMANO
INTERNADO II
ORIENT. Y ASES. ESC. TER. COG-CONDUCT EVALUACION
Y SELECCIÓN DE PERS.
INTERNADO I
BASES TEO. PSICOTERAP.
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3.3. PLAN DE ESTUDIOS
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(No Transcript)
34
(No Transcript)
35
(No Transcript)
36
(No Transcript)
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(No Transcript)
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COMPUTACION

• Para Obtener el grado de Bachiller en Psicología
  se requiere acreditar 3 niveles de computación.

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INGLÉS

• Para obtener el grado de Bachiller en Psicología
  se debe acreditar 3 niveles de Inglés.