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UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER
De la Inviabilidad a la Autosostenibilidad Instit
ucional
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NATURALEZA DE LA INSTITUCIÓN
Las Unidades Tecnológicas de Santander es un
establecimiento público del orden Departamental
en el ámbito de la Educación Superior, con
personería jurídica, autonomía administrativa y
patrimonio independiente, adscrito a la
Gobernación de Santander
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VISION

• Las Unidades Tecnológicas de Santander como
  establecimiento público de educación superior del
  orden departamental será en la próxima década una
  Institución Universitaria, acreditada nacional e
  internacionalmente por la calidad de sus
  programas académicos, su responsabilidad y
  proyección hacia el entorno productivo y de la
  sociedad, la competencia de sus quehaceres, sus
  docentes, egresados y estudiantes.

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VISION

• La dinámica social girará entorno a la
  investigación, Autoevaluación y adaptación a los
  cambios del siglo XXI, mediante procesos
  académicos que respondan a criterios de
  flexibilidad, renovación, transferencia
  tecnológica, atención, difusión y trabajo en
  equipo, con una organización orientada hacia la
  ecoeficiencia, el bienestar y el mejoramiento de
  la calidad de vida de sus integrantes, para la
  formación de personas en los campos de la
  ciencia, la tecnología, el desarrollo social, con
  sentido crítico, autónomo, ético, capaces de
  liderar procesos de cambio, innovación y
  transformación social.

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MISION

• Somos una Institución de Educación Superior, de
  carácter tecnológico, comprometida en el proceso
  de autoevaluación para garantizar la calidad de
  nuestros programas académicos y la formación
  integral de tecnólogos, cimentada en la
  investigación, la ciencia, la tecnología, la
  construcción y aplicación del conocimiento, el
  compromiso social, los valores éticos, el
  bienestar y la calidad de vida.

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MISION

• El ejercicio libre de la cátedra, la autonomía
  universitaria, la democracia, el análisis
  crítico, el respeto por la diferencia, la
  individualidad y la cultura ecológica, son
  principios que orientan nuestro crecimiento y
  desarrollo institucional para responder a las
  políticas nacionales de ciencia y tecnología y
  los retos de productividad y competitividad del
  entorno regional y nacional.

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ANTECEDENTES
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LA RE-ESTRUCTURACIÓN DE LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS
DE SANTANDER
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DIAGNOSTICO INICIAL (1999)
Limitada cobertura educativa debido a

• Escasa diversificación de la oferta educativa.
• Deficiente imagen corporativa.
• Infraestructura física y tecnológica
  sub-utilizada.
• Escasa dotación en equipos y en tecnología de
  punta.
• Dependencia financiera del Departamento (70 del
  presupuesto anual).
• La crisis económica del Departamento.

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PRONOSTICO (1999)
Para el Ministerio de Hacienda, las Unidades
Tecnológicas de Santander se deberían liquidar
porque no era una institución viable.
Para el Gobierno Departamental y el Consejo
Directivo de la Entidad, se debía actuar con
soluciones estructurales que fortalecieran la
Institución y que garantizaran su desarrollo y
sostenibilidad.
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ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
OBJETIVOS
PLAN DE DESARROLLO
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DESARROLLO Y RESULTADOS (1999 - 2004)
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DESARROLLO Y RESULTADOS(1999 - 2004)

• Desarrollo de la misión institucional
• Actualización de los Estatutos.
• La reforma curricular de los programas
  académicos.
• Establecimiento de un sistema Institucional de
  Planeación, seguimiento y evaluación de la
  gestión.
• Revisión, reorganización y planificación de
  procedimientos, responsabilidades y estructuras
  de trabajo.

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DESARROLLO Y RESULTADOS(1999 - 2004)

• Ampliación de la oferta educativa
• Nuevos programas de Tecnología en
• jornadas diurna y nocturna.
• Creación de programas de educación
• no formal.

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AMPLIACION DE LA COBERTURA EDUCATIVA
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DESARROLLO Y RESULTADOS(1999 - 2004)

• Crecimiento de la demanda y oferta educativa
• Optimización de la planta física
• Oferta de nuevos programas
• educativos
• Dotación de medios audiovisuales,
• didácticos y de enseñanza.

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DESARROLLO Y RESULTADOS(1999 - 2004)
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DESARROLLO Y RESULTADOS(1999 - 2004)
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RESULTADOS FINANCIEROS
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RESULTADOS FINANCIEROS
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RESULTADOS FINANCIEROS
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INDICADORES DE GESTION
Relación Alumno-Administrativo En el año 2002,
este indicador a escala nacional fue de 19
alumnos x administrativo. A nivel departamental
fue de 24 alumnos x administrativo. icfes
2002 En las UTS son 112 alumnos x
administrativo.
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INDICADORES DE GESTION
Inversiones en tecnología y mejoramiento de la
planta física - 3.500 millones de pesos.
Proyección comunitaria desarrollo de programas
sociales y comunitarios
El Bienestar Universitario El 2 de nuestro
presupuesto se destina a los programas
abanderados por la UTS en el Bienestar
Universitario.
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INDICADORES DE GESTION
Productividad En el año 2003 con respecto a
1996, el indicador de productividad muestra que
con 10.119 alumnos, se redujeron los gastos del
29 al 21.
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INDICADORES DE GESTION(IMPACTO GLOBAL)
Inversión en laboratorios, software, equipos,
mas inversión en talento humano y desarrollo
institucional sobre el total de la inversión (año
2003) 617.740.024 / 750.220.481 82 Este
indicador aumentó con respecto al año 2001, en el
cual la inversión fue del 78
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INDICADORES DE GESTION(IMPACTO GLOBAL)
Proyeccion Social Las Unidades Tecnológicas de
Santander hacen presencia en el 18 de los entes
territoriales del Dpto. Este indicador fue nulo
hasta el año 1998.
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ESTRUCTURA ACADEMICA ACTUAL
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COMITÉ CURRICULAR
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TECNOLOGIAS
FACULTAD CIENCIAS NATURALES Y TECNOLÓGICAS
FACULTAD CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
ELECTRÓNICA
CONTADURÍA FINANCIERA
ELECTROMECÁNICA
ADMINISTRAC. EMPRESAS
ELECTRICIDAD Y TELEFONÍA
DISEÑO ADM. SISTEMAS
TELECOMUNICACIONES
BANCA E INST. FINANC.
TOPOGRAFÍA
GESTIÓN AGROINDUSTRIA
AMBIENTAL
MERCADEO
DEPORTIVA
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ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL