General

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Universidad Autónoma de Yucatán III Encuentro
regional Tutores Tutorados AREA TEMATICA
Implementación Gestión, Seguimiento y Evaluación
del Programa Institucional de tutorías
La experiencia Tutoral en la
Facultad de Arquitectura M. Arq.
Rubén García Salazar. M. Urb.
Primitivo Lezama Salazar. M. Arq.
Jose Luis Morales Hernandez.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

FACULTAD DE ARQUITECTUTRA
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La Facultad de Arquitectura dispone de tres
programas académicos acreditados, La licenciatura
en arquitectura, La licenciatura en diseño
grafico y La licenciatura en diseño urbano
ambiental
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La población estudiantil aproximada es de, 1795
en arquitectura, 904 en diseño grafico y 560 en
diseño urbano, Atendidos por 96 tutores
académicos.
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CONSEJO DE UNIDAD ACADEMICA
DIRECCIÓN
SECRETARÍA DE INVESTIG.Y ESTUDIOS DE POSGRADO.
SECRETARÍA ACADÉMICA
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA
COORD. COLEGIO DE ARQUITECTURA
COORD. COLEGIO DE DISEÑO GRAFICO
COORD. COLEGIO DISEÑO URBANO AMBIENTAL
COORD SERVICIO SOCIAL ARQUITECTURA
COORD. SERVICIO SOCIAL DISEÑO GRAFICO
COORD. SERVICIO SOCIAL DISEÑO URBANO
COORD. EDUCACION CONTINUA
DEPTO. DE CALIDAD ACADEMICA Y EDUCACION A
DISTANCIA
COORD. GRAL. DE TUTORES
COORD. BECAS PRONABE
COORD. SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
TUTORES ACADEMICOS
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DEL SISTEMA DE TUTORÍAS
Las variantes del modelo académico instituido en
la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
desde 1995, hizo necesario redefinir los roles de
los estudiantes y de los docentes, estos últimos
asumieron la función de tutores académicos,
orientando parte de su actividad a brindar apoyo
a los alumnos con la intención que su formación
universitaria fuera lo más satisfactoria posible.
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DEL SISTEMA DE TUTORÍAS

• La función de los tutores académicos de la
  B.U.A.P. se definió en base a los requerimientos
  del Modelo del Sistema de Créditos y dentro del
  programa institucional de tutoría.

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DEL PERFIL DEL TUTOR ACADÉMICO

• Ser Profesor Investigador Definitivo de Tiempo
  Completo o de Medio Tiempo.
• Tener la formación y grado académico afín al que
  otorga la Unidad Académica de adscripción.
• Haber concluido satisfactoriamente el curso
  básico Formación de Tutores Académicos.
• Debe conocer y manejar la normatividad,
  estructura Académica y el sistema de créditos de
  la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
• Debe conocer y manejar los lineamientos y
  estructura académica de la Unidad Académica, así
  como el plan y programas de estudio de la
  licenciatura a la cual está adscrito el
  tutorado.
• Debe poseer información del ejercicio profesional
  inherente a la carrera de los tutorados.

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DE LAS FUNCIONES DEL TUTOR
Las funciones de los tutores, estarán
encaminadas a proporcionar apoyo académico y
profesional a los estudiantes, que les permita
aprovechar las ventajas que ofrece el Sistema de
Créditos y por lo tanto el tutor debe 1.
Registrar los datos del alumno en un expediente
que le permita contar con la información
necesaria para realizar un seguimiento continuo
de su desempeño escolar. 2. Conocer el
desempeño académico de sus tutorados,
contemplando sesiones colectivas y entrevistas
individuales, planeando sus actividades por
periodo, según corresponda. 3. Proporcionar a
los estudiantes orientación académica en la
selección de los cursos que les permitan trazar
una ruta crítica de opción dentro del mapa
curricular, que responda a sus expectativas de
acuerdo a sus aptitudes, habilidades y
preferencias individuales.
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DE LAS FUNCIONES DEL TUTOR
4. Orientar oportunamente a los estudiantes de
acuerdo al Reglamento de Procedimientos y
Requisitos para la Admisión, Permanencia y Egreso
de los alumnos de la Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla. 5. Participar activamente en
las jornadas de tutorías y en los procesos de
preinscripción y reinscripción, acorde al
calendario escolar. 6. Detectar problemas
individuales que puedan afectar académicamente y
emocionalmente al alumno, para canalizarlo al
Centro de Atención y Orientación Socio
psicopedagógica (PUDE), que le brinde el apoyo
necesario, permitiéndole avanzar en su vida
académica y personal y evitar la deserción o el
bajo rendimiento escolar. 7. Orientar a sus
tutorados sobre los servicios y prestaciones que
ofrece la Universidad.
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DE LOS INSTRUMENTOS PARA LA APLICACIÓN DE LA
TUTORÍA
1. El plan de estudios de la carrera en la cual
se encuentran inscritos los tutorados que le
fueron asignados, considerando en dicha
información, los objetivos de la carrera, perfil
de ingreso, de egreso, mapa curricular y
mecanismos de titulación. 2. Las rutas críticas
planeadas para el tiempo mínimo, medio y máximo
de egreso de la carrera respectiva. 3. El
Reglamento de Procedimientos y Requisitos para el
Ingreso Permanencia y Egreso de la Benemérita
Universidad .Autónoma de Puebla. 4. El
calendario escolar vigente. 5. Deberán, conocer
los procedimientos de baja de la Licenciatura,
permisos, bajas de asignatura, corrección de
actas y los demás servicios que ofrece el
departamento de Administración Escolar.
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DE LOS INSTRUMENTOS PARA LA APLICACIÓN DE LA
TUTORÍA
6. Deberán conocer de los procedimientos para la
realización del Servicio Social, así como las
dependencias que guardan convenios con la
institución para tal actividad. 7. Deberán
conocer periódicamente, la información del
procedimiento de reinscripción. 8. Deberán
conocer periódicamente, la información sobre el
otorgamiento de becas a los estudiantes. 9.
Deberán contarán con el expediente de cada alumno
tutorado, en el cual se contemple a). -
Fotografía. b). - Datos personales. c). -
Información familiar. d). - Historial
académico. h). - Antecedentes laborales. 10.
Deberán contar con la lista de sus tutorados,
misma que deberá ser actualizada periódicamente.
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DEL TIEMPO QUE DURA EN SU CARGO EL TUTOR

• La actividad tutoral se inicia desde que al
  tutor se le asignan los alumnos a tutorar y se
  mantiene hasta que estos cubran los créditos
  establecidos en los tiempos y formas elegidos por
  ellos, con base al reglamento de Procedimientos y
  Requisitos para la Admisión, Permanencia y Egreso
  de los Alumnos.
• Se finalizará la actividad tutoral cuando los
  tutorados egresen al cumplir íntegramente los
  requisitos señalados en los planes de estudio
  correspondientes.

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DE LOS RESULTADOS

• La tutoría es un contrato intangible que realizan
  dos partes, el tutor y el alumno, en un contexto
  institucional que debe generar las condiciones
  para que la relación entre ambas partes
  fructifique.
• El programa de tutoría ha requerido para su cabal
  cumplimiento y éxito, del compromiso y voluntad
  actores que participan en el proceso. Se trata de
  un compromiso compartido y permanente, sin el
  cual no es posible lograr los objetivos trazados.

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DE LOS RESULTADOS
En lo general, el porcentaje de abandono de los
estudiantes inscritos a la facultad de
arquitectura fluctúa entre el 10 y el 15, la
eficiencia Terminal aproximada es del 85 y el
índice de titulación es del 75.