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CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y RIESGO PAPEL DE
LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD Ricardo Manso Casado
FORO EUROMEDITERRANEO. Madrid octubre 2003
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INTRODUCCIÓN

• El hombre lucha por la libertad, en un medio
  hostil. Busca la felicidad
• En cada momento la forma de avanzar representa su
  manifestación cultural. Varía con el tiempo
• La evolución cultural es fruto de los cambios en
  las estructuras sociales, los cual tiene una
  interpretación fundada en los avances de la
  ciencia y la tecnología

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INTRODUCCIÓN

• El mundo actual está conformado por los
  descubrimientos científicos y técnicos. Y esto es
  un proceso irreversible pero modulable.
• El hombre es consciente de
• Las consecuencias de los avances científicos y
  sabedor de lo que persigue
• Que puede encauzar y orientar el progreso
  cientifico hacia el mejor rendimiento de la
  actividad social

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INTRODUCCIÓN

• El progreso integral, el desarrollo, va a
  entrañar riesgos
• Unos inevitables, que hay que valorar y atenuar
  al máximo
• Otros salvables, que pueden evitarse mediante
  normas sociales y de gobierno
• Un repaso, muy somero, de la evolución de la
  ciencia y la tecnología nos pondrá de manifiesto
  su gran influencia social.

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PREHISTORIALOS ALBORES DE LA TECNOLOGÍA
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LA PREHISTORIA (1). LOS ALBORES DE LA TECNOLOGÍA

• Desde antiguo los hombres se relacionan para
  transmitirse sus conocimientos
• La relación y la propia vida está influida por
  los métodos, recipientes,
• Los utensilios y herramientas marcaron el
  desarrollo social

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PREHISTORIALOS ALBORES DE LA TECNOLOGÍA
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LA PREHISTORIA (2). LOS ALBORES DE LA TECNOLOGÍA

• PALEOLITÍCO, aparecen las hachas de mano y los
  arcos
• NEOLÍTICO, se domina el fuego y la alfarería, lo
  que lleva a la agricultura y la ganadería. El
  hombre se hace sedentario.
• E. BRONCE, se descubre la metalurgia y se
  fabrican nuevas herramientas (fuelle,
  tenazas,)Se descubre el movimiento rotatorio y
  se utiliza la fuerza humana, animal y del viento.
• E. HIERRO, el nuevo metal proporciona poder y
  progreso, armas y aperos agrícolas más
  resistentes.

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LAS CIVILIZACIONES ANTIGUASEL DESPERTAR DE LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
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LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS (1)EL DESPERTAR DE
LA CIENCIA Y LA TÉCNICA

• E. PRECRISTIANA, asirios (s.VIII aC) y egipcios
  ingeniería militar, grandes construcciones y
  elevación del agua
• C. PREHELÉNICAS, conjugaron hidráulica y
  arquitectura. Abastecieron de agua las ciudades y
  las sanearon
• LOS FENICIOS, desarrollaron la navegación -a vela
  y remo- y la minería del cobre, lo que les
  permitió el comercio

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LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS (2)EL DESPERTAR DE
LA CIENCIA Y LA TÉCNICA

• EPOCA GRIEGA, se inicia el desarrollo del
  pensamiento humano y el ejercicio de la razón.
• Filosofía, matemáticas y ciencias naturales
  forman una unidad.
• Tales (predice un eclipse) Aristóteles (reune el
  saber de la época) Arquímedes (ley de la
  palanca, espejos ardientes).
• 1ª crisis energética, solución planificación de
  ciudades y viviendas -orientación y forma.

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LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS (2)EL DESPERTAR DE
LA CIENCIA Y LA TÉCNICA

• EPOCA ROMANA, adapta la enseñanza griega a su
  carácter norma práctica administración orden
  jurídico etc.
• Desarrollan ampliamente la ingeniería civil y la
  minería, lo que les permite crear el Imperio.
• 2ª crisis energética, solución mejor
  aprovechamiento del sol en ciudades
  (arquitectura) y servicios (invernaderos,
  piscinas, baños públicos). El Derecho Romano
  protegía el derecho del ciudadano a las
  radiaciones solares (Código de Justiniano)

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LA EDAD MEDIASE OSCURECE EL PROGRESO CIENTÍFICO
Y TÉCNICOCON LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO APARECE
UNA NUEVA ESTRUCTURA SOCIAL
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LA EDAD MEDIASE OSCURECE EL PROGRESO CIENTÍFICO
Y TÉCNICOCON LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO APARECE
UNA NUEVA ESTRUCTURA SOCIAL
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LA EDAD MEDIASE OSCURECE EL PROGRESO CIENTÍFICO
Y TÉCNICOCON LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO APARECE
UNA NUEVA ESTRUCTURA SOCIAL

• Múltiples comunidades rurales, con el feudalismo
  como forma política, economías cerradas
  (agrícola) y mercados locales
• La ciencia sin recurso y vinculada a alumbrar
  verdades teológicas. Ni la incipiente alquimia
  fue permitida
• Los Árabes transmitieron a Europa el conocimiento
  griego, lo que impulsó el renacer social.
• Se descubre la brújula, la imprenta y la pólvora
  que, unido a los cambios en la estructura social,
  permiten una nueva transición, el Renacimiento.

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EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA
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EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA (2)
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EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA

• EL RENACIMIENTO
• Supuso, sobre todo, llevar a la vida cotidiana
  una estructura del conocimiento basado en el
  pensamiento y la razón.
• Lo que abriría el cauce al establecimiento de la
  Ciencia Moderna

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EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA

• LA CIENCIA MODERNA se basó
• En el empleo de las matematicas en la
  cuantificación de los fenómenos naturales
• En la eliminación de la especulación en la
  construcción científica.
• En el descubrimiento del método científico
  hipótesis de trabajo experimentación con arreglo
  a un fin dedución de consecuencias formulación
  de pricìpios universales y nueva experimentación

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EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA

• El nuevo espíritu científico tuvo su principal
  apoyo en un parametro decisivo la manera de
  distinguir la verdad del error
• La ciencia se convirtió en la única beneficiaria
  de la razón fuera de sus límites solo permanece
  la irracionalidad.
• Esta situación es la que permitió la Gran
  Revolución de la Ciencia y de la Técnica

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(1) (La revolución de la química)

• El nuevo espíritu científico es el que permitió
  la Revolución de la Química (2ª mitad del s.
  XVIII), basada en la nueva teoría del oxígeno.
  Supuso la interpretación de la combustión la
  respiración la fermentación la producción de
  calor.
• Provocó el inmediato desarrollo de las ciencias e
  industrias químicas y biológicas.
• Significó el mayor cambio de pendiente en la
  actitud cultural de la humanidad tras la
  revolución neolítica.

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(2) (Inicio de la ingeniería)

• Durante los s. XVI y XVII se produjo la
  penetración de las matemáticas y del método
• El s. XVII supone el lanzamiento de la ingeniería
  y el diseño, a lo que siguió la
  industrialización, como consecuencia de
• La naturaleza de la ciencia contemporánea y la
  fundación de la Royal Society (1600)
• El deseo de las pequeñas compañías en mejorar sus
  actividades
• La mecanización de la época, paradigma de la
  emergente tecnología

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(3) (La mecanización)

• La ingeniería condujo a la máquina de vapor y con
  ella al maquinismo y a la industrialización
• La Revolución Industrial, supuso el
  desplazamiento de una energía de baja temperatura
  -la del músculo humano o animal- por otra de alta
  temperatura producida por la combustión del
  carbón.
• Esto dio lugar a la transformación de la economía
  y la mejora de la calidad de vida.

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(4) (El progreso técnico)

• La máquina de vapor de Watt (1765) se aplica
  sucesivamente
• Bombeo de agua en las minas
• En la industria textil y química
• En el transporte marítimo. El Savannah (1819)
  cruza el Atlántico en 29 días.
• En el ferrocarril (1825) alcanza 72 Km./h. Los
  ejércitos de Cesar y Napoleón 8 Km./h
• Estos avances dan lugar a modificaciones en la
  política, economía, estrategia militar, etc.

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(5) (El progreso técnico)

• EN LA 2ª MITAD S. XIX SE PRODUCEN DOS HECHOS
  TRASCENDENTES EN EL CAMPO DE LA ENERGÍA
• Descubrimiento del petróleo como recurso fósil
  natural en 1857 materia básica en la energía y
  petroquímica del s. XX
• Invención del motor de combustión interna y su
  instalación en vehículos de transporte
  (1872-1885), aplicándose a transporte por
  carretera transporte marítimo maquinaria
  agrícola (hasta ese momento los trabajos
  agrícolas se realizaban como en la Edad de
  Bronce. En el s. XVIII, 9 agricultores
  alimentaban un ciudadano, en el s. XX los 9 a 66
  ciudadanos

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(6) (El progreso técnico)

• OTROS GRANDES DESARROLLOS DEL S. XIX
• Se comenzó la fabricación industrial del jabón
  (1823) el primero de los grandes avances de la
  higiene
• El telégrafo (1830) el teléfono (1876) la radio
  (1896)
• Se realiza el acoplamiento de turbina hidráulica
  y generador eléctrico (1883) producción
  industrial de electricidad de potencia

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(7). (Relación ciencia tecnología)

• Durante el s. XIX se consolida la separación
  entre ciencias puras y aplicadas
• Es artificial, ambas tienen la misma lógica y
  método
• Desde un descubrimiento científico a la
  aplicación, menos tiempo cada vez 112 años
  fotografia 56 años teléfono 46 años aspirina
  35 años la radio 15 años el radar 6 años la
  bomba atómica 5 años el transistor 3 años los
  circuitos integrados y unos meses para la
  utilización de los enzimas de restricción.

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(8) (Ciencia fundamental y su aplicación en el
XIX)

• DESARROLLO DE LA QUÍMICA ORGÁNICA aislamientos
  de alcaloides de origen vegetal lanzamiento del
  modelo de Kekule -tetravalencia del carbono y
  modelo anular de la molécula del benceno.
  Resultado desarrollo de la moderna farmacología.
• GRAN IMPULSO DE LA BIOLOGÍA BÁSICA como
  consecuencia de la hibridación entre química y
  fisiología la patología se interpreta en
  términos químicos y biológicos la microbiología
  permite estudiar el origen de las enfermedades.
  Resultado el laboratorio se hizo el fundamento
  de la práctica clínica

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
(9) (La ciencia fundamental y su aplicación en el
XX)

• EL PRINCIPAL EXPONETE FUE LA FISICA DE LAS
  PARTICULAS
• Finales del XIX se descubre la radiactividad
  durante el XX la teoría atómica, Rutherford
  teoría relatividad general, Einstein reacciones
  nucleares, Fermi fisión del uranio y reacción en
  cadena.
• RESULTADO Propulsión naval nuclear, energía
  eléctrica de origen nuclear y aplicaciones
  médicas e industriales

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LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
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ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (1)

• La ciencia y la tecnología siguen ganando terreno
  a lo desconocido
• Su importancia no puede ponerse en duda, aunque
  si quepa preguntarse
• Es consciente la sociedad de ser la receptora de
  la acción de la ciencia?, o lo que es igual se
  contempla a la ciencia en tanto que producto
  social? y, además, en qué medida la sociedad es
  capaz de tomar nota de los descubrimientos de la
  ciencia y la tecnología?, relaciona nuestra
  sociedad la calidad de vida moderna con la
  ciencia fundamental?, es adecuada la
  alfabetización científica de la sociedad?

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ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (2)

• Estas son interrogantes sobre las que hay que
  dejar constancia, pues forman parte de la
  interpretación social de la ciencia y constituyen
  un importante ingrediente de la moderna
  investigación de las ciencias sociales.
• NO OBSTANTE, AL LLEGAR A ESTE PUNTO HAY QUE DEJAR
  CONSTANCIA DE
• Cómo esa inocente imagen de la ciencia se ha
  visto enturbiada por circunstancias como aquella
  de la que surgió la sentencia del filosofo
  Passmore los físicos han conocido el pecado

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ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (3)

• Lo cierto es que, de vez en cuando, se alivian
  los grandes entusiasmos por la ciencia y se
  suscitan inquietudes y desconfianzas, lógicas,
  ante, por ejemplo el posible asalto a las
  libertades individuales y a la ética social por
  las manipulaciones informáticas y genéticas.
• Desconfianzas y hasta peligros que, mucho más que
  las complacencias y los éxitos, exigen una
  renovada conciencia cultural de la sociedad.
  Aquella a la que se refiere el historiador Pierre
  Thuillier la ciencia, conforme a una tradición
  bien establecida, es una empresa que, por
  racionalidad y su acción liberadora, engrandece
  al hombre. Sería una gran catástrofe si, por
  algún motivo, mañana conociera su declive

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ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (4)

• En estos momentos se puede apreciar una falta de
  de aliento social para la ciencia y la
  tecnología.
• Vivimos grandes protestas y oposición a un gran
  número de cosas que son hechas por el hombre
  incluso se puede percibir una mentalidad social
  impregnada por la idea de que lo hecho por el
  hombre es malo y lo creado por la naturaleza es
  bueno, cuando lo sucedido es lo contrario,
  independientemente de que el hombre forma parte
  de la naturaleza y consecuentemente sus obras.

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ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (5)

• Esta situación de rechazo, no nueva, podría
  interpretarse como
• Miedo a lo desconocido que nos lleva a pensar que
  disfrutamos de una situación extraordinaria y que
  cualquier cambio nos la podría quitar
• La imposibilidad de asimilar el trepidante
  progreso tecnológico que estamos experimentando.
• Estas lógicas situaciones de incertidumbre y
  zozobra, unidas a algunos peligros ciertos y
  otros hipotéticos, es lo que lleva a que tengan
  voz los numerosos grupos sociales que se oponen a
  todo (ciencia, tecnología, globalización), lo que
  les lleva a apoyar la inseguridad, el
  subdesarrollo, la fala de libertad y bienestar
  que es lo que proporciona la ciencia.

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ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (6)

• En cualquier caso, la ciencia es ya una confianza
  y un ambiente lo impregna todo la vida familiar,
  la economía, la cultura,
• En este ambiente, irreversible, repleto de
  impresionantes logros científicos y técnicos, con
  sus beneficios y riesgos, hipotéticos o reales,
  es en el que empieza a jugar su papel decisivo la
  estructura de la organización nacional e
  internacional de la creación de científica , de
  la promoción de la investigación y de su
  aprovechamiento.

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REFLEXIÓN PARA TERMINAR

• PODRÍA TERMINAR ALGÚN DÍA LA MISIÓN DE LA
  CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA? No, pues las
  aspiraciones de libertad y felicidad del hombre
  son ilimitadas.
• LA EVOLUCIÓN ESPONTÁNEA FINALIZÓ CON LA LLEGADA
  DE LA INTELIGENCIA. Desde ese momento la
  responsabilidad de la evolución le corresponde al
  hombre. Incluyendo que la vida alcanzada continúe
  tras el fin de la Tierra, lo que lleva a
  preguntarnos
• LOS CONTRA TODO Y SUS VOCES,ESTÁN POR O CONTRA
  LA VIDA?