Lyce Professionnel de lArgensol 84100 ORANGE - PowerPoint PPT Presentation

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Lyce Professionnel de lArgensol 84100 ORANGE

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Guide d'autoformation labor partir du site 'le d tective de l'information' ... Attention : vous allez d couvrir quelques crit res et questions se poser mais ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Lyce Professionnel de lArgensol 84100 ORANGE


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Lycée Professionnel de lArgensol84100 ORANGE
Diaporama réalisé par Mme Anno,
professeur-documentaliste
Le problème de la qualité de linformation sur
Internet
Guide dautoformation élaboré à partir du site
le détective de linformation http//www.desire.
org/detective/fr/id-download.html
Pour avancer dans le diaporama, cliquer sur la
diapositive
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Internet est le reflet du monde réel il
contient du bon, du mauvais, du qui semble bien
...
  • Cest à vous, lutilisateur final, de trier le
    bon grain de livraie !

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Attention à la qualité!
  • Sur Internet
  • nimporte qui peut publier
  • des gens qualifiés, compétents et honnêtes
  • ou des personnes moins sérieuses

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Soyez prudents avec linformation trouvée sur
lnternet !
  • Ne dégradez pas votre travail en utilisant des
    informations fausses ou incomplètes
  • Apprenez à filtrer les réponses et à trouver les
    bonnes informations

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Evaluer la fiabilité de linformation sur
Internet comment faire ?
Plan
  • Les pièges
  • Savoir évaluer linformation quelques critères
    à connaître des indices à repérer
  • Trouver des indices dans les adresses

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1. Savoir évaluer linformation les pièges
  • Attention !
  • A la différence du livre, les informations du WEB
    ne sont pas toujours soumises à la correction
    déditeurs ou de critiques. Les fautes seront
    plus nombreuses que pour l'imprimé. Cela peut
    aller de l'erreur innocente (faute de frappe,
    oubli de mots) à la volonté de tricher (chiffres
    volontairement faux pour appuyer ses propos).
  • Les documents peuvent être différents de ce
    qu'ils semblent être on peut mentir, faire de
    fausses déclarations, se faire passer pour
    quelqu'un d'autre, mettre de fausses informations
    en ligne.
  • Sur Internet, il n'est pas toujours facile de
    savoir qui est lauteur de l'information. Or,
    celui qui écrit peut vouloir nous convaincre en
     oubliant  ou en maquillant certains faits.
    Comparez le thème des OGM sur le site des
     professionnels des semences et de la protection
    des cultures  et celui dun anti-OGM anonyme
    le champ lexical est différent
  • Comparé avec une librairie ou une bibliothèque,
    on trouvera plus d'informations basées sur des
    opinions personnelles que sur des faits.

7
exemple
Les pièges
Savoir évaluer linformation
  • Si vous utilisez un moteur de recherche pour
    trouver des documents traitant de -disons -
    "parapsychologie", vous trouverez des sites
    provenant d'une grande variété de sources.
  • Certains sites auront été créés par des
    professeurs d'université qui ont passé des années
    à étudier scientifiquement le sujet, d'autres
    proviendront de personnes passionnées qui adorent
    la chasse aux fantômes et testent leurs
    compétences en HTML ou informatique chez eux !

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  • Apprenez à évaluer lintérêt de linformation
    trouvée sur le web !

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Savoir évaluer linformation les critères de
qualité et leurs indices
A.2 Quelques critères et indices
  • Les pages suivantes présentent quelques uns des
    critères à utiliser pour évaluer la qualité de
    linformation dun site ou dune page WEB.
  • Pensez à toujours repérer ces critères grâce aux
    indices qui leur sont attachés.

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Savoir évaluer linformation
A.2 Quelques critères et indices
Attention vous allez découvrir quelques
critères et questions à se poser mais il en
existe dautres. Les critères à prendre en
compte sont écrits en rouge. Les indices (ou
questions à se poser) sont précédés dune loupe

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Savoir évaluer linformation
A.2 Quelques critères et indices
  • Validité linformation est-elle vérifiable ?
  • Existe-il une bibliographie, des références ?
  • Les buts et les objectifs du site sont-ils
    expliqués ?
  • Exactitude linformation est-elle exacte ?
  • Observez-vous des fautes dorthographe, de
    grammaire ?
  • Des fautes de frappe, une mise en page
     brouillon  ?
  • La date de mise à jour du site est-elle connue
    ?
  • Autorité lauteur de linformation est-il connu
    et reconnu ?
  • A-t-on des renseignements sur lauteur ?
    (profession, biographie, etc.). Est-il
    spécialiste du sujet ?
  • A-t-on ses coordonnées ? (adresse e-mail, n de
    tél., etc.)

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Savoir évaluer linformation
  • Outre ces indices, il est très facile dévaluer
    la qualité dune information grâce à ladresse
    (URL) du site, de la page, du fichier.

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  • FIN DU DIAPORAMA

Appuyez sur la touche  Echap  de votre clavier
pour sortir du diaporama
Echap
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Pour poursuivre le diaporama, cliquer sur la
flèche de retour
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16
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On a le nom et les coordonnées de lassociation
(GERP) ainsi que le nom dun responsable (F.
Favre) mais rien sur sa fonction. Toutefois les
informations sont suffisamment claires pour être
vérifiées dans un bottin le site inspire donc
confiance.
Pour poursuivre le diaporama, cliquer sur la
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18
Le mot  clé renvoie à lidée douverture. Le
mot  avenir  à un progrès. On est sur un site
POUR les OGM. Pour visiter le site, cliquer sur
la flèche ci-dessous
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flèche de retour
19
Le terme  danger  indique la prise de position
ANTI OGM de lauteur
Ce slogan induit une volonté dinciter à laction
anti OGM
Pour visiter le site, cliquer sur la flèche
ci-dessous
Pour poursuivre le diaporama, cliquer sur la
flèche de retour
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