VINELAND

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VINELAND
GUIA PSICOMETRICA INFANTIL Nº 5
ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND
BIOPSIQUE - INDEPSI
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Descripción
VINELAND. Escala de Desarrollo y de Madurez
Social desarrollada por Sparrow, Balla y
Cicchetti a partir del Test de Edgar Doll (1958)
para evaluar la competencia social. El VINELAND
permite una evaluación sencilla y eficaz sobre el
estado del desarrollo mental, social y
psicomotor -de los 0-1 año de vida a los 25 o
más-, y específicamente la efectividad con que
una persona desarrolla los estándares de
autonomía personal y conducta social para su
edad y grupo cultural. Este es un Test de
Desarrollo, Evolutivo y Maduracional, que mide
cuatro áreas generales del comportamiento
Comunicación, Habilidades para la vida cotidiana,
Socialización y Habilidades motoras Cada ítem
de la escala se considera como
representativo de un crecimiento general en la
escala pertinente reflejando en su conjunto los
niveles de desarrollo. FICHA
BIBLIOGRAFICA Escala de Madurez Social de
Vineland Sparrow, Balla y Cicchetti
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Qué evalúa?...
... Evalúa nivel de Madurez Social en persona de
entre 0 a 1 año y hasta 25 años o más
... una pauta para apreciar el desarrollo social
que ha logrado una persona en 4 áreas que
integran habilidades sociales y psicomotoras
... Conducta adaptativa, entendida como desempeño
de las actividades diarias requeridas para la
suficiencia personal y social, determina
efectividades y déficits.
... el nivel de impacto que la restricción
ambiental, falta de oportunidad y otros factores
operan en la adquisición de habilidades sociales
necesarias para su desenvolvimiento y adaptación
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Cual es su objetivo?...
... Determinar la edad de madurez social, y
evaluar retrasos y disfuncionalidades del
desarrollo con énfasis en la evaluación de
Conductas Adaptativas. Determinar la efectividad
según los estándares esperados para edad y grupo
de referencia, y los déficits de acuerdo a la
edad de desarrollo. Permite diferenciar entre
deficiencia mental con incompetencia social y
deficiencia mental sin ella.
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Áreas de Evaluación.
... Considera 4 áreas, 8 Categorías y 117
actividades
1.- Comunicación
2.- Habilidades para la vida cotidiana
3.- Socialización
4.- Habilidades Motoras
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Área Comunicación
Evalúa tareas en tres sub-áreas

• Comprender
• Escuchar y Atender
• Seguir Instrucciones

Receptiva

• Expresiones Preverbales y verbales
• Inicio del habla
• Diálogos y Conversación
• Uso y tipo de conceptos

Expresiva

• Desarrollo de lectura
• Desarrollo de escritura
• Nivel de Destreza.

Escrita
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Área Habilidades de la Vida Cotidiana
Evalúa tareas en tres sub-áreas

• Usos diarios comer, vestirse
• Hábitos e higiene diarias
• Cuidado de Salud

Personal

• Conductas domesticas
• Cuidado de objetos propios
• Uso de objetos caseros

Hogar

• Uso de aparatos y recursos teléfono, dinero
• Destrezas de trabajo
• Reconocimiento reglas de seguridad

Comunidad
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Área de Socialización

Evalúa tareas en tres sub-áreas

• Interacción con otros
• Comunicación Social
• Capacidad de cuidar

Relación Interpersonal

• Capacidad de jugar y compartir
• Respeto de reglas
• Uso de Televisión y electrónicos

Tiempo de juego y ocio

• Habilidades Sociales
• Capacidad de responsabilidad
• Sensibilidad Social

Destreza de Afrontamiento
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Área de Destreza Motora

Evalúa tareas en dos sub-áreas

• Destreza manipulativa
• Coordinación manual
• Coordinación óculo-manual

Motricidad fina

• Coordinación Corporal
• Uso de brazos y piernas
• Caminar y correr
• Manejo del cuerpo en el juego

Motricidad gruesa
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Categorías de Evaluación.
... Considera 8 Categorías

1. Auto-vestimenta (A.V.)
2. Auto Ayuda General (A.A.G.)
3. Auto Alimentación (A.A.)
4. Auto dirección (A.D.)
5. Ocupación (O)
6. Locomoción (L)
7. Comunicacion (C)
8. Socialización (S)

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Como se Administra
Entrevista semiestructurada para padres y otras
personas que cuidan de los niños, las cuales
pueden utilizarse desde el nacimiento hasta los
18 años de edad. Se registra por orden secuencial
el cumplimiento de los criterios
Entrevista a los profesores de niños de tres a
doce años de edad (Wicks-Nelson e Israel A.,
1997).
Se va revisando los diferentes ítemes por grupo,
y puntuando 2, 1 o 0 4 contestadas con 2 puntos
Base de partida 4 contestadas con 0 puntos
Tope de Evaluación
Se analiza la información recabada Criterios de
Tabulación y Asignación de Puntaje Calcular
Puntaje Bruto y Conversión a Puntaje Escala
Social
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Material Manual y Protocolo

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Análisis de Datos e Interpretación
Análisis de Datos Determinación de Cociente
Social Comparación de Puntaje por
Áreas Comparación de Puntaje por Categorías

Interpretación Describir Áreas y Categorías
adaptativas Interpretar los patrones de
puntuaciones Generar hipótesis sobre el perfil de
puntuaciones Describir comportamiento no
adaptativo
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Comentarios
El VINELAND está organizado en base a un esquema
del desarrollo normal, por eso puede usarse
permanentemente para la medición de cambios de
crecimiento
Hay una gran correlación entre la edad de madurez
social de la EMSV y la edad mental obtenida con
los tests de inteligencia.
El VINELAND funciona como un Screening, (cribado,
tamizaje) es decir un recurso que permite
detectar una perturbación en individuos sin
signos o síntomas evidentes y es rápido de
aplicar 20-25 minutos,

El VINELAND es muy útil para evaluar a Escala de
Madurez Social de niños cuando no se pueden
utilizar otros instrumentos psicológicos,
especialmente cuando existen dificultades de
lenguaje
El VINELAND Puede ser utilizada por cualquier
profesional que trabaje en evaluación o educación
de niños normales o deficientes.
Existe una version Norte-Americana (en ingles)
llamada The Vineland Adaptive Behavior Scales,
Second Edition (Vineland-II)
Para profundizar y conocer prueba ver VINELAND
en
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BIOPSIQUE - INDEPSI
ÍNDICE DE GUIAS
Nº 1. TEPSI Test de Desarrollo Psicomotor Nº 2.
EEDP Escala de Evaluación Psicomotora Nº 3 PPP
Prueba de Pre Cálculo Nº 4 DENVER Test de
Denver Nº 5 VINELAND Test de Vineland
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