LINEAMIENTOS PARA DESARROLLAR CONVENIOS DOCENCIA SERVICIO

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LINEAMIENTOS PARA DESARROLLAR CONVENIOS DOCENCIA
SERVICIO

• Estructura orgánica y funcional de los
  prestadores de servicios de salud para las
  prácticas formativas
• Autoevaluación de la capacidad instalada para la
  docencia servicio en las Instituciones
  Prestadoras de Servicios de Salud.
• Estándares para la oferta de cupos para las
  prácticas formativas en prestadores de servicios
  de salud.
• Estándares de infraestructura y logística para
  la docencia
• Programa de inducción a estudiantes y docentes en
  prácticas formativas.
• Reglamentos para estudiantes que realizan
  práctica en la Institución Prestadora de
  Servicios de Salud
• Planes de prácticas formativas

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Autoevaluación de la capacidad instalada para la
docencia servicio en las Instituciones
Prestadoras de Servicios de Salud.

• Portafolio de servicios
• Servicios y programas extramurales.
• Infraestructura física para la prestación de
  servicios
• No y dimensiones de los consultorios.
• Riesgos ocupacionales
• Territorios con problemas de seguridad
• Infraestructura para la docencia
• Bibliotecas.
• Salones o auditorios para reuniones académicas.
• Espacio físico para la coordinación de educación.

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Autoevaluación de la capacidad instalada para la
docencia servicio en las Instituciones
Prestadoras de Servicios de Salud.

• Logística para programas extramurales
• Transporte para personal en formación en
  programas como salud a su casa
• Transporte para personal en formación en
  programas de atención domiciliaria u
  hospitalización domiciliaria.
• Transporte para personal en formación para el
  desarrollo de actividades del Plan de
  Intervenciones colectivas extramurales
• Talento humano del hospital que dedica tiempo a
  la docencia en servicio
• Número de profesionales por especialidad y por
  servicio que pueden impartir docencia en
  servicio.
• Tiempo que se puede dedicar a docencia fuera de
  servicio por cada profesional.

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Autoevaluación de la capacidad instalada para la
docencia servicio en las Instituciones
Prestadoras de Servicios de Salud.

• Indicadores
• Número y complejidad de las atenciones
  ambulatorias por especialidad
• No de microterritorios del programa salud a su
  casa
• No de colegios y otros lugares para práctica
  extramural.

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Estándares para la oferta de cupos para las
prácticas formativas en prestadores de servicios
de salud.
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Programa de inducción a estudiantes y docentes en
prácticas formativas

• Plataforma Estratégica de la Institución
  Quiénes somos
• Normatividad básica vigente -Garantía de Calidad
  -Habilitación Aseguramiento.
• Red Distrital de Salud -Geografía de la Red
  Sistema Integral de Referencia y
  Contrarreferencia (SIRC) Niveles de Atención
  Codificación de diagnósticos.
• Seguridad del paciente
• Historia Clínica.
• Bioseguridad
• Manejo Residuos
• Salud Ocupacional. Revisión del proceso de
  atención de accidentes a los estudiantes tanto en
  la Instituciones Prestadoras de Servicios de
  Salud como en la Institución de Educación.
• Reglamento de prácticas formativas en la IPS o
  ESE. Bioética.
• En los hospitales de primer nivel se deberán
  incluir la estrategia de Atención Primaria en
  Salud y el plan distrital de salud.
• Política Distrital de Salud

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Estándares de infraestructura y logística para la
docencia

• Espacios para los lockers.
• Auditorios y salas para reuniones académicas.
• Ordenadores o computadores y medios
  audiovisuales.
• Bibliotecas en físico o virtuales.

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Reglamentos para estudiantes que realizan
práctica en la Institución Prestadora de
Servicios de Salud

• Marco jurídico o legal.
• Derechos del estudiante
• Supervisión de prácticas
• Bienestar
• Deberes del estudiante
• Derechos y deberes del docente
• Faltas del estudiante
• Normas procedimentales de acuerdo con el tipo de
  falta.
• Criterios y mecanismos de evaluación
• Casos excepcionales no contemplados en el
  reglamento

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Planes de prácticas formativas

• VER ANEXO TÉCNICO DEL MINISTERIO