KRITERIA DAN TEKNIK PEMERIKSAAN KEABSAHAN DATA

1
KRITERIA DAN TEKNIK PEMERIKSAAN KEABSAHAN DATA
2
Apakah penelitian kualitatif benar-benar ilmiah,
dapat digeneralisasi, dan bagaimana keabsahan
data?
VALIDITAS RELIABILITAS
3
- Credibility (derajat kepercayaan) -
Transferability (keteralihan) - Dependability
(kebergantungan) - Confirmability (kepastian)
4
  KREDIBILITAS (Validitas Internal)

• Adalah mempertunjukkan derajat kepercayaan hasil2
  penemuan dg jln pembuktian oleh peneliti pada
  kenyataan ganda yg sedang diteliti ( Hub var
  terikat dg var bebas).
• a.  Perpanjangan keikutsertaan
• - Peneliti sbg instrumen (eliminir pengaruh
  kenyataan ganda)
• - Mempunyai 3 manfaat
• 1. Banyak pelajari kebudayaan
• 2. Uji ketidakbenaran info krn distorsi
• a). Distorsi Pribadi krn bawaan /
  bangunan tertentu
• b). Distorsi Responden Sengaja atau tdk
  sengaja.
• 3. Bangun kepercayaan subyek diri sendiri

5

• b.  Ketekunan pengamatan
• Temukan ciri-ciri unsur dlm situasi yg relevan,
  kmd
• memusatkan diri pd hal tsb secara rinci.
• Lingkup (pada a), kedalaman (pada b).
• Pengamatn scr rinci, teliti berkesinambungan
  thd faktor2 yg
• menonjol.
• C. Triangulasi
• Teknik pmeriksaan keabsahan datadg manfaatkn
  sesuatu yg lain diluar data itu utk keperluan
  pengecekan/ sebagai pembanding thd data itu. (yg
  sering dipakai teknik sumber lain)

6
Macam Triangulasi

• Sumber
• Teori
• Metode
• Penyidik

7

• 1). Sumber Bandingkan cek balik kridibilitas
  info melalui waktu alat yg berbeda dlm metode
  kualitatif.Cara
• a). Bandingkan data hasil pengamatan dg data
  hasil wwcr.
• b). Bandingkan pkataan didpn umum dg pkataan
  pribadi.
• c). Bandingkan apa yg dikatakan org2 ttg situasi
  penelitian dg
• apa yg dikatakan sepanjang waktu.
• d). Bandingkan keadaanperspektif seseorang dg
  berbagai
• pendapatpandangan orang dari berbagai
  tingkatan.
• e). Bandingkan hasil wwcr dg isi suatu dokumen
  yg terkait.
• ?Ketahui alasan2 terjadinya perbedaan
  tersebut, bukan
• kesamaan pandangan.
• 2). Metode Bandingkan dg bberapa teknik
  pengumpulan data
• Cara
• a). Pengecekan kridibilitas penemuan hasil
  penelitian dg
• beberapa teknik pengumpulan data.
• b). Cek kridibilitas bbrp sumber data dg metode
  yg sama.

8

• 3). Penyidik Dg jln memanfaatkan peneliti
  /pengamat lainnya
• utk keperluan pengecekan kembali
  kridibilitas data.
• Hal ini akan
• a). Bantu kurangi kemencengan dlm pengumpulan
  data.
• b). Penggunaan teknik tim peneliti, utk
  bandingkan hasil
• kerja seorang analis dg analis
  lainnya.
• 4). Teori Fakta tertentu tdk dpt dipriksa
  kridibilitasnya dg satu
• atau lebih teori.
• - Hal ini disebut sbg penjelasan
  banding (rival explanations)
• - Bisa dilakukan dg 2 cara
• a). Induktif orgsi data dg arahkan pd hasil
  peneliti lain .
• b). Logika kemungkinan logis lain dptkah
  ditunjang data.

9

• D. Pengecekan sejawat
• Mengekspos hasil sementara/akhir yg didpt dlm
  bentuk diskusi
• analitik dg rekan-rekan sejawat.
• 7-an
• - Pertahankan sikap jujurterbuka Tahu
  posisinya sbg pnlt.
• Jajagi dan uji hipotesis yg muncul dari peneliti
• Memunculkan empati peserta utk peneliti.
• Peserta punya pength pengalaman thd masalah
  yg diteliti,
• usia yg pas tdk punya
  kekuasaan ? pengkritik.
• Kelemahan peneliti larut dlm analisis peserta
  tdk semangat.
• E. Kecukupan referensi
• Bahan-bahan yg tercatat/terekam dpt digunakan sbg
  patokan
• utk menguji pd wkt analisispenafsiran
• - Rekaman/gambar dpt digunakan sbg
  pembanding.
• - Informasi yg khas tak terduga.

10

•  
• F. Kajian kasus negatif
• ? Mengumpulkn contoh dan kasus yg tdk sesuai dg
  pola kecenderungan info yg telah dikumpulkan
  dan digunakan sbg bahan pembanding.
• 7-an sbg hipotesis alternatif meningkatkan
  argumentasi penemuan.
• Contoh pd kegiatan pelatihan.
•  
•    G. Pengecekan anggota yg terlibat dlm proses
  
• pengumpulan data.
• ? Yg dicek dg anggota yg terlibat meliputi
  data, kategori analitis, penafsiran dan
  kesimpulan ? Beri reaksi thd hasil peneliti.
• Dilakukan ketika peneliti bergaul dg subyek
  penelitian (scr informal). Contoh
  guru dg kepsek)
• Dilakukan melalui diskusi formal.
• ? Manfaat dan kelemahannya.

11

• Yang paling sering digunakan untuk mengecek
  keabsahan data adalah TRIANGULASI
• Yang paling sering digunakan dalam triangulasi
  adalah TRIANGULASI SUMBER

12
KETERALIHAN (Validitas Eksternal)

• Adalah mencari dan mengumpulkan kejadian empiris
  ttg kesamaan konteks ? menyediakan data
  deskriptif (Hub sebab akibat yg terjadi bs
  digeneralisasikan).
• Uraian rinci
• Keteralihan bergantung pd pengetahuan seorang
  peneliti tentang konteks pengirim penerima.
• Menuntut peneliti agar melaporkan hasil
  penelitian shg uraiannya itu dilakukan seteliti
  secermat mungkin yg menggambarkn konteks tempat
  penelitian diselenggarakan ? mengacu pada fokus
  penelitian.
• Butuh pengetahuan secukupnya dg konteks pengirim
  penerima ? butuh data yg lengkap.

13
Auditing
KEBERGANTUNGAN(Realibilitas)

• Penelusuran audit terhadap catatan / dokumen
  keseluruhan proses hasil penelitian.
• Langkah-langkah pra-entri, penetapan yang dapat
  diaudit, kesepakatan formal dan penentuan
  keabsahan data.
• Pra-entri sejumlah pertemuan diadakan
  (auditor auditi) dan berakhir pd meneruskan,
  mengubah seperlunya, menghentikan pelaksanaan
  auditing.
• Penetapan dapat diaudit
• 1. Tugas auditi auditor
• 2. Keputusan didasarkn pd lengkap,
  tuntas, manfaat,
• kaitan dg metodologi pendekatan.

14
Kesepakatan formal mencakup batas waktu,
tujuan audit, penjabaran peranan,
penyusunan logistik, penetapan format,
kriteria perundingan kembali. Penentuan
keabsahan kepastian kbergantungn
Langkah-langkah auditor a. Berurusan dg
kecukupan keputusan inkuiri dan pemanfaatan
metodologinya. b.  Menelaah kemencengan
peneliti. c. Menelaah pemanfaatn data utk
analisis, bidang-bidang yg dikaji, persoalan
praktis peneliti, kasus negatif data positif,
kerjasama, emosi, sampling, triangulasi,
unsur-unsur rancangan penelitian,dan mencatat
jika sekiranya terjadi hambatan atau
ketidakstabilan.
15
KEPASTIAN (Kepastian)

• Langkah-langkah auditor  
• a. Memastikan apakah hasil penemuan benar-benar
  dari data.
• b. Membuat keputusan apakah secara logis
  kesimpulan itu
• ditarik dan berasal dari data.
• c. Memperhatikan kegunaan struktur kategori dlm
  hal
• kejelasannya, daya penjelasanya dan
  kesesuaian dg data. 
• d. Melakukan penilaian terhadap derajat
  ketelitian peneliti
• apakah ada kemencengan atau tidak.
• e.Menelaah kegiatan peneliti dalam melakukan
  pemeriksaan
• keabsahan data.

Mengakhiri
Auditing Ada 2 hal 1.    1. Memberikan
umpan balik dan berunding dengan auditi. 2.    2.
Menulis laporan hasil pemeriksaan. ---
Selesai ---  
16
teknik wawancara mendalam ( indeEpt interview )

• A. Pengertian
• ? Suatu teknik wawancara antara seorang peneliti
  dengan seorang informan dimana didalamnya terjadi
  hubungan yang akrab, penggalian yang dalam dan
  biasanya dengan menggunakan pertanyaan terbuka.
• B. Penggunaan
• ? Teknik ini digunakan dalam keadaan spesifik
•     1. Masalah rumit dan informan
  berpengetahuan
•    2. Masalah sensitif dan butuh pendekatan
  yg akrab
•    3. Responden secara geografis terpencar
• 4. Tekanan kelompok sebaya

17
Beberapa kelemahan - Pelaksanaannya
dilakukan diberbagai tempat - Kesenjangan
pengetahuan informan dg peneliti    - Observasi
umpan balik terbatas   - Peneliti terhambat
dlm menerima info secara tepat, info secara
benar dan penilaian info secara kritis, serta
bertindak segera thd info yg didpt utk
mengatur proses wwcr (perilaku kunci).
C. Pelaksanaan 1. Pelaksanaan dpt
dilakukan diberbagai tempat 2. Kenali
informan scr pribadi 3. Perkenalan
diri, ungkapkan tujuan wwcr dan inform
consent serta jaminan kerahasiaan
18
4. Bersikap interaktif sensitif thd bhs dan
konsep informan, serta fleksibel thd
agenda 5. Masuk dlm topik scr mendalam,
menelaah sejauh mungkin info menguak
info baru 6. Lakukan wwcr dg pertanyaan
open-ended, netral, sensitif dan jelas,
kmd baru mendalam. 7. Mulai dg pertanyaan yg
mudah dijawab 8. Berikan batasan-batasan
jawaban scr tdk lgs 9. Buatlah daftar
pertanyaan inti sbg batasan0 10. Buatlah
konsensus jika terjadi hal-hal khusus.
19
3 Strategi dlm menjaga wawancara (Patton)
a. Mengetahui tujuan wawancara
b. Mengajukan pertanyaan yg tepat untuk dapatkan
informasi yang dibutuhkan
c. Berikan umpan balik lisan/nonverbal scr
tepat D. Merekam Wawancara       1. Cacatan yg
ditulis peneliti langsung saat wwcr
      2. Cacatan yg ditulis peneliti setelah
wwcr       3. Cacatan yg ditulis asisten
peneliti       4. Rekaman audio ? Hasil
catatan wwcr berupa trankrip hasil. Selesai

20
teknik fgd / dkt (focus group discussion)

A. Pengertian   Adalah salah satu teknik dlm
pengumpulan data kualitatif, dimana sekelompok
orang berdiskusi dg pengarahan seorang
moderator/fasilitator.  
B. Karakteristik 1. Peserta terdiri dari 6
12 orang. 2. Peserta tidak saling kenal 3.
FGD adalah suatu proses pengumpulan data
kualitatif 4. FGD menggunkan diskusi yang
terfokus
21
C. Waktu dan tempat - Waktu FGD berkisar
antara 40 120 menit. - Tempat dipilih
dg persyaratan 1. Mendatangkan rasa aman,
nyaman dan netral 2. Pembicaraan responden mudah
terdengar. 3. Mudah dicapai responden.
D. Persiapan FGD a. Mempersiapkan undangan untuk
responden b. Mempersiapkan moderator c.
Menyiapkan notulen.
22
E. Pelaksanaan FGD 1. Persiapan FGD 2.
Pembukaan FGD 3. Teknik pengelolaan FGD 4.
Penutupan FGD

• F. Keuntungan Kerugian FGD
• Keuntungan
• Sinergisme, Snowballing, Stimulation, Security,
  Spontanitas.
• Keurugian
• Mendukung keputusan pihak-pihak tertentu
• Mudah dilakukan tapi sulit melakukan
  interpretasi data
• Perlu moderator yang trampil.
• Selesai