Title: GEN
1GENÉTICA MENDELIANA
- Cuál ha sido el grado evolutivo y la incidencia
de las mutaciones genéticas en el nivel de
organización de los seres vivos? - Por qué nos parecemos a nuestros padres?
- Por miles de años en la historia, los seres
humanos hemos descubierto y observado parecidos
familiares y nos hemos asombrado con ellos. Para
entender el porqué los hijos se parecen a sus
padres es necesario conocer los fundamentos de la
genética Mendeliana. Luego la genética molecular.
2- La misma pregunta se la planteo a mediados del
siglo XIX un monje austriaco llamado Juan
Gregorio Mendel. - Mendel inicio sus investigaciones en un lugar
poco usual allí realizó estudios durante 8 años. - Sus aportes dieron inicio a una rama de la
Biología muy importante la Genética, la cual
estudia la herencia , es decir, la transmisión de
características o rasgos que pasan de una
generación a otra.
3- Qué investigó Juan Gregorio Mendel? Antes de
decidirse por su objeto de estudio, Mendel
investigó muchas clases de plantas y finalmente
escogió guisantes, como la alverjilla. Esta
planta tiene la propiedad de fecundarse a si
misma, es decir, no es necesario que las flores
se abran para que el polen fecunde a los óvulos. - Debido a esta forma de autofecundación, un
linaje permanece puro y mantienen los rasgos
físicos de generación en generación.
4- Cómo realizó sus investigaciones?
- Mendel quería saber que sucedió si se reproducían
plantas de guisantes de diferentes
características entre sí para ello, tuvo que
transferir polen de una planta a otra utilizando
un pincel. Esto se conoce como cruce. - Características de los guisantes estudiadas por
Mendel.
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6- Mendel era muy cuidadoso solo estudio una
característica a la vez para controlar las
variables. - Luego analizaba los datos que obtenía a la luz de
las matemáticas. A pesar de que su trabajo fue
muy importante y en la actualidad sirve como base
para muchos estudios genéticos, en su momento fue
tomado con indiferencia e ignorado por años. - Al comienzo trabajo con plantas altas que habían
sido altas durante muchas generaciones y que
siempre habían producido descendencia alta a
estas las llamó puras para la característica
altura.
7- De igual manera las plantas enanas que escogió
eran también puras para la característica enana. - Cruces monohíbridos
- Estos fueron los primeros cruces que realizó
Mendel. - Cuando hablamos de cruce monohíbrido nos
referimos al que se realiza entre padres que
difieren tan solo en una característica. Para el
caso, Mendel cruzó plantas altas de guisantes con
plantas enanas de guisantes para producir plantas
nuevas.
8- Al analizar la primera generación, encontró
que la totalidad de las plantas eran altas como
el progenitor alto. - Frente a esta observación quedó desconcertado,
era como el progenitor enano no hubiera aportado
nada, lo mismo le ocurrió cuando analizó las
demás características. - Los resultados que obtuvo lo llevaron a concluir
que hay caracteres que se repiten con más
frecuencia, a estos los llamó Dominantes y
caracteres que aparecen en menor frecuencia a los
que denominó Recesivos.
9Cómo pueden explicarse las leyes de Mendel?
- Hoy los resultados de Mendel pueden explicarse
mejor a través de la teoría del gen. - Un gen Es una unidad de la herencia que se
transmite de progenitores a descendientes. Para
cada característica física(fenotipo) hay por lo
menos dos genes (genotipo) que controlan su
herencia. Para demostrar las posibles maneras
como se pueden combinar los genes cuando éstos se
transmiten de padres a hijos.
10- Se utilizan los cuadros de punnet.
- En éstos cuadros, el gen dominante está
representado por una letra mayúscula y el gen
recesivo por una letra minúscula Las letras que
representan los genes de los padres se colocan en
los lados exteriores del cuadro de punnett. Las
letras en la parte interna representan las
posibles combinaciones de los genes para la
progenie o descendencia.
11- Cada gen está formado por dos alelos.- Cuando los
alelos de un gen son iguales, se dice que el
organismo es homocigoto para esa característica.
Cuando son diferentes se dice que es
heterocigoto. - Así por ej, una planta puede se alta (AA) y
homocigota y alta Aa) heterocigoto.
12 PRIMERA LEY DE MENDEL
- Ley de la uniformidad Esta ley surgió
principalmente de la observación de las plantas
de la primera generación dicha ley dice Los
descendientes de las diferentes generaciones
serán siempre iguales a sus antecesores si estos
son totalmente puros - Si se cruza una planta alta pura (AA) con otra
planta pura (AA) todos los descendientes, es
decir la filial 1 (F1) serán altas y puras(AA).
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14- Para el cruce que Mendel realizó con plantas
altas puras de guisantes y plantas enanas puras
de guisantes la letra A representa el gen para la
característica alta y la a representa la
característica enana recesiva. - Cuadro en el cuaderno.
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16- Luego de esta primera fase, Mendel cruzó plantas
altas heterocigotos . Para ello dejó que
simplemente se auto fecundaran. Encontró que un ¾
de la descendencia de la segunda generación eran
tan altos como los progenitores altos y como las
plantas de la primera generación, mientras que ¼
de las plantas eran tan enanas como la generación
paterna. Era como si la característica enana
hubiera aparecido de la nada. - La relación fenotípica y genotípica puede
representarse así esquema en el cuaderno.
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18Segunda ley de Mendel
- Ley de la segregación o disyunción de caracteres
- Al cruzar dos líneas puras que poseen variación
de un mismo carácter en la primera generación,
todos los descendientes exhibirán el carácter
dominante. - Al cruzar lo híbridos de esta primera generación
entre si, el carácter dominante se presentará en
la segunda generación en proporción 31 en
relación con el recesivo.
19- Cruce dihíbrido
- En sus investigaciones, Mendel también realizó
cruces dihíbridos es aquel en el cual se comparan
dos caracteres a la vez, por ejemplo, el color de
la flor y la altura de la planta, con el fin de
determinar como se transmiten a la descendencia. - Para iniciar el cruce, primero debe indicarse el
genotipo de los progenitores - Planta alta de flores púrpuras AAPP
20- Planta enana de flores blancas aapp.
- Veamos como indicar la probabilidad de aparición
de las características en el cruce. - Cruces en el cuaderno
- Todos los híbridos resultantes de la primera
generación son altos y de flores
púrpuras(fenotipo)y de genotipo heterocigoto para
cada uno de los caracteres Aa-Pp. Estos a su vez
pueden tomar cuatro tipos de gametos
diferentes.(AP-AP-ap-ap) Al cruzarlos entre si
obtenemos la segunda generación (F2).
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22- Para formar los 4 tipos de gametos diferentes
procedemos así AaPpXAaPp - Así existe la probabilidad para los gametos con
información para ser plantas - Altas con flores púrpuras AP.
- Altas con flores blancas AP
- Enanas con flores púrpuras ap
- Enanas con flores blancas ap.
- Progenitores de la F2_ AaPpxAaPp
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24- En este caso se generan 16 posibilidades con 8
genotipos diferentes, formando los siguientes
fenotipos
25Genotipo Cantidad Fenotipo
AAPP 1 Planta alta de flores púrpuras
AAPp 2 Plantas altas de flores púrpuras
AaPP 2 Plantas altas de flores púrpuras
AaPp 4 Plantas altas de flores púrpuras
AApp 1 Planta alta de flores blancas
Aapp 2 Plantas Altas de flores blancas
aaPP 1 Planta enana de flores púrpuras
aaPp 2 Plantas enanas de flores púrpuras
aapp 1 Planta enana de flores blancas
26- La proporción de los genotipos seria
- .9/16--- Plantas altas de flores púrpuras
- 9/3.- Plantas altas de flores blancas
- Plantas enanas de flores púrpuras
- 1/16 plantas enanas de Flórez blancas.
- También puede representarse como una proporción
9331 - Mendel fue atacado de acomodar sus resultados
evitó errores en el desarrollo de su trabajo.
27Por qué Mendel tuvo éxito a pesar de ser tan
atacado por otros investigadores?
- Gregory Mendel pudo alcanzar resultados exitosos
porque cumplió con los dos pasos fundamentales en
el desarrollo de una investigación - 1. Seleccionó el organismo adecuado para
trabajar. - 2. Diseño y organizó el experimento
correctamente fue el primer genetista que siguió
a cabalidad estos pasos.
28- En ciencias es fundamental antes de iniciar
cualquier investigación, tener los objetivos muy
claros y por supuesto elegir el método matemático
y estadístico la visión desde la estadística
contribuye a que los resultados de la
investigación sean claros y precisos y concisos. - No te desanimes si al iniciar una investigación
no obtienen los resultados esperados, no siempre
todo funciona como se ha planificado sin embargo
es un resultado para analizar.
29Tercera ley de Mendel
- Ley de la independencia de caracteres al cruzar
dos individuos que difieren en dos o más
caracteres, un determinado carácter se
transmitiría de generación en generación en forma
independiente de los demás excepciones a las
leyes de Mendel, los patrones de la herencia que
se pueden explorar según los experimentos de
Mendel se conocen como herencia mendeliana simple
30- Es decir, la herencia que es controlada por
partes de alelos dominantes y recesivos, sin
embargo, muchos patrones hereditarios son más
complejos que aquellos que estudió Mendel con sus
guisantes.
31Dominancia Incompleta
- En este caso, el fenotipo del heterocigoto
resultante es un intermedio entre los dos
homocigotos. Este caso puede observarse en flores
como los claveles. - Si una planta de clavel con flores rojas se cruza
con una de flores blancas, las plantas blancas,
las plantas resultantes en la primera generación
serán rosadas.
32- Esta forma intermedia de la característica se da
porque ninguno de los alelos del par es
completamente dominante. Ambos alelos se expresan
de manera que dan origen a una nueva
característica. - Planta con flores rojas RR
- Planta con flores blancas RR
33F1
34- Cuando las plantas con flores rosadas de la F1 se
cruzan entre sí, en su descendencia F2, aparecerá
una proporción en el fenotipo de 1 planta de
flores rojas, 2 plantas de flores rosadas y 1
planta de flores blancas. Este resultado respalda
la ley de la segregación independiente.
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36Codominancia
- Esta excepción a las leyes de Mendel se presenta
principalmente en los pollos. Por ejemplo,
aquellos que tienen plumas negras y blancas son
homocigotos para los alelos B y W. Para expresar
la codominancia se utilizan dos letras mayúsculas
distintas.
37- En este caso, uno de los individuos heterocigotos
que resulta del cruce de un gallo negro y una
gallina blanca exhibe un fenotipo que no es negro
ni blanco. La progenie tiene un patrón a cuadros
algunas plumas son negras y otras son blancas. Es
decir, se manifiesta el genotipo de ambos
progenitores.
38Fenotipos múltiples de alelos múltiples
- En las poblaciones es común encontrar
características que son controladas por más de
dos alelos. Esto puede ocurrir por ciertas
mutaciones que dan origen a la formación de
alelos nuevos. Ejemplos de estos casos los
podemos evidenciar en la existencia de los
diversos grupos sanguíneos o a las diferentes
tonalidades en el color de los ojos de las moscas
domésticas.
39- !Existen casos en los que se conocen más de 100
alelos para una sola características