PERTEMUAN VI

1
PERTEMUAN VI

• PENGUJIAN HIPOTESIS
• MENGUMPULKAN DATA

2
Mengumpulkan Data?

• Mengumpulkan data adalah mengamati variabel yang
  akan diteliti dengan menggunakan metode tertentu.
• Tahap pengumpulan data
• mempelajari dan memahami instrumen yang
  digunakan, termasuk bagaimana cara
  menggunakannya.
• Latihan.

3
Menyusun instrumen pengumpulan data

• Variabel
• ? sub-variabel
• ? variabel tunggal data item
• ? instrumen pengumpulan data?

4
Sumber Data

• Sumber data dalam penelitian adalah tempat asal
  subjek yang menunjukan keberadaan data.
• Ditinjau dari sumbernya, dikelompokan menjadi 3P,
  yaitu
• Person orang.
• Place tempat.
• Diam ruangan, kelengkapan alat, wujud benda,
  dll.
• Bergerak aktivitas, kinerja, dll.
• Paper simbol, angka, atau laporan.

5
Sumber Data

• Ditinjau dari asal, yaitu
• Data Primer data yg diperoleh dr subjek pertama
  (sumber langsung)
• Data Sekunder data yg diperoleh dr subjek kedua.
• Data Tertier data yg diperoleh dr subjek selain
  pertama dan kedua.
• Ditinjau dari originalitasnya
• Data Faktual (Riil) adalah data asli (apa
  adanya/yg tampak) yg telah diperoleh dr subjek
  penelitian
• Data Reflektif (Laten) adalah data hasil
  penafsiran peneliti thd data yg diperoleh (apa yg
  tampak) dr subjek penelitian

6
Sumber Data

• Berdasar wilayah yang dijadikan subjek
• populasi
• sample.
• Kasus.

7
Metode pengumpulan data

• Metode pengumpulan data ? metode evaluasi data.
• Secara garis besar dibagi 2, yaitu
• tes, dan
• non tes.

8
Metode Tes

• Tes adalah sederetan pertanyaan atau latihan
  yang bertujuan untuk mengukur objek yang
  diteliti.
• Sumber data orang.
• Instrumen soal-2 tes, yang terdiri dari beberapa
  butir, bergantung pada variabel tunggal yang akan
  dilakukan pengukuran.

9
Metode Non Tes

• Kuesioner.
• Wawancara.
• Observasi.
• Dokumentasi.

10
Kuesioner

• Adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang
  digunakan untuk memperoleh informasi dari
  responden mengenai hal-2 yang diketahuinya.
• Sumber data orang.
• Instrumen kuesioner.

11
Jenis kuesioner

• Dipandang dari cara menjawab
• terbuka memberi kesempatan kepada responden
  untuk memberikan jawaban dengan menggunakan
  kalimatnya sendiri.
• tertutup jawaban sudah disediakan, responden
  tinggal memilih.
• Dipandang dari jawaban yang diberikan
• langsung jawaban tentang dirinya.
• tidak langsung jawaban menyangkut orang lain.
• Dipandang dari bentuknya
• pilihan ganda, Isian, Ceklis, skala bertingkat.

12
Wawancara

• Wawancara adalah suatu percakapan langsung dengan
  tujuan tertentu, dan dengan format berbentuk
  tanya jawab.
• Tujuan mengetahui pendapat tentang sesuatu dari
  orang yang diwawancarai.
• Sumber data orang.
• Instrumen
• tidak terstruktur pedoman wawancara.
• Terstruktur ceklis.

13
Observasi

• Observasi adalah pengamatan secara langsung
  terhadap kegiatan yang sedang dilakukan.
• Observasi dapat dilakukan dengan tes, kuesioner,
  maupun dokumentasi.
• Sumber data benda atau proses sesuatu.
• Instrumen
• non sistematis tanpa instrumen.
• Sistematis pedoman observasi.
• Pedoman observasi berisi daftar jenis kegiatan
  yang mungkin timbul dan akan diamati.

14
Dokumentasi

• Dokumentasi adalah barang-barang yang tertulis.
• Merupakan metode yang utama jika penelitian
  menekankan pada analisis isi.
• Sumber data paper.
• Instrumen
• Pedoman dokumentasi.
• Ceklis.

15
Penentuan metode dan instrumen
16
Faktor-2 yang diperhatikan untuk pemilihan metode
dan instrumen pengumpulan data?

• Tujuan penelitian
• menentukan jenis dan macam variabel.
• Sampel penelitian
• jumlah besar kuesioner lebih sesuai.
• subjek penelitian adalah pelaksana, wawancara
  lebih sesuai.
• Lokasi
• berjauhan dan luas kuesioner lebih sesuai.
• Pelaksana
• Biaya dan waktu.
• Data
• mengetahui pendapat, wawancara lebih sesuai.

17
Contoh penentuan metode dan instrumen

• Perumusan masalah/ sub masalah
• Bagaimana menyusun jadwal yang memperhatikan
  variabel-2 berikut
• kesempatan yang sama pada setiap mahasiswa dalam
  menentukan mk yang akan diikutinya.
• Distribusi jadwal pada 5 hari kerja, yaitu senin
  jumat.
• kesediaan dosen mengajar.
• waktu istirahat, yaitu dari 12.00-13.00.
• waktu sholat jumat.
• Bagaimana memodelkan kromosom GA yang sesuai
  untuk penjadwalan kuliah dan praktikum.
• Bagaimana menentukan kriteria bahwa susunan
  jadwal adalah optimum.

18
Contoh penentuan metode dan instrumen
19
Tugas 6 buatlah penentuan metode dan instrumen
pengumpulan data terkait dengan variabel
penelitian
20
Pengadaan instrumen

• Langkah-2 pengadaan instrumen meliputi
• perencanaan
• penulisan butir pertanyaan
• penyuntingan
• uji coba
• analisis hasil
• revisi

21
Syarat instrumen?

• Valid
• Reliable

22
VALIDITAS

• Pengertian
• Valid sahih, sesuai
• Kesahihan suatu alat ukur (instrumen pengumpul
  data) dalam mengukur (mengungkap) data secara
  tepat
• Instrumen valid jika ? instrumen itu mengukur apa
  yg harus diukur oleh instrumen itu

23
MACAM-MACAM VALIDITAS

• Validitas permukaan (face validity)
• Face muka (tampak)
• Menunjukan bahwa, dari bentuk atau
  rupanya, alat atau instrumen yang digunakan dapat
  mengukur apa yang ingin diukur.

24
MACAM-MACAM VALIDITAS

• Validitas logis (logical validity)
• Disebut juga construct validity atau
• validity by definition.
• Setiap aspek yang akan diungkapkan
  ditetapkan lebih dahulu definisinya secara
  operasional ? apakah materi tiap item benar-benar
  tercakup didalamnya
• Definisi gt sbg konstruksi teoritis ttg suatu
  gejala

25
Langkah-2

• Mencari definisi konsep lewat literatur.
• Jika tidak ditemukan, peneliti menyusun atau
  menetapkan sendiri.
• Menanyakan kepada calon responden, atau orang
  yang memiliki karakteristik yang sama dengan
  calon responden. Cara yang terakhir ini dapat
  mengurangi bias, jika budaya peneliti berbeda
  dengan kondisi lingkungan yang diteliti.

26
MACAM-MACAM VALIDITAS

• Validitas faktor (factorial validity)
• Disebut juga statistical validity yg diperoleh
• melalui perhitungan korelasi dg kriteria
• a. Kriteria internal (total skor sbg kriteria)
• Membandingkan nilai klp individu dlm setiap
  item satu persatu utk mengecek kecocokannya dg
  nilai keseluruhan item,
• mis dg product moment dr Pearson

27
MACAM-MACAM VALIDITAS

• Validitas faktor (factorial validity)
• B. Kriteria eksternal
• Membandingkan nilai klp individu dlm
  mengerjakan item (alat pengumpul data) dg nilai
  yg diperoleh klp individu tsb dlm mengerjakan
  item lain yg sudah diketahui validitasnya

28
MACAM-MACAM VALIDITAS

• Validitas isi (content validity)
• Disebut juga curricular validity
• validitas alat ukur ditentukan oleh
  kelengkapan isi alat ukur yang mewakili semua
  aspek yang terdapat pada kerangka konsep yang
  ditetapkan.

29
MACAM-MACAM VALIDITAS

• Validitas empiris (empirical validity)
• Membandingkan alat pengumpul data
  (instrumen) yg hendak diukur validitasnya
• dg keadaan nyata
• Cara try out pd subjek (sasaran) penelitian

30
MACAM-MACAM VALIDITAS

• Validitas prediksi (prediktif validity)
• Kesesuaian ramalan (prediksi) dari alat
  pengumpul data (instrumen) thdp subjek penelitian
  (kemampuan, sikap, dll) dg kenyataan

31
RELIABILITAS

• Pengertian
• Reliabel handal konsistensi terpercaya
• Tingkat ketepatan/keajegan alat ukur (instrumen)
  dlm mengungkapkan gejala
• tertentu dari subjek penelitian.

32
Cara memperoleh reliabilitas

• 1. Internal
• Melihat keajegan instrumen dg satu kali
  pengetesan, dg cara
• Teknik Spearman - Brown
• Teknik Flanagan
• Teknik K - R
• Teknik Hoyt
• Teknik Alpha

33
Cara memperoleh reliabilitas

• 2. Eksternal
• Melihat keajegan instrumen dg cara
• Teknik paralel
• ? menyebar instrumen secara bersamaan, lalu
  dipilih item mana yg terbaik (dijawab dg
  konsisten oleh beberapa subjek)
• Teknik ulang
• ? menyebar instrumen kpd klp individu dan dicatat
  hasilnya lalu pd kesempatan lain di try outkan
  lagi instrumen tsb kpd klp individu yg sama