Unidad de Calidad

1
IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
OBJETO Definir la sistemática a seguir para
recopilar las necesidades formativas,
identificadas para los diferentes destinatarios
(voluntariado, personal laboral, usuarios,
entidades colaboradores o personas individuales),
en función de las cuales se va a definir la
Programación Anual de cada ámbito ámbito
territorial, así como el contenido mínimo de la
misma. ÁMBITO APLICACIÓN La totalidad de ámbitos
territoriales y la totalidad de acciones
formativas
Qué?
Quién?
Cómo?
Identificación de necesidades a partir de Análisis de la Memoria Anual anterior Plan de Formación Estrategias y objetivos de CRE Análisis catálogo puestos de acción voluntariado Análisis del desarrollo de competencias del personal laboral Solicitudes realizadas por los referentes de actividad Análisis del entorno y demanda externa AnálisisPartir de la Identificación estableciendo una propuesta de acciones formativas, que contendrá la siguiente información Necesidad que se pretende cubrir Denominación Acción formativa propuesta Destinatarios Número de horas Número de acciones formativas Número de personas necesarias a formar Coste. Estimación del coste de la acción formativa Fuente de financiación Tras analizar la totalidad de propuestas, el referente de formación del ámbito realizará una valoración de las acciones formativas que contribuya a mejorar la eficacia y eficiencia de las mismas
Inicio
1
Personal Formación/ Referente de formación del
ámbito
Identificación de necesidades
2
Análisis de Necesidades y propuestas de acciones
formativas
Propuesta Acciones Formativas
3
Director de Formación del ámbito
Valoración de acciones formativas propuestas
PROGRAMACIÓN ANUAL
Fin
Propuesta de acciones formativas
El modelo de FICHA DE PROPUESTA DE ACCIONES
FORMATIVAS o encontrarás en la intranet de CRE.
Localización Intranet/Oficina Central/Presidencia
/Unidad de Calidad/Sistema de gestión de calidad
de la formación.
Manual de calidad FORCRE versión 2