I PARTE

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I PARTE

• Lingüística

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Introducción

• Lacan retoma elementos de la lingüística
  estructural de Ferdinand de Saussure para
  plantear que el Icc está estructurado como un
  lenguaje, trabaja conceptos de lingüística y
  significante.
• Ferdinand de Saussure en su curso de lingüística
  general propone dejar de lado el estudio del
  lenguaje desde una perspectiva histórica y
  analizarlo desde el punto de vista estructural.

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• Plantea el lenguaje como estructura, donde la
  estructura presenta un carácter de sistema
• Las modificaciones permiten predecir de qué
  manera reaccionará el sistema en caso de que uno
  de sus elementos se modifique
• El sistema debe estar estructurado de tal manera
  que su funcionamiento pueda dar cuenta del todo,
  donde cada parte está articulada, no es una
  sumatoria
• El sistema puede achicarse hasta llegar a una
  parte elemental que es el signo lingüístico

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• Saussure relacionó la lingüística con un estudio
  general de los signos
• Identificó las características de la lengua como
  entidades elementales. Subrayó la creatividad del
  lenguaje
• Estableció una terminología que favorecía la
  definición precisa de términos. Distinguió entre
• Lenguaje Como el uso y la articulación de una
  lengua hallada en un Sujeto
• Lengua Es el sistema, lo que podemos hacer con
  nuestro lenguaje, son los idiomas, construcciones
  al interior del lenguaje y se articulan de
  diversos modos
• Habla Es el modo particular que tiene cada
  sujeto de inscribirse en una lengua. Un Sujeto
  tiene una forma única de ubicarse y de hablar

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Elementos de la lingüística

• Signo
• Significado
• Significante
• Significación

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El signo

• Es la partícula más sencilla del lenguaje
• Tiene dos componentes
• En una primera clasificación
• Concepto
• Imagen acústica
• En una segunda clasificación
• Significado
• Significante

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Primera clasificación del signo
CONCEPTO IMAGEN ACÚSTICA

• La elipse garantiza el signo, las flechas la
  implicación entre ambas y la línea horizontal
  adquiere el valor de vínculo.

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• El signo lingüístico no une una cosa a una
  palabra, sino un concepto a una imagen acústica.
  No son los sonidos efectivos del habla.
• La imagen acústica no es el sonido material, sino
  su huella psíquica, la representación que nos dan
  nuestros sentidos, esa imagen es sensorial.
• La imagen acústica es la imagen mental de un
  nombre, que le permite al hablante decirlo y
  luego reemplazará la COSA por el concepto.

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música
MÚSICA
Concepto (sdo)
Imagen acústica (ste)
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Segunda clasificación del signo

• La definición de signo lingüístico se completa
  cuando Saussure le da el nombre de significante a
  la imagen acústica y significado al concepto
  mental con que se corresponde dicha imagen
  acústica.

SIGNIFICADO SIGNIFICANTE
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Propiedades del signo

• Arbitrario
• Se manifiesta en la asociación del significante y
  el significado. Entre ambos no existe un lazo
  estrecho que los una. En cada lengua varían los
  signos.
• Lineal el significante siempre es lineal, es
  decir que los sonidos de los cuales se componen
  los significantes dependen de una secuencia
  temporal. Es decir, que los sonidos de los cuales
  se componen los significantes dependen de una
  secuencia temporal. Es decir, impide emplear
  varios significantes simultáneamente, forman la
  llamada cadena significante.

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• Inmutabilidad del signo La lengua es libre de
  establecer un vínculo entre cualquier sonido o
  secuencia de sonidos, con cualquier idea, pero
  una vez establecido este vínculo nadie puede
  deshacerlo.
• Alteración del signo Con el tiempo la lengua y
  los signos cambian. Aparecen lentamente
  modificaciones en los vínculos entre ste. y sdo.
  Los sdos. Se especifican, se agregan nuevos o se
  clasifican de modo diferente.

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El significado, significante, significación

• Significante
• Es la imagen acústica, cuando se lo nombra tiene
  un sentido unívoco
• Significado
• Concepto mental que corresponde a una imagen
  acústica
• Significación
• Tiene que ver con el valor del signo, es decir,
  que la realidad del signo sólo existe en función
  de otros signos es lo que da sentido al
  significado.

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Aporte de Lacan

• Invierte la relación del signo planteado por
  Saussure, dirá que hay una primacía del
  significante. El significante NO genera un sdo.
  Cerrado
• Ste
• Sdo
• Los significantes forman lo que Lacan llama la
  CADENA SIGNIFICANTE
• S1 - S2 - S3 - S4 - S5 - Sn

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• La barra no articula, los separa estructuralmente
  
• En la cadena ste. debe existir al menos 2, de
  modo que S1 le da sentido a S2 (retroactivamente)
  eso genera efectos de significación.
• S1 S2
• El sentido se da retrospectivamente. La formación
  de cadenas stes. generan efectos de
  significación. Un significante solo no puede
  agotar un tema, necesita de otro significante
  para que se de la significación.

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Propiedades del significante

• El significante posee dos propiedades
• Selección
• Hace alusión a que cada significante es
  diferente a los demás. Presupone la elección de
  un término entre otros.
• Combinación
• Es la relación de los significantes, cómo se
  vinculan unos a otros
• Estas propiedades hacen que el significante se
  exprese en forma de cadena. Están relacionadas
  con las figuras del lenguaje
• Selección Metáfora
• Combinación - Metonimia

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Ejes del lenguaje

• De Saussure dividió el sistema del lenguaje en un
  eje sincrónico y otro diacrónico.
• Durante el transcurso del tiempo el lenguaje
  evoluciona, los signos cambian. Una lengua puede
  ser estudiada tanto en un momento particular como
  a través de su evolución con el tiempo.
• En ese sentido, se diferencian esas dos
  modalidades respecto al uso del lenguaje.

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SINCRÓNICO Metáfora
DIACRÓNICO Metonimia

• Sincrónico Examina las relaciones entre los
  elementos coexistentes de la lengua con
  independencia de cualquier factor temporal.
  Permite describir el estado del sistema
  lingüístico, abarcando la totalidad de los
  elementos que interactúan en la lengua.
• Diacrónico Se enfoca en el proceso evolutivo y
  se centra en aquellos fragmentos que se
  correspondan con ciertos momentos históricos.

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• Si bien los hechos sincrónicos y diacrónicos son
  autónomos, existe una relación de
  interdependencia entre ambos.
• No es posible conocer el estado de una lengua si
  no analizamos los cambios que sufrió.

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Punto de capitón

• La cadena significante funciona cuando se corta.
  Se entiende la cadena porque la frase se entiende
  a partir del corte, retroactivamente.
• El corte de la cadena se llama punto de
  almohadillado, que significa que cuando se corta
  una frase todos los significantes cobran sentido.
• El discurrir de la cadena no es infinito ni
  azaroso.

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• Las ocurrencias del poco a poco van ordenándose
  en un sentido lógico, mediante la interpretación
  del analista puede leerse un discurso, mediante
  la interpretación del analista puede leerse un
  discurso, un mensaje estructurado por el Icc del
  
• Quien realiza el corte es la clínica, el
  analista.

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El sujeto de la ciencia
DESCARTES LACAN
Pienso y luego existo Consciente Existo cuando no pienso Inconsciente