CAP

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CAPÍTULO 1. QUÉ ES UN TEXTO?
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• Un texto lingüístico es un acto de comunicación,
  independientemente de su tamaño.
• Comunicación es el intercambio de información
  entre un hablante y un oyente que utilizan el
  mismo código (lengua).
• 1.1. Constituyentes del texto. Elementos de la
  comunicación.
• Emisor - Aquel del que procede el mensaje.
• Receptor - El que recibe o interpreta el mensaje.
  
• Mensaje - La información que se transmite. LO QUE
  SE DICE
• Código - Idioma que utilizan el emisor y el
  receptor.
• Canal - La vía por la que circula el mensaje
  ondas sonoras del aire, papel escrito...
• Contexto Dentro del contexto hay varios
  elementos
• El tiempo y el lugar de la producción del texto.
• Lo dicho anteriormente (un texto periodístico que
  os den, puede en realidad ser sólo un fragmento)
• Lo que el receptor y el emisor comparten ideas,
  conocimientos, experiencias...
• LO QUE SE QUIERE DECIR (frente al mensaje, que es
  lo que se dice)

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• Como indica el libro, el RECEPTOR puede ser
  específico o genérico. Aunque un texto
  periodístico aluda a usted el receptor suele
  ser genérico

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Esquema de comunicación elementos
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Las funciones del lenguaje

• -Denotativa/representativa/referencial
• Se produce cuando el emisor utiliza el lenguaje
  para transmitir una información (objetiva) al
  receptor.
• Son las tres y media. Una noticia tendría esta
  función. Un artículo de opinión tendría más.
• -Emotiva o expresiva
• Se da cuando expresamos sentimientos o deseos.
• Qué pena, casi gana el Real Madrid!
  (Exclamativas)
• -Conativa o apelativa El hablante quiere llamar
  la atención al oyente, de quien se espera
  respuesta o reacción.
• Oye, oye, espera un momento! Escucha.
  (Exclamativas con mandatos).

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• -Fática o de contacto
• Se utiliza para establecer contacto o cortar la
  comunicación.
• Hola. Qué tal? Hasta pronto. Me oyes?
  Entiendes?
• -Poética o estética
• Se utiliza cuando se busca la belleza y el
  mensaje oral o escrito se cuida especialmente.
• Amar es cuando la proteges de la lluvia y el
  viento.
• Amar es cuando la abrazas y te olvidas del
  tiempo.
• -Metalingüística
• Cuando utilizas la lengua para hablar del propio
  lenguaje.
• Pero, es una conjunción adversativa.

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Esquema de la comunicación elementos y funciones
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• Según lo visto, cada función se centra en uno de
  los elementos de la comunicación.
• Aunque los ejemplos dados son muy sencillos,
  pensad en un artículo de opinión, y cómo podrían
  verse esas funciones
• La función representativa o referencial aparece
  en las partes objetivas, donde se cuenta la
  noticia tal cual.
• La función expresiva se observa cuando el autor
  deja ver su intención, sentimientos, opinión (es
  cuando buscamos lo subjetivo en los adjetivos
  valorativos, los verbossi aparecen en primera
  persona...).
• La función apelativa o conativa, que llama al
  receptor, puede ser muy sutil si es un texto
  argumentativo, que quiere convencernos de algo.
  También si alude a un usted o estimado
  lector...
• La función estética aparecerá cuando observemos
  que hay figuras retóricas (metáforas,
  hipérboles...).
• FIJAOS EN EL CAPÍTULO 4, en el que se mencionan
  algunas funciones según el género periodístico de
  que se trate.

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1.2. La organización del texto

• MICROESTRUCTURA (primer nivel)
• MACROESTRUCTURA (segundo nivel)
• SUPERESTRUCTURA (tercer nivel)

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• Microestructura Son todos los contenidos e
  informaciones que se transmiten lingüísticamente.
• Macroestructura Es el resumen del contenido. Lo
  más importante que retenemos de un texto largo.
• Los dos niveles anteriores coinciden en un texto
  corto.
• Superestructura el conjunto de reglas que hacen
  que un texto pertenezca a un género. Aquí tenemos
  también en cuenta la función.

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• Todo este rollito anterior de las estructuras
  no es que haya que sabérselo, simplemente saber
  que lo aplicamos al analizar un texto
• Superestructura hablaremos de su función y
  género (en la crítica).
• Macroestructura haremos un resumen (en el
  resumen)
• Microestructura analizaremos su contenido y
  forma (en la crítica)