Diapositiva 1

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CELULA DE AMERICA LATINA DE COOPERATIVISMO Y
MUTUALISMO ESCOLAR (C.A.L.C.M.E) - CÉLULA
ARGENTINA Integrada por Presidente Ing. Silvia
E. Recalde de Fernández (RA) Secretaría Lic.
María L. Haesler Coordinadora General Celula
Argentina Lic. Laura H. Calderón
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QUÉ ES LA C.A.L.C.M.E?
LA CELULA DE AMERICA LATINA COOPERATIVISMO Y
MUTUALISMO ESCOLAR ES UNA ORGANIZACIÓN NO
GUBERNAMENTAL, CREADA EN 1991, EN LA PROVINCIA
DE CORDOBA, QUE COMPRENDE DESDE MEXICO HASTA EL
SUR DE LA REPUBLICA ARGENTINA. SE DIVIDE EN
ZONAS DADA SU EXTENSIÓN, POBLACIÓN Y DIVERSIDAD
DE CULTURAS.
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CÉLULA DE AMÉRICA LATINA DE COOPERATIVISMO Y
MUTUALISMO ESCOLAR (1991)
ZONA I
MEXICO, AMERICA CENTRAL E ISLAS DEL CARIBE
BRASIL y PARAGUAY
ZONA II
GUYANA, SURINAM, GUYANA FRANCESA COLOMBIA , PERU
ECUADOR, y VENEZUELA
ZONA III
Célula Argentina de la Célula de América Latina
de Cooperativismo y Mutualismo Escolar Adherido a
la U.I.C.E (1999)
ARGENTINA BOLIVIA, CHILE y URUGUAY
ZONA IV
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CÉLULA DE AMÉRICA LATINA DE COOPERATIVISMO Y
MUTUALISMO ESCOLAR (1991)
MEXICO, AMERICA CENTRAL E ISLAS DEL CARIBE
ZONA I
GUYANA,SURINAM, GUYANA FRANCESA COLOMBIA , PERU
ECUADOR, y VENEZUELA
ZONA II
BRASIL y PARAGUAY ARGENTINA BOLIVIA, CHILE y
URUGUAY
ZONA III
Subzona Argentina de la Célula de Cooperativismo
Escolar de América Latina Adherido a la U.I.C.E
(1999)
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• Reconocimiento por el INAES
• Se inicia el reconocimiento ante el INAES con
  Expediente Nº 12136/01. Se emite DICTAMEN Nº 1728
  EL QUE ESTIMA QUE CORRESPONDERIA MEDIANTE
  PROVIDENCIA DE LA SUPERIORIDAD LA TOMA DE RAZON
  DE LA EXISTENCIA DE LA CCEAL / Agosto/01.

PROVIDENCIA Nº 156/01 de Presidencia del INAES
(Juan E. Ricci) toma razón de la existencia de
dicha organización, sus propósitos, finalidades y
poner en conocimiento lo
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• expuesto al órgano Directorio, a la Gerencia de
  Capacitación y Fomento Cooperativo y
  oportunamente a la recurrente.
• PROVIDENCIA Nº 2446/01 de la COORDINACION TECNICA
  DEL DIRECTORIO, se toma razón de la existencia y
  actividad de la UNION DE COOPERATIVAS ESCOLARES
  denominada CELULA DE COOPERATIVISMO ESCOLAR DE
  AMERICA LATINA.
• Por DISPOSICION Nº 01/01 de la SECRETARIA DE
  PROMOCION Y DESARROLLO DEL INAES se

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• RECONOCE a la C.A.L.C.M.E., por su labor en pos
  de la enseñanza y difusión de los principios
  cooperativos a través de las Cooperativas
  Escolares. Con Nº de Entrada 66792 del 3 de
  diciembre de 2002 se presenta el PROYECTO
  referente a la IDENTIDAD-RECONOCIMIENTO y
  SOLICITUD DE SUBSIDIO.
• Se presenta en forma conjunta con UICE la Nota
  Nº 131510/04 y su ampliatoria 136146/04 con
  solicitud de subsidio y DESARCHIVO del Expediente
  Nº 12136/01.- Nº de Entrada 138674 del 10/12/04
  y su ampliatoria Nº 139490 del

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• 16/12/04 se solicita un SUBSIDIO NO REINTEGRABLE
  de 60.000,00 para el sostenimiento de la
  organización por el periodo 2005-2006. Se adjunto
  proyecto de la CALCME. A la fecha sin respuesta.

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• CONFORME A LO FIJADO POR LOS ESTATUTOS DE LA
  C.A.L.C.M.E Y CONCORDANTE POR LO DISPUESTO POR
  ASAMBLEA CONSTITUTIVA DE DICHA CELULA SE
  ESTABLECE EL PRESENTE REGLAMENTO INTERNO QUE
  HABRA DE REGULAR LA ACTIVIDAD DE LA SUBZONA
  ARGENTINA.
• ARTICULO 1º REGIONALIZACION
• PARA UNA MEJOR Y MAS FIRME ADMINISTRACION DE LAS
  ACTIVIDADES SE CONVIENE LLEVAR A CABO UNA
  REGIONALIZACION DEL TERRITORIO ARGENTINO TENIENDO
  EN CUENTA ALGUNAS CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS
  IDENTIFICATORIAS.

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• ARTICULO 2º - REGIONALIZACION

Célula Argentina de la Célula de América Latina
de Cooperativismo y Mutualismo Escolar Adherido a
la U.I.C.E (1999)
Tierra del Fuego, Antártida e Isla de Atlántida,
Islas Malvinas, Chubut, Santa Cruz.
Región Patagónica
Buenos Aires, Capital Federal.
Región Atlántica
Tucumán, Jujuy, Salta, Catamarca, La Rioja,
Santiago del Estero.
Región NOA
Corrientes (C.P.E.C.E D.E y A.C de M.G.V),
Misiones, Formosa, Chaco.
Región Litoral
Región Central
Córdoba, Santa Fe, Entre Rios.
La Pampa, Rio Negro, Neuquén
Región Comahue
Mendoza, San Luis, San Juan
Región Cuyo
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MISIÓN DE LA C.A.L.C.M.E
Creación de Células Lingüísticas con miras a una
integración coordinada y eficaz.
Articulación con las organizaciones del
movimiento cooperativo para la ejecución de
proyectos educativos.
Contribuir a la formación, capacitación y
perfeccionamiento de educadores y educandos de
todos los niveles de enseñanza formal, y no
formal.
Afianzar el Cooperativismo Escolar a través de
compromisos que pueda asumir el movimiento
cooperativo universal.
El Gerenciamiento ante los gobiernos para la
incorporación de la filosofía cooperativa
teórico-práctica en los programas de enseñanza
sistemática.
Fortalecer la EDUCACION COOPERATIVA, Regla de Oro
de Rochdale como principio rector para la
formación humana.
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• OBJETIVOS DE LA CÉLULA ARGENTINA

Art. 4º- Reglamento de la subzona Argentina Los
objetivos concordantes con los generales
establecidos en el ESTATUTO DE LA C.A.L.C.M.E
serán
Desarrollar una actividad integracional de todas
las regiones tendientes a diagramar una política
de educación y cooperación escolar como
herramienta pedagógica-didáctica.
A.
1.- Con protagonismo docente

• En 1965 se trata por primera vez el
  Cooperativismo Escolar a nivel Nacional-CONFERENCI
  A.NACIONAL.DE COOPERATIVISMO, Corrientes.

• En 1968 se realiza una REUNION AMERICANA DE
  COOPERATIVISMO en Buenos Aires.

• En 1969 la primera REUNION CONTINENTAL de
  COOPERATIVISMO ESCOLAR de O.C.A, provincia de
  Córdoba.

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• En 1972, el PRIMER SEMINARIO DE COOPERATIVISMO
  ESCOLAR, La Falda Córdoba.

• En 1991, se realiza la ASAMBLEA CONSTITUTIVA DE
  LA C.C.E.A.L., La Falda, Córdoba.

• En 1991, el Primer ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE
  COOPERATIVISMO ESCOLAR, La Falda Córdoba.

• En 1994, se realizan las VIIº JORNADAS
  NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y Iº DEL
  MERCOSUR, Morteros, Córdoba.

• En 1997, se realizan las VIIIº JORNADAS
  NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y IIº DEL
  MERCOSUR, Gdor Virasoro, Corrientes.

• En 1999, se realizan las IXº JORNADAS NACIONALES
  DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y IIIº DEL MERCOSUR,
  San Salvador de Jujuy, Jujuy.

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• En 2001, se realizan las Xº JORNADAS NACIONALES
  DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y IVº DEL MERCOSUR, Mar
  del Plata, Buenos Aires.

• En 2004, se realizan las XIº JORNADAS NACIONALES
  DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y Vº DEL MERCOSUR,
  Horco Molle, Tucumán.

• En 2006, se realizan las XIIº JORNADAS
  NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y VIº DEL
  MERCOSUR, Termas de Río Hondo, Santiago del
  Estero.

• En 2008, se realizarán las XIIIº JORNADAS
  NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y VIIº DEL
  MERCOSUR, Santa Rosa, La Pampa.

2.- Con protagonismo de las Cooperativas
Escolares
ENCUENTROS NACIONALES DE CONSEJOS DE
ADMINISTRACION DE COOPERATIVAS ESCOLARES
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1996 Mar del Plata, Buenos Aires 1997 Villa
Giardino, Córdoba. 1998 - Resistencia,
Chaco. 1999 - Cafayate, Salta. 2000 - Villa
Gral. Belgrano, Córdoba. 2001 - San Javier,
Santa Fe. 2003 Corrientes, Corrientes. 2005
San Carlos de Bariloche, Río Negro. 2006
Resistencia, Chaco. 2007 Santa Rosa, La
Pampa. 2008 La Rioja, La Rioja. 2009
Resistencia, Chaco.
3.- Reuniones institucionales desde la
COORDINACION GENERAL definiendo acciones
tendientes al cumplimiento del objetivo con los
coordinadores regionales y provinciales.
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• 4.- Se articularon acciones con diferentes
  estamentos a nivel nacional e internacional con
  vistas a la inserción del cooperativismo en la
  educación como una alternativa válida, al tiempo
  en que se presentó un documento ante la ALIANZA
  COOPERATIVA INTERNACIONAL peticionándose la
  incorporación a la misma en el año 2000.
  Proponiendo la CREACION DE UN COMITÉ DE
  COOPERATIVISMO ESCOLAR en ACI-AMERICAS, Río de
  Janeiro Brasil.
• 5.- Los SEMINARIOS REGIONALES DE CAPACITADORES
  en ECONOMIA SOLIDARIA organizados por el INAES en
  diferentes lugares del país, durante el año 2002
  revelaron la importancia de la EDUCACION como
  REGLA DE ORO DE LA COOPERACION y la promoción y

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difusión del cooperativismo como POLITICA DE
ESTADO.

• 6.- El CONGRESO ARGENTINO DE LA COOPERACION 2004
  asevera en sus recomendaciones la enseñanza
  teórico-práctica del cooperativismo en los
  establecimientos educativos de todos los niveles
  públicos y privados, es una obligatoriedad por
  ley Nº 16.583 y su Decreto Reglamentario Nº
  1171/03. Asimismo el ACTA ACUERDO entre el
  Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y
  el INAES.

7.- Por PRIMERA VEZ en la Historia del
Cooperativismo la ACI incorpora al COOPERATIVISMO
ESCOLAR en su SEMINARIO-TALLERES SECTORES- NO
COMERCIALES, en el marco de la XIIIº CONFERENCIA
REGIONAL-ACI AMERICAS, Bs. As. Noviembre 2004.-
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Coordinar con las autoridades educativas y
cooperativas de las provincias a los efectos de
que éstas den pleno cumplimiento a las leyes de
obligatoriedad de la enseñanza del cooperativismo
escolar.
B.
1.- En el año 2001, en el marco de las Xº
JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y
IVº del MERCOSUR, llevadas a cabo en Mar del
Plata, Bs. As., se peticiona al Sr. Ministro de
Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, la
CREACION de un AREA destinada a PROMOVER y APOYAR
todas las propuestas existentes y a iniciarse
relacionadas con la EDUCACION COOPERATIVA
ESCOLAR, haciendo su bajada a los Sres.
Ministros de Educación de cada provincia, para
que adhieran a la Ley Nacional y concordantes y
se ponga en práctica en aquellas jurisdicciones
donde exista la norma.
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2.- A través de los Coordinadores provinciales y
regionales se promovió el cumplimiento de las
leyes de adhesión a la ley nacional, con
distintos grados de efectivización. Prueba de
ello son las COOPERATIVAS ESCOLARES EXISTENTES en
toda la geografía nacional registradas en el
BANCO DE DATOS.
Promover dentro de cada provincia la creación de
organismos técnicos específicos en el área de
educación que posibiliten el de esta disciplina
en las curriculas y ejerzan un registro y control
de las Cooperativas Escolares.
C.
1.- COMISION PROVINCIAL DE EDUCACION COOPERATIVA
ESCOLAR. (C.P.E.C.E) Decreto 1817/88
CORRIENTES.- Ministerio de Producción, Trabajo y
Turismo Dirección de Cooperativas-, Ministerio
de Educación y Cultura, Consejo General de
Educación, y Federación de Cooperativas de
Corrientes Ltda.- LEY Nº 4061/86.-
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2.- PROGRAMA DE COOPERATIVISMO ESCOLAR
SUBSECRETARIAS DE COORDINACION DE PROGRAMAS
ESPECIALES Ministerio de Educación, Cultura,
Ciencia y Tecnología de la provincia de CHACO.-
Ley Nº 1426/74.- Decreto Reglamentario Nº 3556/74
Art. Nº 52 de la CONSTITUCION PROVINCIAL.-
3.- PRODECOOP ESCOLAR PROGRAMA DE DESARROLLO
COOPERATIVO Y MUTUAL ESCOLAR- Resolución Nº
511/96- Ministerio de Cultura y Educación ,
provincia de FORMOSA.-Derogado ultimamente.
4.- SECRETARIA DE ESTADO DE ACCION COOPERATIVA y
MUTUAL- Decreto Reglamentario de la Ley Nº
3872/02.- provincia de MISIONES.-
5.- Ley Nº 3662/50 Ley Nº 7583/85 D. R
3711/51 y 5710 /86, Provincia de ENTRE RIOS.-
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6.- UNIDAD DE GESTION COOPERATIVISMO, MUATUALISMO
Y MICROEMPRENDIMIENTOS ESCOLARES.- Ministerio de
Educación-Subsecretaría de Educación de la
provincia de SANTA FE.- Ley Nº 7058/3 Ley Nº
9961/ 86 D. R 3888 (14/11/2003)
7.- Ley Nº 4359/88 Resolución S.E 694
(22/04/85), Provincia de JUJUY.-
8.- Ley Nº 20764/64 D. R 2738/65, Provincia de
CATAMARCA.-
9.- Ley Nº 2737/59 Exp. P. 59 del Honorable
Consejo de Educación (30/10/59), Provincia de
SANTIAGO DEL ESTERO.-
10.- Ley Nº 2063/53 D. R 1079/84, Provincia de
LA RIOJA.-
11.- Ley Nº 903/73, - D. R 1906/ 75 .- Enseñanza
de Cooperativismo y Creación de GABINETE,
Provincia de RIO NEGRO.
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12.- Ley Nº 685/75 - SUBSECRETARIA DE EDUCACION-
Departamento Cooperativas- Provincia de LA PAMPA.-
13.- Ley Nº 5111/1946 D. R 4912/72, Provincia
de BUENOS AIRES.- Municipalidad de General
Pueyrredón- Dirección de Cooperativismo Escolar,
Mar del Plata, BUENOS AIRES.
14.- SECRETARIA DE ESTADO DE ACCION COOPERATIVA y
MUTUAL- Decreto Reglamentario de la Ley Nº
3872/02.- provincia de MISIONES.-
15.- Ley Nº 813/73 D. R 1357/ 74.- Ens.
Cooperativismo, - Ley Nº 1574/84 - Ens.
Mutualismo, Provincia de NEUQUEN.-
16.- Ley Nº 43/58 En 1974 se crea el
DEPARTAMENTO DE COOP. ESCOLAR-, en 1986-CENTRO
PROVINCIAL DE EDUCACION COOPERATIVA que
reglamenta la Ley, aprueba estatutos escolares y
registra, Prov. de SANTA CRUZ .-
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17.- TIERRA DEL FUEGO, ANTARTIDA E ISLAS DEL
ATLANTICO SUR Constitución Provincial 1991.-
18.- Ley Nº 340/61, Provincia de CHUBUT.-
19.- Ley Nº 2479/54, Provincia de SAN LUIS.-
20.- Ley Nº 2614/54 D. R 795/54, Provincia de
TUCUMÁN.-
21.- Ley Nº 3973/74, Provincia de SAN JUAN.-
22.- Ley Nº , Provincia de SALTA.-
23.- Ley Nº , Provincia de MENDOZA.-
24.- Ley Nº , CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES.-
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25.- Ley Nº 8569/ 1996 provincia de CORDOBA
implementa la obligatoriedad de la enseñanza y
reconoce las cooperativas escolares con
personería escolar y las cooperativas escolares
juveniles con personería jurídica.
PROGRAMA DE DESARROLLO DEL COOPERATIVISMO Y
MUTUALISMO ESCOLAR en el año 1991 se aprueba el
"Proyecto de Difusión y Capacitación Docente -
Resolución 2133/92. En el año 2001 por
Resolución 151/01 y 1145/01 se aprueba el
PROGRAMA CONJUNTO DEL DESARROLLO DE
COOPERATIVISMO Y MICROEMPRENDIMIENTOS ESCOLARES
para todos los niveles de educaciín de la
provincia de Córdoba.
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Asesorar a los Departamentos de Planeamiento y
Actualización sobre la materia. Cada provincia
cumplimentó en función de las demandas e
intereses político-educativo sobre la temática.
Entre otras Formosa, Corrientes, Río Negro,
Córdoba y La Rioja .-
D.
Elaborar ejes temáticos de contenidos para los
distintos niveles educativos. En el año 2004, en
el marco de las XIº JORNADAS NACIONALES DE
COOPERATIVISMO ESCOLAR y Vº DEL MERCOSUR, Horco
Molle, Tucumán se realiza un taller de
conocimiento sobre el grado de cumplimiento de LA
ENSEÑANZA DEL COOPERATIVISMO en las instituciones
educativas de los distintos niveles del sistema
educativo nacional. A partir de allí, cada
provincia avanza en la implementación de
contenidos curriculares.
E.
Integrarse a los distintos niveles de
organización cooperativa. 1.- Cooperativas
Escolares 2.- Comisiones Provinciales-Departamento
s-Programas-Coordinaciones-Federaciones 3.-
SUBZONA ARGENTINA- COORDINACION
GENERAL-Coordinación Regional-Coordinación
Provincial.- CONINAGRO-INAES- 4.- C.C.E.A.L.
5.- U.I.C.E. Adherida a COOPERAR- Miembro de
ACI
F.