Programme Brigitte Sauzay

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Programme Brigitte Sauzay
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Historique

• Programme lancé lors du 48e sommet
  franco-allemand de Francfort/Main en octobre 1986
• Dispositif déchanges individuels délèves de
  moyenne durée entre les deux pays mis en place en
  1989 (BO n 33 du 21 septembre 1989)
• Organisation et financement confiés à lOFAJ
  (Office franco-allemand pour la Jeunesse)

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Groupe cible

• Dans l académie élèves de 2nde générale, à
  titre exceptionnel de 3e
• Elèves apprenant l allemand en LV1 ou LV2

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Fonctionnement

• Programme d échange reposant sur le principe de
  la réciprocité
• Séjour en Allemagne de 2 à 3 mois (dont 6
  semaines de scolarité), pour l académie de mai
  à mi-juillet
• Accueil du correspondant de début septembre à
  mi-novembre
• L académie se charge de trouver un partenaire
  allemand en Basse-Saxe ou à Hambourg, régions
  partenaires
• Hébergement gratuit dans la famille du
  correspondant
• Scolarité dans létablissement allemand du
  partenaire

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Objectifs

• Linguistiques  améliorer la connaissance que les
  jeunes ont de la langue du premier partenaire
  commercial et politique de la France
• Pédagogiques  éduquer à la citoyenneté,
  encourager lacquisition de compétences
  interculturelles, développer lautonomie
• Encourager la mobilité en Europe

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Soutien financier

• Un forfait voyage est accordé par l OFAJ, en
  fonction de la distance
• Pour l académie de Toulouse, le montant s élève
  à 274 . Il est versé par lOFAJ après le retour
  de lélève français.
• Le rectorat (la DEVE Mme Pannelier) est
  lintermédiaire avec lOFAJ (ex fiche rose à
  remplir et renvoyer via l établissement)
• Deux conditions
• deux mois en Allemagne dont 6 semaines dans un
  établissement Attestation de scolarité /
  Schulbescheinigung
• compte rendu du séjour / Bericht (3 pages
  présentation, aspects linguistiques, scolarité,
  découvertes culturelles, etc.)

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Candidatures

• Dossier de lélève
• Formulaire dinscription
• Lettre de présentation détaillée
• Lettre de motivation de lélève
• Engagement de la famille
• Dernier bulletin scolaire

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Candidatures

• Le chef détablissement
• Rencontre la famille et sassure de ses
  motivations et de ses dispositions pour léchange
• Sentretient avec lélève pour le sensibiliser
  aux enjeux de léchange
• Formule en coopération avec le professeur
  dallemand et léquipe pédagogique un avis
  circonstancié

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Sélection

• La sélection seffectue principalement sur la
  base des critères suivants
• Motivation et personnalité de lélève
• Engagement de la famille pour le projet
• Qualité du dossier
• Résultats scolaires

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Choix du partenaire

• La recherche du partenaire allemand seffectue
  sur la base des informations présentes dans le
  dossier (profil de lélève et de la famille,
  traits de caractère et centres dintérêt)
• Le choix est fait entre décembre et janvier par
  une commission franco-allemande qui se réunit en
  Allemagne

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Rôle des établissements

• Diffuser linformation sur le programme Brigitte
  Sauzay auprès des familles
• Guider des élèves et les familles dans la
  candidature
• Définir les modalités de passage en 1e, et, le
  cas échéant, définition avec lélève des
  modalités dun suivi dans certaines matières

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Rôle des établissements

• Assurer le suivi personnel et scolaire des élèves
  lors de leur séjour en Allemagne
• Prise de contact avec létablissement allemand
  pour faciliter la reconnaissance des acquis
• Faciliter lintégration de lélève allemand dans
  létablissement français
• Le tuteur est linterlocuteur privilégié des
  élèves allemands

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Préparation et suivi des élèves

• Des réunions de préparation ont lieu dans
  lacadémie avant le départ
• Les élèves peuvent sadresser au tuteur nommé
  dans leur établissement en cas de problème
• Si le problème persiste, il faut contacter la
  DARIC qui tentera, en lien avec lIA-IPR, de
  trouver une solution, en contactant les autorités
  allemandes, les familles et les établissements

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Compétences acquises

• Compétences linguistiques
• Autonomie
• Sens des limites de la liberté individuelle
• Sens des responsabilités
• Capacité à gérer les conflits
• Ouverture desprit
• Maturité
• Capacité dadaptation
• Tolérance
• Engagement

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• Merci
• pour
• votre attention.
• Danke
• für
• Ihre Aufmerksamkeit!