LESSON STUDY Sebagai Salah Satu Model Pembinaan Profesi Pendidik

1
LESSON STUDYSebagai Salah Satu Model Pembinaan
Profesi Pendidik
2
LESSON STUDY

• Lesson Study adalah suatu model pembinaan
  profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran
  secara kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan
  prinsip-prinsip kolegalitas dan mutual learning
  untuk membangun learning community.

3
SKEMA LESSON STUDY
PLANNING (Merencanakan)
DOING (Melaksanakan)
SEEING (MEREFLEKSI)
4
PLAN (PERENCANAAN)

• Identifikasi Masalah
• Didiskusikan dalam Community Learning
• Sumbangan pemikiran thd. Masalah
• Penyusunan lembar observasi
• Penyusunan perangkat pembelajaran
• RPP
• LKS
• Media / alat peraga pembelajaran
• Instrumen penilaian prose dan hasil belajar
• Lembar Observasi Pembelajaran

5
DO (PELAKSANAAN)

• Guru menimplementasikan perencanaan
• Guru yang lain mengamati/observasi praktik
  pembelajaran
• Dosen / kepala sekolah juga sebagai pengamat

6
REFLEKSI

• Diskusi guru, pengamat dipimpin oleh kepala
  sekolah
• Komentar komentar dari pengamat
• Masukan dari pengamat sebagai dijadikan sebagi
  perbaikan pembelajaran berikutnya

7
SEJARAH

• 1900 di Jepang
• Lesson Study suatu sekolah dan dikenal sebagai
  Konaikenshu, dikembangkan awal tahun 1960
  (sekolah training)
• Study/penelitian matematika dan ilmu pengetahuan
  internasional ketiga. 20 dari 41 negara
  memperoleh sekor rata2 lebih tinggi dari AS
• AS study banding pembelajaran matematika ke jepang

8
DI INDONESIA

• Proyek pend. Guru matematika dan ilmu pengethaun
  tahun 1998
• Tiga perguruan tinggi, IKIP Bandung, IKIP
  Yogyakarta, dan IKIP Malang

9
ALASAN

• Lesson Study merupakan suatu cara efektif yang
  dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang
  dilakukan guru dan aktivitas belajar siswa,
  karena
• Didasarkan pada hasil sharing pengetahuan
  profesional
• Penekanan dasar Lesson Study adalah siswa
  memiliki kualitas belajar
• Titik fokus dan titik perhatian utama adalah
  tujuan pembelajaran
• Didasarkan pada pengalaman real di kelas
• Menempatkan guru sebagai peneliti pembelajaran

10

• Lesson Study akan menghasilkan guru yang
  profesional dan inovatif
• MANFAAT
• Mengurangi keterasingan guru dari komunitasnya
• Membantu guru untuk mengobservasi dan mengkritisi
  pembelajarannya
• Memperdalam pemahaman guru tentang materi
  pelajaran, cakupan dan urutan kurikulum
• Membantu guru memfokuskan bantuannya pada seluruh
  aktifitas belajar siswa
• Menciptakan terjadinya pertukaran-pertukaran
  harapan untuk pemahaman berfikir dan belajar
  siswa
• Meningkatkan kolaborasi pada sesama guru dalam
  pembelajaran

11

• Peningkatan mutu guru dan pembelajaran akan
  meningkatkan mutu lulusan
• Guru memiliki kesempatan untuk membuat bermakna
  ide-ide pendidikan dalam praktek pembelajarnnya
• Guru mudah berkonsultasi kepada para pakar dalam
  hal pembelajaran atau kesulitan materi pelajaran
• Perbaikan praktek pembelajaran di kelas
• Peningkatan keterampilan menulis karya ilmiah
  atau buku ajar

12
PELAKSANAAN LESSON STUDY

1. Membentuk kelompok lesson study merekrut
   anggota, menyusun komitmen waktu khusus, menyusun
   jadwal pertemuan, dan menyetujui aturan kelompok
2. Memfokuskan lesson Study
3. Merencanakan Pembelajaran
4. Melaksanakan Pembelajaran di kelas dan
   mengamatinya ( observasi )
5. Mendistribusikan dan menganalisis pembelajaran
   yang telah dilaksanakan
6. Merefleksikan pembelajaran dan merencanakan
   tahap-tahap selanjutnya

13
Model Pelaksanaan Lesson Study

• Berbasis Madrasah
• Pembentukan Lesson Study dengan anggota
  community learning terdiri dari guru-guru suatu
  mapel dalam satu madrasah.
• Berbasis KKG atau MGMP
• Pembentukan Lesson Study dengan anggota
  Community Learning terdiri dari anggota KKG atau
  MGMP
• Berbasis Kelompok Sekolah yang Berdekatan

14
SEMINAR PERENCANAAN DAN HASIL LESSON STUDY

• Agar diperoleh pembelajaran yang baik, maka
  perencanaan perangkat pembelajaran suatu kelompok
  perlu memperoleh tanggapan dari kelompok yang
  lain
• Pelaksanaan hal tersebut dapat dilaksanakan dalam
  suatu diskusi dan seminar perencanaan dan hasil
  lesson study

15
(No Transcript)