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Vocales
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Introducción
Tarea
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
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Introducción

• En mi aula de integración hay alumnado con
  características diversas.
• Esta webquest está pensada para realizarla con
  estos alumn_at_s un_at_s que ya tienen adquirida la
  lectoescritura y otr_at_s que van a comenzar a
  trabajar LAS VOCALES.
• Vamos a trabajar en grupos de dos un_at_ que ya
  lee, con otr_at_ que va a comenzar con las vocales.
• Cada pareja va a investigar sobre una vocal.

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Tarea

• Cada pareja va a investigar sobre una vocal
• -un_at_ hará el rol de aprendiz de profesor.
• -otr_at_ hará el rol de aprendiz de alumno.
• Terminada la investigación, los grupos
  seleccionarán las fichas que desean realizar para
  aprender las vocales
• Harán un cuadernillo de trabajo al que
  llamaremosTRABAJANDO LAS VOCALES
• Un librito de lectura llamado LEYENDO LAS
  VOCALES
• Harán también un fichero llamado FICHERO DE
  INVESTIGACIÓN en el que se recoderán los
  distintos guiones de investigación de los
  grupos.
• Abrirán en el ordenador una carpeta, en la que
  cada grupo tendrá su trabajo, llamada LAS
  VOCALES. Allí quedará todo el material
  realizado, así como también los demás recursos
  los sonidos, juegos, etc
• Todo quedará recogido en un cuaderno al que
  llamaremos INVESTIGANDO EN LA RED
• Para terminar, haremos un mural con los dibujos
  mas bonitos, las CURIOSIDADES encontradas
  sobre las vocales

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Proceso

• El trabajo se realizará en grupo de dos alumn_at_s,
  guiados por la profesora de Pedagogía
  Terapéutica.
• Cada grupo buscará la información que corresponde
  a su vocal, valiéndose de los recursos que se
  proponen en el apartado Recursos.
• Cada pareja hará varios tipos de trabajos
• - El que ya sabe leer, irá haciendo un GUION
  con las investigaciones que realizan (documento
  de texto), guiará a su compañer_at_ por los recursos
  seleccionados, anotará los opiniones del otro,
  etc
• -El que comienza la lectura, irá analizando los
  recursos, opinará sobre ellos ( si le resultan
  atractivos, si aprendería con ellos..) practicará
  algunos de los juegos
• -Entre los dos elegirán los que les parece mas
  motivadores, diseñarán las fichas que van a
  hacer, etc

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Toda la información obtenida y los trabajos
realizados, por cada grupo, se pondrá en común
con el resto de los grupos. En asamblea
decidirán Las fichas que van a formar parte
del cuaderno de trabajo TRABAJANDO LAS VOCALES
y el librito de lectura LEYENDO LAS
VOCALES Los recursos más interesantes, así
como las conclusiones generales. Todo ello
se dará a conocer a los demás compañer_at_s del aula
de integración y quedarán recogidos en un
cuaderno especial de trabajo, al que llamaremos
INVESTIGANDO EN LA RED. Aquí quedarán recogidas
también, las dificultades encontradas, las
popuestas de mejora, y todo aquello que
consideren oportuno si desean ampliar esa vocal.
Harán el MURAL de las vocales.
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Recursos

• Para cuadernillo TRABAJANDO LAS VOCALES
• http//www.educarchile.cl/personas/vocales/
• http//www.bme.es/peques/ELBUSINFANTIL/MATERIALE
  S/fichas/conceptos/vocales.html
• http//www.pipoclub.com/espanol/juegos/rodea/oct
  99voc.htm
• Carpeta que se encuentra en el escritorio
  llamada CARPETA DE TRABAJO
• Para librito de lectura
• Para escoger la vocal o algunos dibujitos
• http//www.letrasanimadas.com/

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Para los guiones de la investigación utilizar
un procesador de texto. Para trabajar
directamente con las vocales, descargar los
juegos etc http//www.abcdatos.com/programas/pro
grama/l973.html http//clic.xtec.net/db/act_es.
jsp?id1168 http//www.esmucho.net/softwaredetal
le.asp?id1426 http//www.lapequetienda.com/voca
les.htm http//www.ciberia.ya.com/roberth_dum/ES
CUELA_VOCALES.htm http//www.aprendejugando.com/
juegos/ Para completar y ampliar contenidos y
curiosidades sobre las vocales http//www.kokon
e.org/vocales.html http//www.guiainfantil.com/s
ervicios/musica/Canciones/danza__vocales.htm htt
p//www.elhuevodechocolate.com/vocales5.htm http
//www.filosofia.tk/lasvocales/ http//www.educa
red.org.ar/tamtam/archivos/2004/09/08/cinco_vocale
s.htm http//www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEdu
cativos/mem2003/vocales/ http//www.aprendejugan
do.com/juegos/tablero/index.htm
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Evaluación

• La evaluación será continua, basada en la
  observación del trabajo que cada alumn_at_ va
  realizando y en las reflexiones y conclusiones
  que de la investigación en la red, van
  realizando.
• Se valorará
• la participación,
• el interés,
• las conclusiones que realicen,
• el grado de interiorización de la tarea,
• la idoneidad de los recursos seleccionados,
• la información aportada,
• los materiales elaborados,
• el trabajo en grupo.

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Conclusión

• Tod_at_s l_at_s compañer_at_s de la clase, mediante el
  trabajo cooperativo, aprenderán lo fundamental
  que es trabajar en equipo y la importancia que
  tiene la elección de los materiales a la hora de
  la motivación para el aprendizaje.
• Con todos los recursos elaborados aprenderán LAS
  VOCALES.

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Realizada por

• Mª Eugenia Pérez