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La conscience et ses formes

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La conscience et ses formes Magist re de philosophie contemporaine Atelier d'introduction la philosophie de l'esprit – PowerPoint PPT presentation

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Title: La conscience et ses formes


1
La conscience et ses formes
  • Magistère de philosophie contemporaine
  • Atelier d'introduction à la philosophie de
    l'esprit

2
Consciences
  • Conscience morale bonne et mauvaise conscience
  • Conscience sociale conscience de classe,
    conscience féministe, etc.
  • Conscience psychologique
  • Être conscient/inconscient
  • Avoir conscience de quelque chose
  • Conscience primaire perceptions, émotions
  • Conscience réflexive
  • Conscience de soi
  • Conscience cognitive et conscience phénoménale

3
Quelques distinctions utiles
  • Etat de conscience Cette notion renvoie à
    l'usage que l'on fait du mot conscient lorsque
    l'on dit d'un organisme qu'il est conscient.
    (creature-consciousness)
  • Un organisme peut être dit conscient en un sens
    intransitif s'il est en état d'éveil et réceptif
    aux stimulations externes (? endormi, évanoui,
    dans le coma, )
  • Un organisme peut-être dite transitivement
    conscient s'il est conscient de quelque chose
    qu'il perçoit ou conçoit.
  •  Etat conscient On peut aussi dire d'un état
    mental qu'il est conscient (state-consciousness)
    et distinguer des pensées, croyances ou désirs
    conscients ou inconscients. On peut se demander
    s'il existe des sensations ou perceptions
    inconscientes.
  • Si un état mental est conscient, il est
    intransitivement conscient.

4
La conscience comme marque du mental
  • Dans la tradition philosophique classique, esprit
    et conscience sont le plus souvent considérés
    comme coextensifs
  • "Pour ce qui est de la question de savoir s'il
    ne peut y avoir rien dans notre esprit, en tant
    qu'il est une chose qui pense, dont lui-même
    n'ait une actuelle connaissance, il me semble
    qu'elle est fort aisée à résoudre, parce que nous
    voyons fort bien qu'il n'y a rien en lui,
    lorsqu'on le considère de la sorte, qui ne soit
    une pensée, ou qui ne dépende entièrement de la
    pensée autrement, cela n'appartiendrait pas à
    l'esprit, en tant qu'il est une chose qui pense
    et il ne peut y avoir en nous aucune pensée, de
    laquelle, dans le même moment qu'elle est en
    nous, nous n'ayons une actuelle connaissance."
    (Descartes, Quatrièmes réponses)
  • "The idea of thinking in the absence of
    consciousness is as unintelligible as the idea of
    a body which is extended without having parts".
    (Locke, Essai, l. II, ch. 1)
  • Thèse de la transparence de l'esprit à la
    conscience la conscience est la marque du mental.

5
L'intentionnalité comme marque du mental
  • "Tout phénomène psychique est caractérisé par ce
    que les Scolastiques du Moyen-Age ont appelé l'
    'inexistence intentionnelle' (ou encore mentale)
    d'un objet, et ce que nous pourrions encore
    appeler, bien qu'avec des expressions quelque peu
    équivoques, la relation à un contenu,
    l'orientation vers un objet (sans qu'il faille
    entendre par là une réalité), ou l'objectivité
    immanente. Tout phénomène psychique contient en
    lui-même quelque chose comme objet bien que
    chacun le contienne à sa façon. Dans la
    représentation c'est quelque chose qui est
    représenté, dans le jugement quelque chose qui
    est admis ou rejeté, dans l'amour quelque quelque
    chose qui est aimé,dans la haine quelque chose
    qui est haï, dans le désir quelque chose qui est
    désiré, et ainsi de suite." (Brentano, La
    psychologie d'un point de vue empirique, p. 102)
  • Toute conscience est conscience de quelque chose
    conscience et intentionnalité sont coextensives.

6
La séparabilité entre conscience et
intentionnalité
  • Dans les sciences cognitives, la conscience n'est
    pas supposée constitutive de la pensée "It used
    to be universally taken for granted that the
    problem of consciousness and the problem of
    intentionality are intrinsically linked .
    Freud changed all that. He made it seem plausible
    that explaining behavior might require the
    postulation of intentional but unconscious
    states. Over the last century, and most
    especially in Chomskian linguistics and in
    cognitive psychology, Freud's idea appears to
    have been amply vindicated. (Fodor)

7
Inconscient freudien/ Inconscient cognitif
  • L'inconscient freudien au sens strict consiste en
    désirs et pensées qui cherchent sans cesse à se
    manifester mais sont rendus inaccessibles à la
    conscience par l'action constante de mécanismes
    de refoulement. L'inconscient freudien n'est pas
    en principe inaccessible à la conscience
    (méthodes psychanalytiques de levée du
    refoulement)
  • L'inconscient cognitif est une conséquence de la
    manière dont notre système perceptivo-cognitif
    est constitué (niveaux subpersonnels, modularité)
    et nous est en principe inaccessible. Il s'agit
    d'un inconscient structurel et non dynamique (au
    sens d'une dynamique des pulsions).

8
Quel(s) critère(s) pour le mental?
  • Beaucoup de chercheurs en sciences cognitives
    considèrent aujourd'hui que conscience et pensée
    représentationnelle ne sont pas coextensives et
    que les deux problèmes peuvent être abordés
    séparément. (Exception Searle et principe de
    connexion)

Conscient Non-conscient
Intentionnel Representationnel Croyances, désirs, intentions, perceptions, émotions Croyances, désirs, intentions, perceptions
Non-intentionnel Non-represent. Sensations brutes douleur humeurs Le purement physique
9
Quel(s) critère(s) pour le mental?
  • En conséquence, de nombreux philosophes et
    chercheurs en sciences cognitives ont abordé le
    problème de la pensée et de l'intentionnalité
    indépendamment de celui de la conscience et ont
    tenté d'élaborer une théorie naturaliste de la
    pensée.
  • Ont notamment été élaborés des modèles fondés sur
    l'idée de l'esprit comme système de traitement de
    l'information (approches fonctionnalistes,
    modèles computationnels en psychologie cognitive,
    etc.)
  • C'est le relatif succès de cette approche dans
    l'explication de la mémoire, l'apprentissage, la
    résolution de problèmes, les attitudes
    propositionnelles, etc. qui a remis en lumière le
    problème de la conscience. La conscience
    apparaissait comme le phénomène qui résistait à
    une approche dans le cadre du paradigme du
    traitement de l'information (paradigme
    cognitiviste)

10
La conscience comme accès et la conscience
phénoménale (Block)
  • La conscience comme accès un état est
    A-conscient si, en vertu du fait que nous nous
    trouvons dans cet état, une représentation de son
    contenu est (1) inférentiellement disponible,
    autrement dit, peut être mobilisée comme
    prémisse dans le raisonnement, (2) disponible
    pour le contrôle rationnel de l'action et (3)
    disponible pour le contrôle rationnel de la
    parole. Ces trois conditions sont suffisantes
    mais ne sont pas toutes nécessaires.
  • La conscience phénoménale un état P-conscient
    est un état dont nous avons une expérience
    subjective. L'ensemble des propriétés
    qualitatives ou qualia que nous éprouvons alors
    constitue l'effet que cela fait d'être dans cet
    état.

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Problèmes faciles et problèmes difficiles
  • En général, la notion de conscience comme accès
    n'est pas jugée particulièrement problématique,
    c'est la notion de conscience phénoménale (et la
    notion apparentée de qualia) qui pose problème
    pour une conception naturaliste de l'esprit.
  • La notion de conscience d'accès est une notion
    essentiellement fonctionnelle.
  • Approche fonctionnelle de l'esprit
  • L'esprit comme base causale et explicative du
    comportement.
  • Un état est mental s'il joue un rôle d'un certain
    type dans la production causale ou l'explication
    du comportement.
  • Une notion causale de conscience une notion qui
    met l'accent sur le rôle causal et explicatif
    particulier joué par les états conscients par
    opposition aux états non-conscients. (rôle dans
    le raisonnement, rapport verbal, guidage de
    l'action, )

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La conscience comme espace de travail global
(Bernard Baars)
Processus conscients Processus inconscients
Capacité limitée Opération sérielle Intégration de multiples sources d'information Capacité beaucoup plus grande Opération en parallèle Modularité, autonomie
  • Rôle de la conscience rendre certains événements
    ou certaines informations accessibles à un grand
    nombre de processeurs et sources de connaissance
    dans le cerveau et ainsi en coordonner l'activité.

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Opérateurs contextuels en coulisses Metteur en
scène Contrôleur attentionnel Contextes
locaux
Acteurs en compétition pour l'accès à la
conscience
Sens externes
Sens internes
Idées
Expérience consciente
Faisceau attentionnel éclairant la scène de la
mémoire de travail
Frange
L'auditoire inconscient
Systèmes mnésiques Lexique, réseaux sémantiques,
mémoire déclarative, mémoire autobiographique,
croyances, connaissances sur le monde, etc.
Processus interprétatifs Reconnaissance des
objets, des visages, de la parole. Analyse
syntaxique, spatiale, inférences sociales
Automatismes Mémoire procédurale, lecture,
contrôle de l'action, automatismes de la parole
et de la pensée, etc.
Systèmes motivationnels l'événement conscient
est-il pertinent pour mes buts? Réponses
émotionnelles, préparation à l'action, résolution
de conflits entre buts, etc.
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La conscience phénoménale
  • La conscience phénoménale la conscience
    caractérisée non par sa (ou ses) fonction(s) mais
    par la manière dont elle est vécue
    subjectivement, par l'effet que cela fait d'avoir
    une expérience consciente, par la qualité
    subjective de nos expériences conscientes.
  • Exemples
  • Expériences sensorielles visuelles, auditives,
    tactiles, olfactives, gustatives, de chaud et de
    froid.
  • Expériences corporelles douleurs, démangeaisons,
    chatouillements, sensations de faim, de soif,
    plaisir sexuel, etc.
  • Imagerie mentale
  • Pensées conscientes occurrentes
  • Émotions
  • Sens de soi

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La subjectivité de la conscience phénoménale
  • La subjectivité comme asymétrie épistémique
  • Rien que nous connaissions plus intimement que la
    manière dont le monde (y compris nous-même) nous
    apparaît.
  • Mode de connaissance privilégié de nos pensées,
    sentiments et sensations
  • De l'intérieur, le fait que nous soyons
    conscients paraît indéniable le fait même que
    nous nous posions la question manifeste que nous
    sommes conscients. Pas de distinction entre
    paraître et être pour la conscience phénoménale.
  • ? l'accès que nous avons aux états mentaux
    d'autrui ou qu'autrui a à nos propres états
    mentaux
  • gt perspective en 1ère personne ? en 3ème
    personne

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La subjectivité de la conscience phénoménale
  • La subjectivité comme inscription dans une
    perspective spatio-temporelle
  • Dans nos expériences perceptives, dans leurs
    différentes modalités, le monde nous apparaît
    toujours dans une certaine relation spatiale à
    nous-même
  • nous voyons la chaise devant nous, à notre droite
    ou à notre gauche
  • Nous entendons un bruit comme venant de telle ou
    telle direction, etc.
  • Nos expériences perceptives spatiales font
    intervenir un cadre de référence égocentrique la
    localisation spatiale des objets, sons, odeurs,
    etc. est déterminée par rapport à nous.

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La subjectivité de la conscience phénoménale
  • La subjectivité comme mode spécifique
    d'apparaître
  • La manière dont les choses nous apparaissent dans
    l'expérience.
  • Rapport avec l'idée de mode de présentation ou
    mode de donation
  • Deux modes de présentation du même objet via deux
    de ses propriétés
  • L'unique cube sur cette diapositive
  • L'unique figure verte sur cette diapositive
  • En outre au niveau de l'expérience chacune de
    ces propriétés a la propriété de m'apparaître
    d'une certaine manière.
  • Les propriétés phénoménales ou qualitatives (les
    qualia) sont-elles vraiment distinctes des
    propriétés représentationnelles?

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En quoi la conscience phénoménale est-elle
problématique?
  • En général, la notion de conscience comme accès
    n'est pas jugée particulièrement problématique,
    c'est la notion de conscience phénoménale (et la
    notion apparentée de qualia) qui pose problème
    pour une conception naturaliste de l'esprit.
  • Une théorie matérialiste de l'esprit peut-elle
    rendre compte de l'existence de la conscience
    phénoménale et des qualia?
  • Problèmes pour la théorie de l'identité
    psycho-cérébrale
  • L'argument du fossé explicatif (Searle, Kripke,
    Nagel)
  • L'argument de la connaissance (Jackson)
  • Problèmes pour le fonctionnalisme
  • L'argument du spectre inversé

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L'argument du fossé explicatif
  • Nous appréhendons l'effet que cela fait d'être
    dans des états phénoménaux par l'introspection.
    Nos connaissances sur le cerveau sont encore très
    incomplètes, mais quelque quantité d'informations
    nouvelles que nous découvrions sur la structure
    physique des neurones, les transformations
    chimiques qui se produisent quand ils sont
    activés, etc., nous ne pourrons jamais expliquer
    pourquoi ces processus et changements
    physico-chimiques produisent telles ou telles
    sensations subjectives ou pourquoi elles
    produisent des sensations subjectives plutôt que
    rien (zombies). C'est ce qu'on appelle le fossé
    explicatif.
  • Asymétrie entre identités physiques et identités
    psychophysiques
  • eau H2O
  • Quale de rouge pattern d'activation spécifique
    dans V4

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L'argument du fossé explicatif
  • Asymétrie entre identités physiques et identités
    psychophysiques
  • eau H2O
  • quale de rouge pattern d'activation spécifique
    dans V4
  • L'identité (1) a valeur explicative les diverses
    propriétés macroscopiques de l'eau (point
    d'ébullition, capilarité, etc) peuvent être
    expliquées par (dérivées de) les propriétés
    microscopiques des atomes d'oxygène et
    d'hydrogène, de leurs liens électrostatiques de
    la forme 3D d'une molécule de H2O, etc.
  • En revanche, l'identité (2) paraît arbitraire, on
    ne voit pas pourquoi tel pattern d'activation
    cérébral plutôt que tel autre devrait produire ce
    quale.

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L'argument du fossé explicatif
  • Concevabilité
  • eau H2O
  • Etant donné l'explication chimique de la nature
    de l'eau, il semble impossible de concevoir que
    l'eau ne bouille pas à 100 C au niveau de la
    mer.
  • quale de rouge pattern d'activation spécifique
    dans V4
  • Etant donné une explication physique de cet
    aspect de la conscience phénoménale, il semble
    toujours possible de concevoir une créature qui
    possède ces propriétés physiques mais pas la
    propriété phénoménale.

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Fossé épistémique ou ontologique?
  • Le fossé est à la fois épistémique et ontologique
  • Concevabilité ( possibilité épistémique) gt
    possibilité métaphysique
  • Si une situation est concevable, elle est
    possible.
  • S'il est concevable que l'identité (2) ne soit
    pas toujours vérifiée, alors il est possible
    qu'elle ne le soit pas (il existe des mondes
    possibles où elle ne l'est pas). Par conséquent,
    il n'y a pas de relation nécessaire entre
    propriétés physiques et propriétés phénoménales
    et donc pas de réduction explicative et pas de
    réduction ontologique.
  • Le fossé est seulement épistémique
  • La concevabilité n'implique pas nécessairement la
    possibilité métaphysique.
  • Nous opérons avec deux types de concepts très
    différents les concepts phénoménaux et les
    concepts physiques.
  • Le fait qu'il soit concevable que l'identité (2)
    ne soit pas toujours vérifiée montre que ces
    concepts sont irréductibles les uns aux autres
    mais non qu'ils ne font pas référence aux mêmes
    phénomènes.

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Qualia et fonctionnalisme
  • Appliquée aux qualia, la thèse fonctionnaliste
    est la thèse selon laquelle le caractère
    phénoménal de tel type particulier d'expérience
    n'est rien d'autre que la propriété qu'elle a de
    jouer un certain rôle causal ou téléofonctionnel
    dans la médiation entre certaines entrées
    sensorielles et certaines sorties motrices.
  • Selon cette conception, les qualia sont
    susceptibles de réalisations physiques multiples.
    Des états internes physiquement très différents
    peuvent néanmoins avoir les mêmes propriétés
    qualitatives. Ce qui importe c'est le rôle
    fonctionnel, non la réalisation physique.

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L'argument du spectre inversé
  • Il n'y a rien de contradictoire à imaginer un
    être, Tictac, dont les expériences de couleurs
    sont systématiquement inversées par rapport à
    celles des autres. Ainsi, quand Tictac voit un
    objet rouge, il a la même expérience qu'un humain
    normal qui voit du vert. Ni lui ni personne n'est
    conscient de cette bizarrerie. Il a appris les
    noms de couleurs de manière habituelle et
    applique les mots de la même manière que les
    autres. Il dit que les tomates sont rouges,
    l'herbe est verte, etc. En outre, son
    comportement non-linguistique ne se distingue en
    rien de celui des autres.
  • L'expérience de Tictac est phénoménalement très
    différente de la nôtre, mais fonctionnellement ne
    s'en distingue pas. Elle est produite par les
    mêmes stimuli, donne lieu aux mêmes croyances et
    aux mêmes comportements verbaux et non-verbaux.
  • Conclusion la qualité phénoménale de son
    expérience n'est pas fixée par son rôle
    fonctionnel.

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Intuitions et théories
  • Trois intuitions centrales
  • L'expérience consciente est riche et réelle. On
    ne peut négliger l'aspect phénoménal de la
    conscience.
  • L'expérience consciente est liée à notre être
    physique.
  • La conscience a une efficacité causale.
  • Quatre écoles de pensée
  • Théorie de l'identité (état conscient état
    cérébral) problème avec (1) fossé explicatif
  • Fonctionnalisme (état conscient état occupant
    un certain rôle fonctionnel) problème avec (1)
    spectre inversé
  • Dualisme (état conscient est irréductible a état
    physique) problème avec (3)
  • Eliminativisme rejeter (1) pour ne garder que
    (2) et (3). La notion traditionnelle de
    conscience phénoménale est incohérente et
    périmée. Elle doit laisser la place à des
    concepts scientifiques.
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