Title: Diapositiva 1
1 CONSIDERACIONES PARA EL DISEÑO DE
FORMULARIOS 2009 Francisco Marín
Herrada INSTITUTO DE SALUD PÚBLICA UNIVERSIDAD
AUSTRAL DE CHILE
2 FORMULARIO conjunto de preguntas (o
afirmaciones) respecto a una o más
variables, presentadas en páginas que tienen
espacios en blanco para las respuestas. Pueden
ser Cuestionarios llenados por el
respondiente Cédulas llenadas por el
entrevistador o recolector
3OBJETIVOS DE UN FORMULARIO EXPRESAR LOS
OBJETIVOS DEL ESTUDIO EN FORMA DE PREGUNTAS O
AFIRMACIONES ESPECIFICAS MOTIVAR AL RESPONDIENTE
A PROPORCIONAR LA INFORMACIÓN SOLICITADA En un
formulario interesa tanto la forma como el
contenido
4CONSIDERACIONES RESPECTO A LA FORMA
ASPECTO sencillo y agradable TAMAÑO cómodo DIST
RIBUCIÓN DE LAS PREGUNTAS lógica
general/particular UBICACIÓN DE LAS
INSTRUCCIONES en lugares visibles, fáciles de
ubicar ESPACIO PARA LAS RESPUESTAS debe existir
5 CONSIDERACIONES RESPECTO AL CONTENIDO EXTENSIÓN
Considerando objetivos, costo, tiempo y tipo de
respondientes, debe incluir lo estrictamente
necesario, considerar solo las variables del
estudio LENGUAJE Preguntas ambiguas producirán
respuestas no comparables preguntas dirigidas,
respuestas sesgadas y preguntas vagas, respuestas
vagas.
6 CONSIDERACIONES RESPECTO AL CONTENIDO AMBIGUAS m
as de una interpretación como se siente? se ha
enfermado este último tiempo? DIRIGIDAS no es
verdad que es malo fumar? ud. esta contra el
aborto no es cierto? VAGAS Indeterminadas cree
ud. que la municipalización es mejor?
7 CONSIDERACIONES RESPECTO AL CONTENIDO EL
LENGUAJE DEBE SER SIMPLE Y PRECISO SE DEBE
EVITAR Tecnicismos Vulgaridades Generalidades
generalmente, muchos, pocos. Desde cuando usa
mac? Ha tenido hemicrania? Cuál es su opinión
respecto a las meretrices? Le pone calita a su
niño?
8MARCO DE REFERENCIA la pregunta debe dejar en
claro a qué se refiere (contexto) Sus niños
están vacunados? Como esta? Que opina ud. de
las relaciones prematrimoniales? NIVEL DE
INFORMACIÓN DEL RESPONDIENTE La pregunta debe
adaptarse al nivel del respondiente Logra usted
orgasmo? Funcionamiento familiar? Es importante
porque se puede inhibir al entrevistado haciendo
que de respuestas falsas
9ACEPTACIÓN SOCIAL no debe obligarse al
respondiente a dar respuestas socialmente
inaceptables porque mentirá o no
responderá Ha tenido relaciones sexuales con
personas del mismo sexo? Ocasionalmente usted
se introduce un dedo en la nariz? Alguna vez en
su vida ha participado de alguna forma en un
aborto?
10PREGUNTAS DIRIGIDAS son aquellas en que su
contenido, estructura o terminología, llevan al
respondiente en la dirección de una cierta
respuesta. DEBEN SER EVITADAS no cree Ud.
que....?
11PREGUNTAS CON SUPUESTOS Cómo las vas a
evitar? Hay que tomar con cuidado las
respuestas Cuando ud. se da su ducha diaria, se
preocupa de...? PREGUNTAS HIPOTÉTICAS Qué
haría si tiene que usarlas? No conducen a
respuestas reales. Cuidado con las respuestas
12Si ud estuviera embarazada y supiera que su hijo
tiene malformaciones graves, abortaría? PREGUNTA
S PERSONALIZADAS Qué se debe hacer al
respecto? usarlas de preferencia para
opiniones Me podría decir como hay que lavarse
los dientes? Me puede decir como se lava ud.
los dientes?
13PREGUNTAS RESPECTO A CONDUCTA PERIÓDICA Con
qué frecuencia conviene usarlas? Mínima Cada
cuanto tiempo va ud. al médico?
14 IDEA ÚNICA Cuántas ideas y a qué nivel, deben
ser incluidas en una buena pregunta, para que el
respondiente entienda y el investigador
decodifique en buena forma la respuesta? UNA
SOLA SECUENCIA Cuál es el mejor orden para
plantear las preguntas? Lógico, de lo general a
lo particular escolaridad lee y escribe
15FORMA DE LAS PREGUNTAS preguntas de respuesta
cerrada (contienen categorías o alternativas de
respuesta que han sido delimitadas) preguntas
de respuesta abierta (no delimitan de antemano
las alternativas de respuestas, por lo cual el
número de categorías de respuestas es muy
elevado teóricamente infinito) Cuáles
usar? SEGÚN EL MANEJO
16AHORA..TALLER