ADMINISTRACI

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ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
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INTEGRANTES

• Egresados
• Lic. Ivonne Alicia Padilla Coordinadora
• Lic. Nohemí Tinoco
• Lic. Evelyn Martínez
• Lic. Wilma Sarmiento
• Docentes
• Lic. Rossell Canales
• Lic. Livia castro
• Lic. Mauro Eliazar Morales
• Lic. Mario Gáleas
• Lic. Oscar Hernández
• Lic. Gerardo Benavidez
• Ing. José Rolando Ruiz
• Lic. Rosa Arely Meza

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DESARROLLO CURRICULAR

• CONCLUSIONES
• El plan de estudios de la carrera de
  Administración de Empresas requiere algunas
  readecuaciones ya que la mayoría de los egresados
  muestran debilidades en varias áreas.
• Falta de capacitación para los Docentes en sus
  áreas de competencia y pedagógicas.
• Existe también falta de confianza en los
  egresados en cuanto a su formación profesional.
• En algunos casos la relación estudiante-maestro
  se ve afectada en el nivel de desempeño, lo cual
  provoca deserciones.

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Desarrollo curricular

• Recomendaciones
• Reformar el plan de estudio actual en función de
  la demanda laboral externa, enfatizando las áreas
  de informática y lenguas extranjeras.
• Mantener una constante capacitación para los
  docentes en las diferentes áreas para su mejor
  desempeño.
• Incluir en la capacitación del docente la
  formación integral de los estudiantes para
  mejorar sus niveles de confianza.

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investigación

• CONCLUSIONES
• Se realizan investigaciones y no son registradas
  ni acreditadas para ser utilizadas en el
  mejoramiento de la sociedad.
• La asignatura de seminario de investigación no
  satisface las perspectivas que los estudiantes
  esperan ya que se queda como una propuesta y no
  refleja un producto obtenido.
• No existe una buena base en las asignaturas de
  investigación.

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investigacion

• Recomendaciones
• Registrar y acreditar todas las investigaciones
  que los estudiantes realicen y socializarlos.
• Readecuar la asignatura de seminario de
  investigación para que se proyecten en la
  sociedad.
• Integrar la investigación en cada una de las
  asignaturas de la carrera.

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Vinculación universidad-sociedad

• CONCLUSIONES
• No existe un comité de vinculación
  universidad-sociedad.
• Falta de seguimiento de la universidad con los
  egresados.
• Poco apoyo de los docentes hacia los estudiantes
  a la hora de realizar una investigación.
• La vinculación universidad-sociedad no cumple su
  rol para la llave de oportunidades que se
  requieren del medio externo.

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Vinculación universidad-sociedad

• Recomendaciones
• Formar un comité de docentes para la vinculación
  universidad-sociedad.
• Darse un seguimiento sistemático de los egresados
  de la carrera por medio de una base de datos,
  para establecer una vinculación
  universidad-sociedad.
• Implementar educación no formal por medio de
  seminarios, foros, cursos, diplomados, talleres,
  intercambio de experiencias, para el
  fortalecimiento de la formación integral del
  futuro egresado.