Ahmad Muntaha - PowerPoint PPT Presentation

1 / 12
About This Presentation
Title:

Ahmad Muntaha

Description:

Title: PowerPoint Presentation Author: Windows Last modified by: Windows Created Date: 3/6/2003 3:11:21 PM Document presentation format: On-screen Show – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:134
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 13
Provided by: Windows74
Category:
Tags: ahmad | ilmiah | karya | muntaha

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Ahmad Muntaha


1
Metode Evaluasi Pelatihan
  • Ahmad Muntaha
  • PP IRM
  • Yogyakarta 2008

2
Metode Pelatihan
  • Menunjukkan pada berbagai teknik yang
    digunakan untuk menyajikan
  • Informasi
  • Pengetahuan dan Fakta
  • Ketrampilan
  • 4. Memodifikasikan sikap

3
Pilihan Metode Pelatihan
  1. Tujuan yang akan dicapai
  2. Kemampuan fasilitator / Pelatih
  3. Kemampuan warga belajar
  4. Besarnya kelompok
  5. Alat bantu belajar yang tersedia
  6. Iklim atau temperatur
  7. Pengertian/konsep dari metode yang dipilih
  8. Kewajaran ketidak wajaran yang akan dipilih
  9. Keunggulan dan kelemahan metode
  10. Peranan fasilitator warga belajar
  11. Langkah-langkah efektif

4
Jenis metode melatih Pelatihan Kelompok
  1. Ceramah
  2. Diskusi kelompok (seminar, simposium, forum
    buzz-group, diskusi panel, curah pendapat /
    brainstorming)
  3. Studi kasus
  4. Bermain peran
  5. Management games
  6. Laboratory training
  7. Karya wisata

5
Jenis metode melatih Pelatihan Individu
  1. On the job Supervised reading
  2. Programmed learning

6
Ceramah
  • Komunikasi satu arah mengingat
  • Jml peserta besar
  • Sumberdaya utk melakukan pelatihan bersangkutan
    langka diperoleh
  • Jumlah waktu terbatas
  • Kekuatan
  • Cepat tersampaikan waktu sedikit cocok utk
    menambah wawasan (ranah kognitif)
  • Kelemahan
  • Satu arah Sulit ada balikan-cepat dan diketahui
    tambahnya pengetahuan

7
Diskusi Kelompok
  • Kekuatan
  • Semua warga belajar aktif terlibat
  • Setiap warga berkesempatan menguji tk pengetahuan
    masing2
  • Menumbuhkan dan mengembangkan cara berpikir
    ilmiah dan bersikap profesional
  • Menunjang pengembangan sikap sosial demokratis
    para warga belajar
  • Kelemahan
  • Hasil diskusi (seringkali) sulit diramalkan
  • Pembicaraan dapat saja didominasi oleh 1-2 org
  • Pokok pembicaraan dpt menyeleweng dari arus utama

8
Variasi Diskusi Kelompok
  • Seminar
  • Simposium
  • Forum Buzz-Group
  • Diskusi Panel
  • Curah Pendapat/ Brainstorming

9
Studi Kasus
  • Kekuatan
  • Ada kasus nyata yg dibicarakan sbg model ideal,
    saat ini maupun lampau
  • Melatih berpikir analogi
  • Kelemahan
  • Jika peserta (pelatih) kurang familiar dg kasus
  • Memerlukan waktu pembahasan/ pemecahan masalah yg
    cukup lama

10
Bermain Peran
  • Kekuatan
  • Umumnya menarik minat, sebagian besar peserta dpt
    aktif, forum hidup
  • Dapat dipakai pada kelompok besar maupun kelompok
    kecil
  • Merangsang WB untuk peka thd masalah, pendapat,
    perasaan WB lain
  • Kelemahan
  • Jk fasilitator tidak menguasai langkah/ metode
  • Jk warga tidak terpacu / antusias untuk mengikuti

11
EVALUASI PELATIHAN
  • Komponen Sistem
  • Masukan (input)
  • Sistem proses/ transformasi
  • Keluaran
  • Sistem penerimaan
  • Tujuan Pelatihan
  • Cakupan dan Teknik/Instrumen
  • 1. Kualitas pengalaman peserta
  • 2. Umpan Balik Peserta
  • 3. Pengukuran pembelajaran atau perubahan perilaku

12
  • Kualitas pengalaman Peserta
  • Form reaksi selama a di akhir program
  • Diskusi kelompok
  • Komentar individual terstuktur/tdk terstruktur
  • Umpan Balik Peserta
  • Pembelajaran terprogram
  • Audio/ video recording
  • Kuesioner attitude
  • Tes obyektif
  • Perubahan Perilaku
  • Pretes-postest utk pengetahuan, skill, sikap
  • Esai naratif
  • Uji lisan
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com