ENT et services associ

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ENT et services associés
En quoi lusage de ces nouveaux outils a un
impact sur lorganisation et la
communication dans la communauté éducative ?
- la diffusion de l'information administrative
(Courriel, ENT), - le pilotage des actions et le
travail collaboratif (ENT, blog), - la
communication autour de notre enseignement (ENT,
gibii, Gepi, Cerise, ...)
Présenté par Philippe Lamy-Chappuis Professeur
de technologie et animateur TICE Collège
Louise Michel à Lussac-Les-Châteaux.
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ENT et services associés en quoi lusage de ces
nouveaux outils a un impact sur lorganisation et
la communication dans la communauté éducative ?
Des besoins ...
Le besoin s'exprime par la nécessité de
collaborer. L'administration, l'équipe éducative,
les parents interagissent dans la mission
éducative. Dans un contexte de rigueur, notre
collège rural est particulièrement touché par les
restrictions de moyens. La culture
d'établissement en est affectée. La mission de
l'enseignant évolue vers plus de transversalité
(Socle, HIDA, PDMF, ...). Les missions
académiques (MATICE, Travail et évaluation par
compétence, ) proposent un accompagnement et des
outils.
La diffusion de linformation administrative -
l'affichage en salle des profs n'a jamais donné
entière satisfaction - les papiers s'empilent
dans les casiers - les papiers distribués aux
élèves n'arrivent pas toujours au destinataire
Le pilotage des actions et le travail
collaboratif - besoin de mettre en place et de
piloter des actions (HIDA, PDMF, ...) - besoin
de partager des valeurs communes (évaluation,
socle, ...)
La communication autour de notre enseignement -
besoin d'informer et d'expliquer aux parents -
besoin de tenir un même langage éducatif -
besoin de partager des outils, des ressources, ...
Le contexte - renouvellement de l'équipe
pédagogique (beaucoup de départs à la
retraite) - 30 des enseignants partagent leur
service sur deux établissements - milieux rural
(dispersion des familles et des enseignants)
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nouveaux outils a un impact sur lorganisation et
la communication dans la communauté éducative ?
Un enjeu Inscrit de façon transversale dans
notre projet d'établissement
avec l'espoir que L'ENT nous apporte toutes les
solutions ! ...
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nouveaux outils a un impact sur lorganisation et
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Linformation administrative
par courriel
Notre messagerie a remplacé avantageusement la
diffusion papier. Le courriel permet un adressage
ciblé de l'information. Cependant, l'information
doit être traitée par son destinataire. L'usage
du courriel peut être sujet à certaines dérives
- non respect de la voie hiérarchique
certaines informations doivent être validées
avant diffusion, d'autres non, - l'adressage peut
être trop ou pas assez sélectif, - le
comportement des usagers peut franchir des
limites prise à partie de la communauté,
diffamation, La charte académique régissant
l'usage du système d'information par les
personnels (12/11/2010) fait référence pour
réguler les débordements. Elle mérite
certainement, comme pour la charte élèves, d'être
contextualisée selon la spécificité de
l'établissement.
- communication efficace et ciblée à partir de
listes de diffusion - accessible à tous -
fichiers joints
La conservation et le classement de l'information
est à la charge du destinataire La communication
est libre, l'information ne suit pas forcément la
voie hiérarchique
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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L'ENT nous renvoie à l'image de notre
organisation. En ce sens sa mise en place peut
révéler des dysfonctionnements, des disharmonies,
et générer des réajustements. L'ENT est un enjeu
stratégique - dans son contenu en matière de
communication interne et externe, - dans son
fonctionnement, par ses acteurs, il peut être le
théâtre de jeux de pouvoirs (maîtrise du
paramétrage et des droits d'accès, maîtrise de
l'information, ) Quelque soit le profil de
l'établissement, pour être adopté, L'ENT doit
faire l'objet d'un consensus, susciter l'intérêt,
susciter l'adhésion.
Organisation pilotage
modèle hiérarchique
modèle collaboratif
modèle auto-déterminé
Aléatoire
Horizontale
Pyramidale
E N T
Risque de limiter les échanges et la collaboration
Risque de formation d'îlots de pouvoir et
d'incohérences
Volonté de construire ensemble (culture
d'établissement)
Nécessité - d'un consensus (définir les fins, les
procédures, la répartition des rôles, une charte
...) - de susciter l'intérêt (valeur ajoutée
disponibilité de l'information, accessibilité,
) - de susciter l'adhésion (valeurs partagées,
ergonomie, ...)
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ENT et services associés en quoi lusage de ces
nouveaux outils a un impact sur lorganisation et
la communication dans la communauté éducative ?
La communication autour de notre enseignement
- besoin d'informer et d'expliquer aux
parents - besoin de tenir un même langage
éducatif - besoin de partager des outils, des
ressources, ...
Des supports traditionnels ...
aux supports numériques
ressources
apprentissages
Les ressources Les ressources ne se limitent
plus au livre. Par vidéoprojection, l'enseignant
s'appuie sur des documents numériques qu'il a
préparé et accède aux ressources du Web. Les
apprentissages Si le cahier formalise de façon
synthétique les apprentissages, une bonne partie
de ceux-ci peuvent résider sous forme numérique
sur le réseau du collège (inaccessible aux
parents avec Portée), ou sur des réseaux sociaux
(Web2), ENT, blogs, webclasseur,
suivi
évaluation
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nouveaux outils a un impact sur lorganisation et
la communication dans la communauté éducative ?
La communication autour de notre enseignement
- besoin d'informer et d'expliquer aux
parents - besoin de tenir un même langage
éducatif - besoin de partager des outils, des
ressources, ...
Des supports traditionnels ...
aux supports numériques
ressources
apprentissages
suivi
Le suivi du travail Le cahier de texte de
l'élève est parfois mal informé, le cahier de
texte de la classe a une valeur administrative,
il n'est pas consulté par les parents. Le cahier
de texte numérique permet un véritable suivi du
travail l'enseignant peut y associer sa
documentation, des références Web, les fiches de
travail et la correction en fin de séquence. Le
cahier de texte numérique apporte une aide
précieuse aux parents, en cas d'absence de
l'élève ou pour aider l'enfant à la maison
(particulièrement pour les élèves à handicap).
évaluation
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la communication dans la communauté éducative ?
La communication autour de notre enseignement
- besoin d'informer et d'expliquer aux
parents - besoin de tenir un même langage
éducatif - besoin de partager des outils, des
ressources, ...
Des supports traditionnels ...
aux supports numériques
ressources
L'évaluation Au service du professeur
principal et des parents, le carnet de notes
numérique permet un suivi en temps réel des
évaluations. Il remplace avantageusement les
bilans périodiques. Pour l'équipe éducative, la
mise en place d'un livret de compétences
numérique induit une réflexion préalable sur
l'évaluation par compétences, avec la nécessité
de clarifier le concept et son champ
d'application (compétences du socle-compétences
disciplinaires, suivi-remédiation,
bilan-validation, ) Ce nouveau regard sur
l'évaluation de l'élève doit être communiqué et
expliqué aux parents dans un langage commun.
apprentissages
suivi
évaluation
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nouveaux outils a un impact sur lorganisation et
la communication dans la communauté éducative ?
Conclusion
L'ENT représente un enjeu stratégique en matière
de pilotage et de communication interne et
externe. La mise en place d'un ENT nous renvoie
à l'image de notre organisation, de notre
fonctionnement, de ce que nous donnons à voire de
nos pratiques... En ce sens il induit un
questionnement qui peut être profitable à
l'ensemble de la communauté.