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Bio tica, hacia una ciencia m s humana Mario Vilar BIO TICA Aplicaci n de la tica a las ciencias de la vida (Diccionario R.A.E) tica seg n la RAE tico1 ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Bio


1
Bioética, hacia una ciencia más humana
  • Mario Vilaró

2
BIOÉTICA
  • Aplicación de la ética a las ciencias de la vida
    (Diccionario R.A.E)

3
Ética según la RAE
  • ético1, ca.
  • (Del lat. ethicus, y este del gr. ??????).
  • 1. adj. Perteneciente o relativo a la ética.
  • 2. adj. Recto, conforme a la moral.
  • 3. m. desus. Persona que estudia o enseña moral.
  • 4. f. Parte de la filosofía que trata de la moral
    y de las obligaciones del hombre.
  • 5. f. Conjunto de normas morales que rigen la
    conducta humana. Ética profesional

4
(No Transcript)
5
  • La ética del carnicero

6
Fritz Jahr (1927)
  • Bioética una panorámica sobre la relación ética
    del hombre con los animales y las plantas
  • Bio-Ethik. Eine Umschau über die ethischen
    Beziehungen des Menschen zu Tier und Pflanze
    (Kosmos)

7
Fritz Jahr (1927)
  • Ética respecto a los animales de experimentación.
  • Discusión en cuanto a las intenciones de la
    investigación científica
  • La difusión de la ciencia entre la población
    general

8
Van Rensselaer Potter
  • La humanidad necesita urgentemente una nueva
    sabiduría que le proporcione el conocimiento de
    cómo usar el conocimiento para la supervivencia
    del hombre y la mejora de la calidad de vida

9
(No Transcript)
10
  • Bioethics is not simply application of
  • philosophical notions to scientific problems
  • or a new formulation of classical
  • professional deontology.
  • It is a dialogic form of deliberation considering
    social interests and the cultural or religious
    norms about what is proper, what is good and what
    is just.
  • La bioética no es simplemente una aplicación de
    las nociones filosóficas a los problemas
    científicos, o una nueva formulación de la
    deontología profesional clásica.
  • Es una forma dialógica de deliberación
    considerando el interés social y las normas
    religiosas y culturales sobre qué es correcto,
    qué es bueno y qué es justo.

11
  • Qué es correcto, qué es bueno y qué es justo?

12
Su majestad la clonación
13
Clon
  • Conjunto de células u organismos genéticamente
    idénticos, originado por reproducción asexual a
    partir de una única célula u organismo o por
    división artificial de estados embrionarios
    iniciales.

14
Los Incas los precursores de la clonación
15
Qué es la clonación reproductiva?
16
  • La clonación ha dado origen a todo tipo de
    especulaciones, desde las más siniestras a las
    más disparatadas

17
Claude Vorilhon
  • Secta de los Raelianos
  • La vida se creó gracias a la manipulación
    genética realizada por extraterrestres.
  • Les extra-terrestres m'ont emmené sur leur
    planète

18
Pero en Argentina no nos quedamos atrás.Tenemos
nuestros propios profetas
19
Y es probable que se les ocurra clonar al nuevo
Mesías que acaba de nacer
20
  • Es tan fácil clonar un ser humano?

21
Clonación humana reproductiva
  • Dolly
  • 277 Óvulos
  • 29 embriones
  • 1 éxito
  • Humanos
  • 450 óvulos
  • Tratamiento hormonal de inducción ovárica
  • Paracentesis

22
Ian Wilmut
  • "El proceso de clonación animal provoca fallos en
    el desarrollo gestacional y neonatal.
  • En el mejor de los casos, un pequeño porcentaje
    de los embriones clonados, sobrevivirán al
    nacimiento, y de esos muchos morirán en el
    periodo neonatal.
  • No hay razones para pensar que sea distinto en
    humanos"

23
  • pero hay otro problema

24
after a veterinary examination showed that she
had a progressive lung disease and with a form
of arthritis.
"Sheep can live to 11 or 12 years of age and
lung infections are common in older sheep ...
25
Pero además los científicos se olvidaron de lo
más importante
  • que cada ser humano es único e irrepetible

26
Clonar o no clonar?
  • Qué es correcto, qué es bueno y qué es justo?

27
Células madres
  • Células que poseen la capacidad de dividirse
    ilimitadamente dando lugar, en forma simultánea,
    a líneas de diferentes tipos celulares como su
    nombre lo indica, son las que originan su
    descendencia.
  • Se las llama de varios modos células troncales,
    células estaminales, células progenitoras o stem
    cells.
  • Se clasifican en dos tipos las embrionarias,
    halladas en el embrión, y las adultas, ubicadas
    en distintos órganos y tejidos.

28
Células madre adultas
29
Células de cordón umbilical
  • Células multipotentes con capacidad de
    desarrollar varios tejidos.
  • Son recolectadas a partir del cordón umbilical en
    el momento de nacer.
  • Pueden ser criopreservadas durante muchos años.
  • Se usan para el tratamiento de leucemias y otro
    tipo de patologías

30
Llame ya! y si no está satisfecho dentro de 30
años le devolvemos su dinero!
31
Posibles aplicaciones futuras de las células
precursorasEnfermedad de AlzheimerDiabetesEnfer
medad cardiovascularEnfermedad
hepáticaDistrofia muscularEnfermedad de
ParkinsonLesiones en la médula espinalAccidente
cerebro vascular (derrame)
32
  • Qué es correcto, qué es bueno y qué es justo?

33
  • Otra forma de obtener células madre es a partir
    del cultivo de embriones

34
Ética en la reproducción asistida
35
(No Transcript)
36
(No Transcript)
37
Cómo es el proceso?
  • Se estimula la hiperovulación de la mujer.
  • Se cultiva el esperma para seleccionar los más
    aptos (Swim-up)
  • In vitro se produce la fecundación de por lo
    menos 10 óvulos.
  • Se cultivan los óvulos fecundados y se selecciona
    los 5 mejores para implantarlos en el útero.
  • Los restantes embriones se congelan para
    posteriores procedimienos

38
Embriones sobrantes qué se hace con ellos?
  • Congelados en nitrógeno líquido a -200 C se
    encuentran almacenados en Buenos Aires
    aproximadamente 1300 embriones resultantes de
    fertilización asistida.
  • Se calcula que en EEUU existen 400.000 embriones
    congelados
  • En la Argentina no existe todavía ley alguna que
    regule esa práctica

39
  • En el año 1993 un particular hizo una denuncia
    ante la justicia civil pidiendo que los embriones
    congelados no pudiesen ser dañados ni utilizados
    en experimentaciones de laboratorio.
  • Se pidió que la Justicia garantizara "la
    integridad física y espiritual y los derechos
    personalísimos de estos incapaces absolutos".

40
  • Hasta ese momento se consideraba personas a los
    embriones con más de 14 días implantados en el
    útero.
  • A partir del fallo de la corte se reconoció que
    desde el momento mismo de la fertilización el
    embrión es una persona con derechos.

41
  • El mismo fallo determinó que se debía notificar a
    la Justicia sobre cada tratamiento de fertilidad
    asistida, pero los institutos especializados en
    el tema apelaron y el fallo nunca se cumplió

42
Reproducción asistida
  • Qué es correcto, qué es bueno y qué es justo?

43
La bioética tiene remedio?
44
Bioética en los medicamentos
  • Cuánto tiempo demanda la investigación y el
    desarrollo de los medicamentos?
  • El proceso no finaliza con la aprobación para la
    comercialización sino continua durante el tiempo
    que sigue en uso

45
Etapa Preclínica
  • La nueva droga es ensayada experimentalmente
    sobre diferentes tipos de animales (roedores,
    cobayos etc.) para comprobar sus efectos tóxicos,
    carcinogénicos, teratogénicos etc.

46
Etapa Preclínica
  • Se avanza en los ensayos de toxicidad sobre
    especies animales no roedoras gato, perro,
    cerdo, mono, chimpancé
  • En el estudio farmacológico de la nueva molécula
    y sus efectos sobre animales de experimentación
    el tiempo promedio es de 2,6 años (1 a 5 años).

47
Etapa clínica
  • 2 a 10 años (promedio 5,6 años)
  • Voluntarios sanos.
  • Enfermos seleccionados
  • Comparación con otros medicamentos (el
    medicamento ha sido aprobado para su
    comercialización por la autoridad competente)

48
  • El nuevo medicamento está disponible en las
    farmacias o los laboratorios lo ponen en venta
    para pacientes hospitalizados.
  • El laboratorio comienza a recuperar el dinero
    invertido en la nueva droga y a ganar dinero
    producto de su rentabilidad.

49
  • De acuerdo a los diferentes países las patentes
    caducan a los 15 o 20 años de su registro.
  • Aproximadamente a los 5 años del inicio de la
    comercialización de un nuevo medicamento
    comienzan a aparecer los medicamentos copiados o
    falsificados

50
Medicamentos falsificados
  • Se calcula que en el negocio, centrado en la
    falsificación de drogas de alta complejidad,
    mueve por año en la Argentina más de 1.300
    millones de pesos
  • Fuente Administración Nacional de Medicamentos
    (2010)

51
  • Incautan en Perú cinco toneladas de medicamentos
    falsificados.
  • 26 de mayo de 2011 1535
  • Fuente Agencia de noticias EFE

52
(No Transcript)
53
  • Qué determina el costo de los medicamentos
    cuando salen al mercado?

54
Algunos ejemplos de enfermedades y sus
tratamientos
55
(No Transcript)
56
Diabetes
  • 171 millones de personas tienen diabetes en el
    mundo.
  • 2,5 millones de personas tienen diabetes en
    argentina.
  • Es una enfermedad que bien controlada se
    transforma en crónica.
  • Costo de los medicamentos 250 a 500 mensuales.

57
Cáncer
  • Tumores sólidos
  • 1 de cada 19 personas van a desarrollar tumores
    sólidos.
  • Journal of Oncology Practice (Erikson 2007).

58
Cáncer de colon
  • 640.000 muertes por año
  • 7 de la población tiene riesgo de adquirirlo
  • Bevacizumab
  • Anticuerpo monoclonal para el tratamiento del
    cáncer de colon avanzado.
  • Costo U 5000 cada 21 días.

59
Liposarcoma
  • 1 de los tumores sólidos
  • 98 de mortalidad
  • 2 de control con tratamientos habituales contra
    tumores sólidos
  • Nueva droga Trabectidina detiene el desarrollo
  • La trabectidina sólo puede ser prescripta cuando
    el tratamiento habitual fracasó.
  • Costo de tratamiento son trabectidina U 10.000
    cada 21 días.

60
  • Diabetes 250 a 500 por mes.
  • Cáncer de colon U5 000 cada 21 días
  • Liposarcoma U 10.000 cada 21 días.

Cómo se entiende esto?
61
Bioética en la industria farmacéutica
  • Qué es correcto, qué es bueno y qué es justo?

62
Bioética de la muerte
63
  • Corazón
  • Sede oficial de la vida

64
(No Transcript)
65
Muerte cardíaca
66
Muerte encefálica
  • La muerte encefálica se puede definir como el
    cese completo de las funciones de los hemisferios
    cerebrales y del tronco encefálico, siendo esta
    situación irreversible

67
  • En Argentina la Ley 24.193, en su artículo 23º
    dice El fallecimiento de una persona se
    considerará tal cuando se verifiquen de modo
    acumulativo los siguientes signos, que deberán
    persistir ininterrumpidamente seis (6) horas
    después de su constatación conjunta

68
  • a) Ausencia irreversible de respuesta cerebral
    con pérdida absoluta de la conciencia.
  • b) Ausencia de respiración espontánea.
  • c) Ausencia de reflejos cefálicos y constatación
    de pupilas fijas no reactivas.
  • d) Inactividad encefálica corroborada por medios
    técnicos y/o instrumentales adecuados.

69
  • Para qué sirve determinar la muerte encefálica?

70
  • A los fines prácticos tendremos entonces que
    modificar el concepto de la muerte?
  • O será mejor cambiar la percepción de la muerte?

71
O tendremos que modificar nuestra declaración de
amor?
72
Bioética en la Investigación clínica
  • El progreso de la medicina se basa en la
    investigación, la que en último término, debe
    cimentarse en parte en la experimentación en
    seres humanos.
  • La investigación clínica ha permitido el
    conocimiento de las causas y evolución de muchas
    patologías humanas, y de esos conocimientos han
    surgido gran cantidad de medicamentos que hoy en
    día usamos de manera cotidiana.

73
(No Transcript)
74
(No Transcript)
75
Tuskegee 1930
  • Una de las características sanitarias más
    relevantes era la alta tasa de sífilis, sobre
    todo, en la población negra.
  • La fundación Julius Rosenwald provee, por
    entonces, el soporte financiero al Servicio de
    Salud Pública de los Estados Unidos (USPHS) para
    realizar un estudio sobre la sífilis con el
    loable fin de descubrir un tratamiento masivo
    para la enfermedad.

76
  • Hasta ese momento se disponía de varias
    alternativas terapéuticas para el tratamiento de
    la sífilis pero todas eran excesivamente tóxicas
    y las complicaciones ulteriores importantes

77
Taliaferro Clark Md
  • Crisis financiera del 1929.
  • Suspensión de fondos para la investigación y
    desarrollo de nuevos medicamentos contra la
    Sifilis

78
Taliaferro Clark md
  • Se propone reformular los objetivos del estudio
  • Observar la evolución clínica de enfermos no
    tratados.
  • Plazo del estudio 6 meses.
  • Luego se debería comenzar con el tratamiento
    tradicional

79
  • 1932 y se comienza a reclutar a varones negros de
    entre 25 y 60 años, a los que se les practica un
    análisis de sangre para saber si eran
    seropositivos, una radiografía y una punción
    lumbar

80
  • A cambio, el gobierno prometía que los que se
    enrolasen en el protocolo de investigación, iban
    a recibir cuidados médicos gratuitos de por vida,
    transporte y comida caliente en cada oportunidad
    que fuesen a consulta médica y 50 dólares para
    gastos de sepelio en el caso de muerte, este
    último punto bajo la condición de que se dejasen
    practicar autopsia

81
  • La mayoría de los reclutados eran obreros y
    campesinos analfabetos.
  • Se les hacía creer que con los procedimientos
    diagnósticos se los estaba medicando para que se
    curasen.
  • Recuerde que esta es la última oportunidad para
    recibir un tratamiento gratuito especial

82
  • 20 de las 399 personas inscriptos inicialmente
    eran seropositivos.
  • El paso a seguir, luego de finalizada la primera
    etapa diagnóstica de 6 meses, era el de
    implementar el tratamiento.
  • Transcurrido ese tiempo el USPHS decide continuar
    el proyecto sin tratar a los enfermos con el
    objetivo de ampliar la observación de la
    evolución clínica de los pacientes

83
  • Clark manifiesta su desacuerdo y renuncia.
  • El proyecto observacional sobre el comportamiento
    de la enfermedad continua durante 40 años.
  • Durante ese lapso se continuó incorporando nuevos
    pacientes al estudio.

84
1972
  • La prensa toma conocimiento del experimento y el
    hecho sale a la luz.
  • En 1964 había sido promulgada por la Asociación
    Médica Mundial la declaración de Helsinki
    estableciendo los principios bioéticos para
    regular la investigación médica en seres humanos.
  • Los principios fueron desoídos por los
    investigadores.

85
Balance final
  • 28 fallecidos, 100 adultos con complicaciones
    neurológicas severas e irreversibles, 40 mujeres
    sanas se infectaron y 19 niños nacieron con
    sífilis congénita.

86
El 16 de mayo de 1997
  • Bill Clinton pide disculpas.
  • Se asigna un presupuesto de 10 millones de
    dólares para las víctimas

87
Lista de Precios de la ignominia
  • 37.500 dólares para los que sobrevivieron
  • 15.000 para los herederos de los fallecidos.
  • 16.000 para los controles sanos sobrevivientes
  • 5000 para los herederos de los controles sanos
    fallecidos

88
  • Clink caja!... y aquí no ha pasado nada.
  • Era necesario seguir construyendo el American
    dream

89
  • Qué es correcto, qué es bueno y qué es justo?

90
Declaración de Helsinki
91
  • El diseño y la ejecución de cada procedimiento
    experimental en seres humanos deben formularse
    claramente en un protocolo experimental que debe
    enviarse a un comité independiente debidamente
    designado para su consideración, observaciones y
    consejos. Dicho comité debe ajustarse a las leyes
    y regulaciones del país en que se lleva a cabo la
    investigación.

92
  • Todo proyecto de investigación biomédica en seres
    humanos debe ir precedido de una minuciosa
    evaluación de los riesgos predecibles en
    comparación con los beneficios previsibles para
    el participante o para otros.
  • La preocupación por el interés del individuo debe
    siempre prevalecer sobre los intereses de la
    ciencia y de la sociedad.

93
  • Los médicos deben abstenerse de emprender
    proyectos de investigación en seres humanos a
    menos que tengan la certeza de que los peligros
    que entrañan se consideran previsibles.
  • Los médicos deben interrumpir toda investigación
    si se determina que los peligros sobrepasan los
    posibles beneficios

94
  • En toda investigación en seres humanos, se debe
    dar a cada posible participante suficiente
    información sobre los objetivos, métodos,
    beneficios previstos y posibles peligros del
    estudio y las molestias que puede acarrear.
  • Se le debe informar que es libre de abstenerse de
    participar en el estudio y que es libre de
    revocar en cualquier momento el consentimiento
    que ha otorgado para participar

95
  • Al obtener el consentimiento informado para el
    proyecto de investigación, el médico debe ser
    especialmente cuidadoso para darse cuenta si en
    el participante se ha formado una condición de
    dependencia con él o si consiente bajo coacción.

96
  • El investigador o el equipo investigador debe
    interrumpir la investigación si a su juicio
    continuar realizándola puede ser perjudicial para
    la persona.

97
Conclusiones
  • Los avances de la ciencia biológica han conferido
    al hombre un poder enorme sobre el principio de
    la vida.
  • Existe en las sociedades como la nuestra un
    consenso para respetar la dignidad de la persona
    humana.
  • Durante el proceso de investigación, deben
    considerarse especialmente los factores que
    puedan afectar al medio ambiente, y debe
    respetarse el bienestar de los seres vivos
    utilizados con fines de investigación.

98
Hasta dónde piensa llegar el hombre con la
ciencia?
99
  • Cuál es el límite ético para la experimentación
    y el desarrollo científico?

100
  • Será cuestión de comenzar a pensar la ciencia de
    una manera diferente

101
  • Entonces qué podemos hacer?

102
(No Transcript)
103
(No Transcript)
104
(No Transcript)
105
(No Transcript)
106
(No Transcript)
107
  • Qué es correcto, qué es bueno y qué es justo?

108
  • Qué es correcto, qué es bueno y qué es justo

109
La frase final
  • Ante la menor duda consulte a su médico

110
Dr. Carlos Presman
  • Ante el menor médico, consulte su duda.

111
  • MUCHAS GRACIAS POR LA PACIENCIA
  • MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN
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