DAS BAUHAUS 1919 -1933

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DAS BAUHAUS1919 -1933
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Das Bauhaus
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• Das Bauhaus begann 1919 mit einer Utopie der Bau
  der Zukunft. Diese Idee sollte alle Künste in
  idealer Einheit verbinden. Das erforderte einen
  neuen Typ des Künstlers. Sein Gründer, Walter
  Gropius, ein Architekt, sah den Weg zu diesem
  Ziel in neuen pädagogischen Methoden und im
  Handwerk. Die Schule sollte eine Werkstatt
  werden. Ziel war das Ende der Trennung zwischen
  freier und angewandter Kunst. Die Schule lag
  zuerst in Weimar und zog 1925 aus politischen
  Gründen nach Dessau.

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• Diese Epoche ist die Zeit der Technik, der
  Industrie, der Metropolen. Das Programm vom
  Bauhaus lautete Kunst und Technik eine neue
  Einheit. Kunst und Industrie sollten zusammen
  arbeiten in den Werkstätten vom Bauhaus
  entstanden Vorbilder, die für die
  Massenproduktion bestimmt waren von der Lampe
  bis zum Wohnhaus.

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Ziel des Bauhauses ist das Leben und die
ästhetischen Gewohnheiten der Menschen ästhetisch
zu verändern
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VORGESCHICHTE

• Der Künstler William Morris (1834-1896) war der
  Begründer der Reformbewegung, die die
• Folgen der Industrialisierung bekämpfen wollte.
  In seinen Werkstätten wurden ab 1861 alte
  Handwerkstechniken wiederbelebt und Güter wie
  Stoffe, Teppiche, Glasmalereien, Möbel und
  Gebrauchsgeräte produziert.

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Das Bauhaus nimmt in der Geschichte von Kultur,
Architektur, Design, Kunst und neuen Medien des
20. Jahrhunderts eine besondere Rolle ein. Es war
Diskussions- und Produktionszentrum.Das Ziel
aller bildnerischen Tätigkeit ist der Bau!
Architekten, Bildhauer, Maler, arbeiteten
zusammen an diesem Projekt.
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Die Kultur der 20er Jahre

• Widersprüche und Gegensätze charakterisierten die
  Kultur der Weimarer Republik. Es gab restaurative
  Tendenzen ebenso wie künstlerische und technische
  Schöpferkraft (das Bauhaus von Gropius, das
  Theater von Brecht, die Filme, die Musik). Der
  Mittelstand war konservativ, aber es gab viele
  neue technische Möglichkeiten. Die
  Arbeiterparteien waren stärker. Es entstand eine
  proletarische Kultur und die Rolle der Frauen
  wurde immer wichtiger.
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• Die goldenen zwanziger Jahre sahen ökonomische
  Katastrophen wie Inflation und Weltwirtschaftskris
  e., aber Arbeit und Alltag wurden radikal
  verändert. Die Avantgarde revolutionierte die
  Künste, während Radio und Film zu Massenmedien
  wurden es gab eine enthusiastische
  Fortschrittshoffnung, die ihre Utopie in den USA
  oder in der Sowjetunion verkörpert sah. Die
  schnelle Modernisierung weckte aber auch Ängste,
  die schließlich eine Massenbasis für den
  Nationalsozialismus wurden.

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Der neue Alltag der 20er Jahre
Möbel, Filme, Mode, Hausgeräte
Mode 1929
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Die Rolle der Künstler

• Das Bauhaus war nie eine Kunstschule im
  herkömmlichen Sinne. "Kunst allein", so heißt es
  1919 im Bauhaus-Manifest, sei "nicht lehrbar".
  Das Ziel der Ausbildung war vielmehr der
  universale Künstler, der auch in Architektur,
  Handwerk oder Industrie schöpferisch arbeiten
  sollte.

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DIE KÜNSTE AM BAUHAUS

• Die ersten ans Bauhaus berufenen Meister waren
  bildende Künstler. Wassily Kandinsky, Paul Klee
  und andere Künstler des Bauhauses hatten schon in
  den Jahren vor dem Ersten Weltkrieg begonnen, mit
  dem Mittel der Abstraktion in ihren Werken den
  traditionellen Abbildungsbegriff zu negieren.
  Viele ihrer Bilder wurden zum Symbol einer
  organisierten Welt gegen die chaotische Realität
  dieser Epoche.

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Der Expressionismus

• In der Malerei gab es viele neue Tendenzen. Die
  Expressionisten wollten die subjektiven Gefühle
  ausdrücken, und wollten eine Revolution in der
  Kunst. Die Farbe war Ausdruck dieser extremen
  Subjektivität. Eine dieser Gruppen hieß Der
  blaue Reiter, nach einem Werk von Franz Marc.

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Der Expressionismus
Franz Marc Kühe. Die Figuren sind
realistisch, die Farben aber nicht. Farben und
Linien drücken die Psychologie des Malers aus.
Die Kunst des E. führt bis zur Abstraktion und
zum Kubismus
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Wassilj Kandinsky

• Er gab am Bauhaus einen Kurs. Berühmt geworden
  ist sein Farbunterricht. Die drei Grundfarben
  Gelb, Rot und Blau und ihre Beziehung zu den
  Grundformen Dreieck, Quadrat und Kreis. Kandinsky
  erklärte im Unterricht den Aufbau der
  verschiedenen Farbsysteme, wies auf
  farbpsychologische Probleme hin und behandelte
  die Eigenschaften der Nichtfarben schwarz und
  weiß. Er war aber kein Dogmatiker und hielt auch
  freie Malklassen ab.  

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Die Kunst von Kandinsky
Er sucht eine Verbindung mit dem Kosmos und
anlysiert die Struktur der Realität
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Die Kunst von Kandinsky

• Ein Werk von H. Bauz, aus dem Kandinsky Kurs

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Die Kunst von Kandinsky
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Kandinsky
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Kandinsky
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Paul Klee

• Auch Paul Klee war ein Maler. Er analysierte die
  Farben und ihre Beziehung zueinander. Sein Ziel
  war die Harmonie von Farben und Formen. Die
  Wirkung seines Unterrichts war groß, besonders in
  der Weberei

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Werke von Klee
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Werke von Klee
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Werke von Klee
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Werke von Klee
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Werke von Klee
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Werke von Klee
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DIE BAUHAUSWERKSTAETTEN

• Die praktische Arbeit in den Werkstätten war
  das Zentrum der Ausbildung am Bauhaus. Man nannte
  sich am Bauhaus der Weimarer Zeit Lehrling,
  Geselle und Meister. Die Studierenden legten nach
  drei Semestern ihre Gesellenprüfung ab. Erst
  danach war ein Einstieg in die Baulehre und als
  Abschluß der Meisterbrief vorgesehen. Fast alle
  Meister , Lyonel Feininger, Wassily Kandinsky,
  Paul Klee, Laszlo Moholy-Nagy, Georg Muche und
  Oskar Schlemmer zogen nach einiger Zeit nach
  Dessau .

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Die Werkstätten

• In der gesamten Weimarer Zeit war die Leitung der
  einzelnen Werkstätten dualistisch strukturiert.
  Es gab einen Formmeister für die
  gestalterisch-ästhetischen Aspekte und ein
  Werkmeister für die handwerklich-technische
  Fähigkeiten. Die handwerkliche Arbeit begriff man
  als ideale Einheit von künstlerischer Gestaltung
  und materieller Produktion. Möbel und andere
  Gebrauchsgegenstände konzipierte man als serielle
  Massenprodukte. Man wollte für das Volk arbeiten
  und nicht für die Elite". Es gab auch eine
  Reklame-Abteilung und eine Fotografie- Werkstatt.

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Die Fotografie am Bauhaus
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Eine neue Perspektive
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Architektur

• Viele Architekten haben hier gearbeitet. Walter
  Gropius, Mies van der Rohe und viele andere.

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Der Expressionismus

• Im Zentrum war die Stadt, die wie ein Monster
  war, enorm, schmutzig, schwarz. Die Personen sind
  oft Karikaturen und die Bilder sind oft in
  schwarz-weiß, um die Kontraste der realität zu
  betonen. Die Bilder wollen Emotionen vermitteln,
  nicht eine genaue Beschreibung der Realität.

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Der Expressionismus
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Das Bauhaus heute
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