Determina

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Determinação, Detecção, Seleção e Promoção do
Talento Esportivo

• Prof.Dr. Hugo Tourinho Filho

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Identificação do Talento Esportivo

• Todos podem aprender a cantar, dançar ou pintar,
  mas somente alguns atingirão um alto nível de
  maestria.
• No esporte, como nas artes, é importante
  descobrir os indivíduos mais talentosos e
  selecioná-los desde a tenra idade, para
  monitorá-los e auxiliá-los na escalada do mais
  alto nível de desempenho.
• (Bompa, 2002)

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Talento Esportivo

• No sentido amplo do termo, é a denominação dada a
  uma pessoa, que em determinada fase de
  desenvolvimento, mostra determinados pressupostos
  com condições corporais e psicológicas, as quais
  com grande possibilidade podem levar
  posteriormente a um alto desempenho esportivo.
• (Gabler Ruoff, 1979)

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Determinação do Talento Esportivo

• Baseia-se nas evidências abstratas e discussões
  teóricas que resultam na descrição e
  identificação de possíveis condições e
  características que possam identificar,
  caracterizar as pessoas com Talento Esportivo
  (TE) dentro da população.
• (Gabler Ruoff, 1979)

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Detecção do Talento Esportivo

• Todas as medidas e meios utilizados com o
  objetivo de detectar/encontrar um número
  suficientemente grande de pessoas em regra
  crianças e adolescentes que estão dispostas e
  prontas para a admissão em um programa de
  formação geral básica.
• (Weineck, 1992 Carl, 1988)

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Seleção do Talento Esportivo

• É a denominação dos meios utilizados para a
  determinação dos indivíduos que tem condições em
  determinado momento e período de serem admitidos
  em níveis mais elevados de treinamento a longo
  prazo em determinada modalidade esportiva, com o
  objetivo de obter um desempenho esportivo de alto
  nível.
• (Weineck, 1992)

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Promoção do Talento Esportivo

• Refere-se às medidas objetivas para o
  desenvolvimento de capacidades e habilidades
  esportivas em jovens talentosos para o esporte
• É a utilização dos procedimentos de treinamento e
  outras medidas que levam os talentos esportivos a
  atingirem o seu desempenho esportivo ótimo,
  ideal, a longo prazo de acordo com a modalidade
  esportiva considerada.
• (Weineck, 1992)

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Talento Esportivo

• Métodos de Identificação do Talento Esportivo
• Natural é a abordagem simples assume-se que
  um atleta envolvido em um esporte é o resultado
  da influência local (tradição da escola, desejo
  dos pais, auxílio dos colegas)
• Científica é o método no qual o técnico escolhe
  jovens com alguma habilidade natural para um
  determinado esporte.
• (Bomapa, 2002)

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Talento Esportivo

• Critérios de Identificação
• Incluem testes, normas de um modelo ótimo de
  treinamento e a especificidade do esporte
• a identificação científica do talento é vital
  para o desenvolvimento de altos desempenhos
• Indivíduos reprovados para a alta performance não
  devem ser excluídos do esporte.
• (Bompa, 2002)

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Critérios de Identificação

• Saltos
• ?Tempo de reação e força explosiva
• Alto com pernas longas
• Alta potência anaeróbia
• Alta capacidade de lidar com o estresse
• ? Alta concentração e capacidade de mantê-la por
  um período prolongado.

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Critérios de Identificação

• Basquetebol
• Alto com braços longos
• Alta potência anaeróbia e aeróbia
• Coordenação
• Inteligência tática e espírito cooperativo

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Critérios de Identificação

• Judô
• Coordenação
• Velocidade de reação
• Inteligência tática
• Grande diâmetro biacromial.

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Talento Esportivo

• Fases de Identificação
• ? Fase primária
• ?Fase secundária
• ? Fase Final.

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Fases de Identificação do TE

• Fase Primária
• Ocorre durante a pré-puberdade (3 aos 10 anos)
  observação do desenvolvimento geral da condição
  física da criança
• Decisões definitivas são prematuras porque a
  dinâmica de crescimento e desenvolvimento ainda é
  imprevisível.
• (Bompa, 2002)

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Fases de Identificação do TE

• Fase Secundária
• Fase de seleção mais importante utilizada com
  adolescentes que participam de algum treinamento
  organizado
• Ocorre entre os 9 10 anos para a ginástica e
  natação e dos 10 aos 15 anos para as meninas e
  dos 10 aos 17 anos para os meninos direcionados a
  outros esportes.

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Fases de Identificação do TE

• Fase Final
• Diz respeito a seleção dos candidatos para as
  equipes nacionais
• Incluem a saúde do atleta, a adaptação
  fisiológica ao treinamento e à competição, a
  capacidade de superar o estresse.

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Identificação do TE

• De forma geral as capacidades motoras, a
  capacidade psicológica e as medidas
  antropométricas são classificadas como os
  principais fatores para o desempenho e a
  identificação do talento esportivo.
• Para alguns esportes, certas qualidades podem ser
  cruciais, como a estatura no basquetebol ou a
  relação peso-estatura para o remo.
• (Kunst Florescu, 1971)

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Identificação do TE

• Salto em altura
• Um bom desempenho dependerá de
• 50 da capacidade motora
• 10 da capacidade psicológica
• 40 dos aspectos morfológicos.
• (Bompa, 2002)

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Identificação do TE

• Luta Greco-Romana
• Importante para o desempenho
• Capacidade motora 50
• Capacidade psicológica 40
• Aspectos morfológicos 10
• Identificação do Talento
• Capacidade psicológica 50
• Capacidade motora 35
• Aspectos morfológicos 15
• (Bompa, 2002)

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Identificação do TE

• Na identificação do talento esportivo, é
  determinante para o indivíduo não iniciado na
  luta greco-romana possuir os principais traços
  psicológicos exigidos para esta modalidade, além
  do desejo de lutar, já que não se pode esperar
  que um iniciante tenha as capacidades motoras
  necessárias já desenvolvidas.
• (Bompa, 2002)

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Identificação do TE

• Para cada desporto deve haver um modelo ideal
  aceito para todos os fatores principais do
  desempenho e da identificação do talento
• Durante os últimos estágios de desenvolvimento do
  atleta o treinador com o auxílio de cientistas
  esportivos poderá testar todos os candidatos e
  comparar as suas qualidades com o modelo ideal.
• (Bompa, 2002)

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Identificação do TE

• É fundamental prevenir-se das diferenças na
  maturação, pois há os que tem maturação adiantada
  e outros que a tem tardiamente
• Um jovem com uma maturação adiantada mostrará
  resultados mais rapidamente, mas frequentemente o
  jovem com maturação tardia poderá ser melhor
  atleta a longo prazo.
• (Bompa, 2002)