Pl

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Plática inicial para padresy madres

• Primero y segundo de primaria

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Talleres
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Plática final
Plática final
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Detalles

• Ejercicios familiares
• Entre sesión y sesión
• 1 - 13, 15, 20 y 22 de abril
• 2 - 14, 16, 21 y 23 de abril
• O bien, 2 cada fin de semana
• Página PESI hasta .com

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Paciencia por favor para que abran archivos
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Modelo holónico de la sexualidad humana
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1 P R I M A R I A

• Talleres
• Concepto integral de sexualidad. Tren.
• Respeto hacia el cuerpo de niñas y niños. Canción
  Merecemos respeto y pirinola del respeto.
• Nombres adecuados de las principales partes del
  cuerpo. Repaso.
• Cada persona es especial. Soy especial.
• Expresión saludable de emociones. Castillo
  amoroso.
• Es positivo hablar y preguntar sobre sexualidad.
  Pelota curiosa.
• Cómo solicitar ayuda ante los abusos. Cómo le
  dirías?
• Un nuevo miembro de la familia. Coco co co.

CONTENIDOS DEL PESI
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2 P R I M A R I A

• Talleres
• Concepto integral de sexualidad.
• Niños y niñas son importantes para un mundo
  feliz.
• Lotería Aportamos al mundo y repaso partes del
  cuerpo
• Ideales positivos a seguir en niñas y niños.
  Puedo ser como
• Expresión de dudas. Tarjeta curiosa
• Qué es y qué no es una amistad. Consejos para ti
• Qué es un juego y qué es un abuso. Canción Ese
  juego no es un juego
• Repaso concepto abuso sexual marionetas.
• Funciones protectoras de padres y madres con
  roles de género flexibles. Necesitamos un papá /
  una mamá mascotas

CONTENIDOS DEL PESI
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F A M I L I A R E S

• Primero
• Tienes derecho a
• Yo siento por ti
• Confía en mí.
• Cuidados especiales

• Segundo
• Un día diferente.
• Te quiero en blanco y rojo.
• Qué harías?
• Se forma un bebé

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Cómo responder a las inquietudes sexuales?
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Para enterarse se requiere

• De que su menor reciba el mensaje que se puede
  hablar del tema, que no es un secreto ni está
  prohibido hablar
• De que su menor confíe en usted respecto a este
  tema, que no sienta temor de ser juzgado
• De que usted esté dispuesta/o a escuchar
• De que su actitud hacia la sexualidad sea
  natural, tranquila y positiva

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Creen que sus niñas y niños confíen en ustedes
en este tema? Creen que sus niñas y niños
deseen confiar en ustedes en este tema?
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Ustedes, desean que sus niñas y niños confíen en
ustedes en este tema?Qué están haciendopara
que suceda?Qué necesitaríandejar de hacer?
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Ser mamá y papá, significa que

• Pueden no saber
• Pueden sonreír
• Pueden sonrojarse, sentir pena, miedo
• Pueden equivocarse
• Pueden postergar
• Pueden apoyarse en la página del PESI
• Su habilidad se incrementará con la práctica
• Sí es su responsabilidad educar sobre el tema
• Sí necesitan pensar más en lo bonito y lo
  infantil de la sexualidad

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Énfasis de la respuesta

• Un valor
• Un derecho y o responsabilidad
• Salud
• Una habilidad
• Adicionales
• Toma de decisiones y comunicación

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Esquema general

• Escuchar con paciencia, con empatía, con interés,
  sin interpretar
• Qué necesita?
• Respuesta breve, verdadera, con un énfasis
• Valor, derecho / responsabilidad, salud,
  habilidad.

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Primero de primaria

1. Qué es la sexualidad?
2. Qué es sexo?
3. Cómo puedes hacer amigos?
4. Cómo puedes hacer la sexualidad?
5. Si te gusta que te toquen o no
6. Cómo se diferencian las mujeres de los hombres?
7. Te gusta compartir?
8. Cómo nacemos?

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Segundo de primaria

1. Qué es el sexo?
2. Por qué se besan en la boca?
3. Por qué a veces salen cosas desagradables en la
   tele para los niños?
4. La sexualidad también puede ser sexo pero no
   sexo femenino ni masculino, sino sexo, sexo?
5. La sexualidad para qué sirve? es importante?
6. Por qué tenemos partes privadas?
7. Qué es el amor?
8. Qué es hacer el amor?

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Peticiones

• Solicitar buen comportamiento, respetar, motivar
  a aprovechar y aprender uso del conocimiento
• Firmar y enviar talones de regreso de todos los
  documentos enviados
• Cualquier inquietud, aclarar de qué se trata y
  comentarla a la brevedad
• Realizar TODOS los ejercicios familiares, ejercer
  su derecho y responsabilidad. Hacer un esfuerzo
  adicional este mes
• Favorecer la privacidad en casa y limitar el
  acceso a medios de comunicación
• Educar con equidad, inclusión, amistad mixta,
  impedir firmemente juegos, juguetes y programas
  violentos

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Muchas graciasGracias al colegio por el
esfuerzo adicional

• Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C.
• Preguntas de padres
• Respuestas los lunes
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