Sociolog

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Lo demás lo hace Dios   Tú no fuerzas a una flor
para que se abra,la flor la abre Dios.Tú la
plantas, la riegas, la resguardas,lo demás lo
hace Dios. Tú no fuerzas a que te ame un
amigo,el amor es de Dios.Tú le amas, le sirves,
tratas de serle digno,lo demás lo hace Dios. Tú
tampoco fuerzas el éxito con tu valor,el éxito
es de Dios.Tú luchas, perseveras y transitas el
camino,lo demás lo hace Dios.

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Objetivos

• Comprender la aportación de la sociología al
  estudio de la educación.

• Adquirir una panorámica de todos los temas
  relacionados con esta disciplina

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Sociología de la Educación
Émile Durkheim, uno de los padres de la
sociología, es considerado el iniciador de la
disciplina con sus obras Educación y
sociología, La educación su naturaleza, su
función y La evolución pedagógica en Francia,
publicadas después de su muerte en 1917.
Origen
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CONCEPTUALIZACIONES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN
La Educación
conocimientos, y métodos
facultades intelectuales, morales y físicas.
nos permite entender la estructura y dinámica de
la sociedad humana
manifestaciones
Sociología
La conducta social individual, de grupos, de
instituciones, organizaciones y comunidades
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La sociología como disciplina
Que tiene como objeto de estudio la educación
Que tiene como campo de estudio los seres humanos
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La Sociología de la Educación
Es una disciplina
conceptos
teorías
Modelos
entender la educación en su dimensión social.
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Entonces podemos concretar lo siguiente
Nos permite entender el medio donde se
desenvuelve y educa el hombre
La sociología
Conducta social
son todos los conocimientos que adquiere el
hombre en su entorno social particular.
La Educación
La sociología de la educación es una de las
ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica
educativa, por lo cual todos los involucrados en
el proceso educativo, para comprender y orientar
los fenómenos educativos.
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Características de la Sociología de la Educación

• ser una sociología especial. Es decir, es una de
  las ciencias sociológicas .
• ser una ciencia de la educación, en tanto que
  tiene como objeto de estudio la educación.

• Es una disciplina explicativa y descriptiva,
  porque pretende y tiene como objetivo principal
  intervenir en el proceso educativo.