J. L. Austin - PowerPoint PPT Presentation

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J. L. Austin

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J. L. Austin C mo hacer cosas con palabras? CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS? REALIZATIVOS PRIMARIOS Y EXPL CITOS: Monty Python: Gestures to Indicate Pauses in ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: J. L. Austin


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J. L. Austin
  • Cómo hacer cosas con palabras?

2
J. L. Austin Cómo hacer cosas con palabras?
  1. Recapitulación
  2. Enunciados constatativos y realizativos
  3. Los infortunios
  4. Locutivo, ilocutivo, perlocutivo
  5. Hacia una teoría general de los actos
    lingüísticos
  6. Lenguaje y verdad

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Recapitulación
  • Relevancia de J. L. Austin
  • Anti-reduccionismo
  • Importancia del lenguaje ordinario
  • El análisis filosófico
  • El lenguaje como instrumento y como tesoro

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Constatativos y realizativos
  • Contra el verificacionismo

No tenemos que retroceder muy lejos en la
historia de la filosofía para encontrar filósofos
dando por sentado como algo más o menos natural
que la única ocupación, la única ocupación
interesante, de cualquier emisión -es decir, de
cualquier cosa que decimos- es ser verdadera o al
menos falsa. Naturalmente, siempre han sabido que
hay otros tipos de cosas que decimos -cosas como
imperativos, las expresiones de deseos, y
exclamaciones- algunas de las cuales han sido
incluso clasificadas por los gramáticos, aunque
tal vez no era demasiado fácil decir cuál era
cuál. Pero con todo, los filósofos han dado por
sentado que las únicas cosas en las que están
interesados son las emisiones que registran
hechos o que describen situaciones con verdad o
con falsedad. (J. L. Austin, 1970 217-218)
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Constatativos y realizativos

No susceptibles de verificación V/F?
Proposiciones significativas
La nieve es blanca
Hay un elefante debajo de la mesa
Sinsentidos
Susceptibles de verificación V/F
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Constatativos y realizativos
  • Contra el verificacionismo
  • Círculo de Viena criterio de verificación (V/F)
  • Pero las lenguas poseen una enorme variedad de
    usos que no pueden evaluarse de acuerdo con su
    correspondencia o no con la realidad
  • Hola!
  • Dónde están las llaves?
  • Devuélveme los apuntes!
  • Ojalá termine pronto esta clase

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Constatativos y realizativos
  • Contra el verificacionismo
  • La idea de correspondencia con la realidad no
    es suficiente para decidir si una oración es
    verdadera o falsa
  • Ser falso no es corresponder a un no-hecho,
    sino corresponder incorrectamente a un hecho
    (1970128).
  • La correspondencia o no con los hechos no es
    siempre una cuestión bipolar de sólo dos valores
    (o verdadero o falso)
  • Decimos, por ejemplo, que un determinado
    enunciado es exagerado, o vago, o árido una
    descripción, un tanto tosca, o desorientada, o no
    muy buena un relato, más bien general o
    demasiado conciso. En casos como éstos es inútil
    insistir en decidir en términos simples si el
    enunciado es verdadero o falso (1970129).

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Constatativos y realizativos
  • Contra el verificacionismo
  • Para caracterizar un enunciado no es suficiente
    decir si es verdadero o falso es preciso valorar
    también su grado de adecuación a las
    circunstancias en que se emite
  • Hay diversos grados y dimensiones de éxito al
    hacer enunciados los enunciados se ajustan a los
    hechos siempre más o menos laxamente, de
    diferentes formas en diferentes ocasiones para
    diferentes intentos y propósitos. Lo que puede
    que obtenga los máximos resultados en una prueba
    general de conocimiento, puede que en otras
    circunstancias obtenga un simple aprobado. Qué
    pasa, además, con el amplio número de ocasiones
    en que un enunciado no es tanto falso (o
    verdadero) como fuera de lugar, inadecuado
    (1970128).

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Constatativos y realizativos
  • La falacia descriptiva
  • El lenguaje no es exclusivamente descriptivo, ni
    siquiera en los casos de enunciados formalmente
    declarativos.
  • La descripción de estados de cosas no es la única
    función del lenguaje.
  • Un enunciado puede desempeñar diferentes
    funciones, una de las cuales -pero no la única,
    ni la más importante- es describir un estado de
    cosas. En otras ocasiones puede ser parte
    importante del cumplimiento de una acción.

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Constatativos y realizativos
  • La falacia descriptiva
  • Sí, quiero
  • Bautizo este barco con el nombre de La perla
    negra
  • Creo en Dios, Padre, Todopoderoso

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Constatativos y realizativos
  • La falacia descriptiva
  • Emitir expresiones rituales obvias, en las
    circunstancias apropiadas, no es describir la
    acción que estamos haciendo, sino hacerla.
    Tales expresiones no pueden, estrictamente, ser
    mentiras (1970107-108).

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Constatativos y realizativos
  • Enunciados y oraciones
  • Nivel gramatical la oración
  • Nivel lógico o proposicional la proposición
  • Nivel enunciativo el enunciado (fuerza
    asertórica)

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Constatativos y realizativos
  • Enunciados y oraciones
  • El gato es un animal invertebrado
  • El rey de Francia es calvo

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Constatativos y realizativos
  • Enunciados y oraciones
  • Los enunciados se hacen las palabras o las
    oraciones se usan. Hablamos de un enunciado, pero
    de las oraciones castellanas. La misma oración
    puede usarse para hacer diferentes enunciados (yo
    digo Es mío tú dices Es mío) puede usarse
    en dos ocasiones o por dos personas para hacer el
    mismo enunciado, pero para eso la emisión debe
    hacerse con referencia a la misma situación o
    evento (1970121).

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Constatativos y realizativos
  • Palabras y acciones
  • Te pido disculpas
  • Yo te bautizo en el nombre del Padre, del Hijo y
    del Espíritu Santo
  • Te prometo que jamás te traicionaré

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Constatativos y realizativos
  • Palabras y acciones
  • Enunciados constatativos
  • Enunciados realizativos o performativos

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Constatativos y realizativos
  • Palabras y acciones
  • Enunciados realizativos
  • Desde el punto de vista gramatical son oraciones
    declarativas
  • Van en primera persona de singular del presente
    de indicativo
  • No son expresiones sin sentido
  • Pero no pueden considerarse verdaderas o falsas,
    sino más bien, como adecuadas o inadecuadas.

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Constatativos y realizativos
  • Palabras y acciones
  • Enunciados realizativos
  • Los enunciados realizativos se usan para llevar
    a cabo diferentes tipos de acciones, más o menos
    ritualizadas o convencionalizadas, uno de cuyos
    episodios principales si no el principal
    consiste precisamente en pronunciar determinadas
    palabras.
  • Lo importante aquí es que esas expresiones,
    dichas en las circunstancias adecuadas,
    constituyen una acción que es distinta de la
    acción que describen. Es su carácter de acción y
    no de descripción lo que confiere a los
    enunciados realizativos sus propiedades
    especiales.

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Constatativos y realizativos
20
Constatativos y realizativos
  • Declaro la guerra a Rusia, proferido en el
    contexto del juego infantil Sangre.
  • Declaro la guerra a Rusia, proferido por el
    presidente de Estados Unidos en un ámbito privado
    y en un contexto distendido, de broma.
  • Declaro la guerra a Rusia, proferido por el
    presidente de Estados Unidos delante de los
    medios de comunicación en horario de máxima
    audiencia.

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Constatativos y realizativos
La broma de Reagan
My fellow Americans, I'm pleased to tell you
today that I've signed legislation that will
outlaw Russia forever. We begin bombing in five
minutes.
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Constatativos y realizativos
  • Palabras y acciones
  • Enunciados realizativos
  • Además, los realizativos poseen condiciones
    especiales de emisión Las palabras tienen que
    decirse en las circunstancias apropiadas
    (1970219-220).
  • En caso contrario, la emisión y el acto
    realizado pueden fracasar de maneras
    especiales, si fallan de un modo u otro las
    convenciones que regulan en cumplimiento de
    dichas acciones.

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Constatativos y realizativos
  • Los infortunios
  • Aunque los enunciados realizativos no pueden ser
    verdaderos ni falsos, sí pueden ser adecuados o
    inadecuados. Es decir, el criterio para definir
    un realizativo es si cumple o no
    satisfactoriamente con su cometido. Desde este
    punto de vista son afortunados o desafortunados.
  • En el caso de los realizativos, la emisión ritual
    de determinadas palabras no es suficiente éstas
    tienen que emitirse siempre en las condiciones
    requeridas. Un fallo o violación de cualquiera de
    estas condiciones da lugar a lo que Austin
    denomina un infortunio.

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Constatativos y realizativos
  • CONDICIONES DE FELICIDAD DE LOS REALIZATIVOS
  • A.1) Existencia de un procedimiento convencional
    -con un efecto también convencional- que incluya
    la emisión de determinadas palabras por parte de
    determinadas personas y en determinadas
    circunstancias.
  • A.2) Además, las personas y circunstancias deben
    actuar de la forma requerida por el
    procedimiento.
  • B.1) Todos los participantes deben actuar de la
    forma requerida por el procedimiento.
  • B.2) Deben hacerlo así en todos los pasos
    necesarios.
  • G.1) Cuando el procedimiento requiere que las
    personas que lo realizan alberguen ciertos
    pensamientos o disposiciones de ánimo, deben
    tenerlos.
  • G.2) Además, los participantes deben comportarse
    efectivamente de acuerdo con tales pensamientos.

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Los infortunios
INFORTUNIOS

DESACIERTOS (A B)
ABUSOS (G)
Acto nulo
Acto hueco
G2
A
B
G1
Malas apelaciones
Malas ejecuciones
Actos insinceros
Incumplimientos
A1
A2
B1
B2
Malas aplicaciones
Actos viciados
Actos inconclusos
?
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Los infortunios
  • Actos nulos por malas apelaciones (A)
  • Me divorcio de ti (A1) ACTO SIN EFECTO
  • En un bautismo, si quien bautiza no es la persona
    autorizada, o si el niño no es quien tiene que
    ser bautizado (A2) MALA APLICACIÓN
  • El Quijote Cuando el dueño de la venta arma
    caballero a Don Quijote, ni el oficiante es un
    caballero, ni se velan las armas en una capilla,
    ni las damas son vírgenes, ni el libro sobre el
    que se presta juramento son los Evangelios
  • La isla de los pingüinos, de A. France.

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Los infortunios
  • Actos nulos por malas ejecuciones (B)
  • En una boda, si el oficiante invierte el orden de
    las partes de que consta la ceremonia (B1)
  • Acto viciado
  • En una boda, si el oficiante omite alguno de los
    pasos, por ejemplo, el intercambio de anillos
    (B2)
  • ACTO INCONCLUSO

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Los infortunios
  • Actos huecos (G)
  • Te felicito por tu ascenso sin sentir
    sinceramente lo que decimos (G1)
  • ACTO INSINCERO
  • Hacer una promesa sin la intención de cumplirla
    (G2)
  • INCUMPLIMIENTO

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Los infortunios
ACTOS INSINCEROS Stephen Colbert at the White
House Correspondents' Dinner (2006)
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CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS?
  • REALIZATIVOS QUE NO APARECEN EN 1ª PERSONA DEL
    SINGULAR DEL PRESENTE DE INDICATIVO
  • Se advierte a los pasajeros que
  • Por la presente, está usted autorizado a
  • Advierto a los pasajeros que
  • Por la presente le autorizo a

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CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS?
  • EXPRESIONES EN 1ª PERSONA DEL SINGULAR DEL
    PRESENTE DE INDICATIVO QUE NO PUEDEN CONSIDERARSE
    REALIZATIVOS
  • Yo sólo prometo una cosa cuando sé que puedo
    cumplirla
  • Todos los domingos apuesto 100 en la pelota
  • y después de eso, voy y apelo contra la
    sentencia
  • Me río en tu cara
  • Y cito a Austin

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CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS?
  • REALIZATIVOS PRIMARIOS Y EXPLÍCITOS
  • Gira a la derecha!
  • Yo de ti giraría a la derecha
  • Has girado con demasiada brusquedad
  • Te ordeno que gires a la derecha
  • Te aconsejo que gires a la derecha
  • Te acuso de haber girado con brusquedad

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CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS?
  • REALIZATIVOS PRIMARIOS Y EXPLÍCITOS

REALIZATIVOS PRIMARIOS REALIZATIVOS EXPLÍCITOS
Yo no iría Te aconsejo que no vayas
Ven ahora mismo! Te ordeno que vengas
Vendré mañana Te advierto que vendré mañana
Culpable! Te declaro culpable
Mañana sin falta te lo devuelvo Te prometo que mañana te lo devolveré
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CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS?
REALIZATIVOS PRIMARIOS Y EXPLÍCITOS Monty
Python Gestures to Indicate Pauses in a
Televised Talk
Good evening. Well tonight, we are going to talk
about... well that is... I am going to talk
about... well actually I am talking about it
now... well I'm not talking about it now, but I
am talking... I know I'm pausing occasionally,
and not talking during the pauses, but the pauses
are part of the whole process of talking... when
one talks one has to pause... er ... like then! I
paused ... but I was still talking ... and again
there! No the real point of what I'm saying is
that when I appear not to be talking don't go
nipping out to the kitchen, putting the kettle on
... buttering scones... or getting crumbs and
bits of food out of those round brown straw mats
that the teapot goes on... because in all
probability I'm still talking and what you heard
was a pause ... er ... like there again. Look! To
make it absolutely easier, so there's no problem
at all, what I'll do, I'll give you some kind of
sign, like this (makes a gesture) while I'm still
talking, and only pausing in between words... and
when I've finished altogether I'll do this. (he
sits upright and filch his arms) All right?
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CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS?
  • EL COLAPSO DE LA DISTINCIÓN CONSTATATIVO
    /REALIZATIVO
  • El toro está a punto de embestir
  • Puede usarse para describir, informar,
    advertir
  • Ven mañana
  • Hazlo!

Pueden usarse para sugerir, ordenar, rogar,
autorizar, advertir, amenazar
36
CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS?
  • EL COLAPSO DE LA DISTINCIÓN CONSTATATIVO
    /REALIZATIVO
  • Todos los hijos de Juan van a la escuela
  • Si Juan no tiene hijos
  • Juan llega siempre pronto
  • Si yo no lo creo

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CONSTATATIVOS vs REALIZATIVOS?
  • EL COLAPSO DE LA DISTINCIÓN CONSTATATIVO
    /REALIZATIVO
  • ENUNCIADO (que es siempre un acto de habla)
  • Las clases de Filosofía del lenguaje son muy
    divertidas
  • FUERZA ILOCUTIVA
  • Informar
  • Describir
  • Recomendar
  • Ironizar

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Locutivo, ilocutivo, perlocutivo
  • 1.- ACTO LOCUTIVO el acto de decir algo
  • Acto fónico producción de determinados sonidos
  • Acto fático producción de palabras que
    pertenecen al léxico de una determinada lengua, y
    organizadas gramaticalmente de acuerdo con las
    reglas de la lengua en cuestión
  • Acto rético emitir secuencias de palabras con un
    sentido y una referencia más o menos determinados
  • 2.- ACTO ILOCUTIVO el acto que efectuamos al
    decir algo
  • FUERZA ILOCUCIONARIA prometer, rogar, ordenar,
    afirmar, sugerir, rezar
  • 3.- ACTO PERLOCUTIVO el acto que provocamos por
    decir algo
  • Efectos o consecuencias de decir algo

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Hacia una teoría general de los actos lingüísticos
  • CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS VERBOS REALIZATIVOS
  • Verbos judicativos condenar, absolver, estimar,
    decretar, evaluar, establecer, interpretar como,
    etc.
  • Verbos ejercitativos designar, votar, ordenar,
    instar, degradar, aconsejar, prevenir, etc.
  • Verbos compromisorios prometer, garantizar,
    comprometerse a, jurar, apostar, hacer voto de,
    etc.
  • Verbos comportativos pedir disculpas, felicitar,
    elogiar, dar el pésame, maldecir, desafiar,
    criticar, deplorar, protestar, etc.
  • Verbos expositivos afirmar, negar, conceder,
    ejemplificar, parafrasear, responder, observar,
    postular, etc.

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Lenguaje y verdad
  • J. Nubiola, Análisis y verdad
  • http//www.unav.es/users/arts/Austin-Analisis.html
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