QUANTICISMO,

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QUANTICISMO, UNA TEORÍA PARA LA NUEVA ERA
COMPUTACIONAL Dolors Capdet -Septiembre 2011
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Aprendizaje es la capacidad para realizar u
optimizar tareas complejas de adaptación al
entorno.
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(No Transcript)
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El aprendizaje actual se basa en un construcción
social que facilita la adquisición de
conocimientos y puede ser de carácter -
Formal - No formal - Informal Pero siempre se
basa en hechos probados, es decir, tomando como
referente la realidad de cada contexto.
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La visión de la realidad cambia en función de la
tecnología disponible en cada momento. ___________
__________ Cerebro periféricos Realidad
física o real TIC periféricos Realidad
virtual La combinación de ambas tecnologías es
la realidad mixta (real virtual) _______________
______
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Cerebro y Computador tienen muchas analogías en
cuanto a funcionamiento
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y algunas diferencias en cuanto a su
expansión. _____________________ El cerebro
tiene capacidad ilimitada pero una vida finita,
que depende de la su portador. La computadora
tiene una capacidad limitada pero su vida se
recupera y se hace más eficiente con cada nuevo
desarrollo. _____________________
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La creación de la computadora es posible a partir
del desarrollo de la Lógica y del
cálculo matemático
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El computador evoluciona, soportado
por fórmulas matemáticas que pueden construir
mecanismos de razonamiento automático (Lógicas de
scriptivas).
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El desarrollo computacional va ligado a la
velocidad de procesamiento y a la reducción de
los chips.
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Pero la reducción de los chips está llegando a su
límite, cosa que impone un cambio de tecnología.
El cambio supone la llegada a la era de la
computación cuántica, mucho más potente que la
actual, que utiliza el Qubit en lugar del Bit
como unidad de información y que, a diferencia de
la computación actual no ofrece probabilidades
sino resultados (aumentos de probabilidad). Ello
aporta un nuevo concepto de realidad y también un
nuevo concepto de aprendizaje.
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(No Transcript)
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La computación cuántica elimina el proceso de
razonamiento actual, ya que no opera a través de
la comparación reiterada de situaciones
particulares sino por simulación y colisión.
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ALGUNAS CONSECUENCIAS - La realidad pasa a ser
la instantánea de un instante (J. Barbour) . -
La nueva realidad es fruto de la interacción
existente entre el macro y el microespacio. -
Partículas y entidades comparten varios contextos
de forma simultánea y superpuesta. - El actual
corpus de conocimientos quedará obsoleto por la
nueva forma de acceder a la información.
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ALGUNAS CONSECUENCIAS - La computación cuántica
eliminará gran parte del actual razonamiento
científico. - La simulación contemplará todos
los aspectos y será posible modificar la
realidad. - Mejorará la seguridad de los datos
ya que la encriptación cuántica no es descifrable.
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Gottlob Frege http//es.wikipedia.org/wiki/Gottlo
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/Alan_TuringLa_Universidad_y_sus_estudios_sobre_c
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al Teoría de Juegos http//es.wikipedia.org/wiki
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Lógica aristotélica http//es.wikipedia.org/wik
i/LC3B3gica_aristotC3A9lica Estoicismo
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Racionalismo http//es.wikipedia.org/wiki/Racion
alismo
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Gracias por su atención